Üdv! Az utóiratra válaszolok.
Én be is írtam a vizsga utáni jelentésbe, hogy elfogadhatatlan, hogy sem a felkészítő tanár, sem a vizsgabizottság tagjai nem láthatják a kérdéseket, a válaszokat, a kérdések műszaki tartalmának és a hozzá kapcsolt helyes megoldásnak a műszakilag és didaktikailag is helyes és korrekt megjelenését, javítását. Még a hagyományos papír alapú központi írásbeliknél is előfordult (nem is ritkán), hogy műszakilag erősen vitatható megoldások voltak. A hiányzó paraméterrel megadott feladatokról nem is beszélve. Én személy szerint vérlázítónak tartom ezeket a korlátokat. Már csak hab a tortán, hogy egyes szakmák esetében olyan alacsony szakmai szintet kértek számon, amit egy 6. osztályos gyerek is megírt volna legalább 2-es szinten. Mi az, hogy 60%-tól már 4-es???? Mi az, hogy már 40%-os szint is elég a sikeres vizsgához? Hát persze, hogy „orbitális siker” a duális képzés a Szakképzés 4.0-nak nevezett, de a régi 1.0 szintjét sem elérő szakképzés. 34 éve dolgozom a szakképzésben, de ekkora szégyen, ilyen szinten elfuserált képzési rendszer még soha nem volt. A sok idióta meg tapsikol hozzá. ------ Üdvözlettel: Boldog Ferenc ui: Csak engem zavar, hogy semmit nem tudunk mondani a vizsgáról a tanulónak, legfeljebb a végeredményt? De melyik kérdést rontotta el, melyikre hány pontot kapott, voltak-e részpontok? Passz. Melyik szülő fogja ezeket legelőször számonkérni rajtunk...
_______________________________________________ Techinfo mailing list [email protected] Fel- és leiratkozás: https://listserv.niif.hu/mailman/listinfo/techinfo Illemtan: http://www.szag.hu/illemtan.html Szertár: http://www.szag.hu/weboldal/techinfo/
