Le 30/09/2019 à 17:58, Cédric Frayssinet a écrit :
> prévu de faire contribuer les élèves mais selon les classes, ce sera
peut-être différent :
* carto-partie ciblée autour du lycée,
* repérer des contributions dans les quartiers des élèves et les faire
avec moi lors des séances en classe,
* autre ?
Et une sorte de jeu de piste en identifiant les "Notes de carte" ou les
fixme qui demandent vérification sur le terrain ?
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