Saludos a todos En efecto, los elementos que han aparecido son resultados de un ejercicio de la clase que doy en la Universidad Distrital. Dicto la clase de Astronomía Esférica, de la carrera de "Ingeniería Catastral y Geodesia", y en la primera parte del curso se introducen las coordenadas geocéntricas y algo de la proyección Gauss-Krüger. Uso OSM para hacer un acercamiento de los estudiantes a la interpretación y proyecciones cartográficas y edición de mapas, para que conozcan herramientas diferentes a GoogleMaps, todo esto mucho antes de que conozcan ArcGis. Este ejercicio lo he realizado los últimos dos semestres y desafortunadamente no he podido realizar guía completa para el mapeo en OSM de la clase, o para hacer una revisión precisa de las ediciones hechas por los estudiantes. Justamente para este semestre tengo pensado asignar a los estudiantes, no mapear nuevas zonas, sino corregir y revisar lo ya hecho en esta zona. Desde luego, recibo cualquier observación al respecto.
De hecho, aprovecho para preguntar aquí: 1- ¿Cuál debería ser el enfoque o el énfasis que debería darle al ejercicio? 2- ¿Podría crearse una tarea del tasking manager sólo para este ejercicio académico? Hasta luego. -- Jean-Paul Picón Guerrero [email protected] Cel: (+57) 300 778 4296
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