Να βάλω και το vlc στη λίστα; Μέχρι στιγμής πώς φαίνεται;
2009/10/16 Simos Xenitellis <[email protected]> > 2009/10/16 george fragos <[email protected]>: > > Στις 16 Οκτωβρίου 2009 2:01 π.μ., ο χρήστης Simos Xenitellis > > <[email protected]> έγραψε: > >> > >> Ο καθένας μπορεί να βοηθήσει ώστε να βγει μια ανακοίνωση στο > >> www.ubuntu-gr.org (ή και αλλού), > >> > https://docs.google.com/Doc?docid=0AS25i8G47l0GZGNjZHJqcWtfMjdndnE5ZDJkag&hl=el > >> > >> Αυτό που θέλουμε να κάνουμε είναι να ανακοίνωση για το OpenOffice που > >> να απαντά και στο > >> http://www.microsoft.com/hellas/GreatOffice/default.mspx > >> > >> Σίμος > > > > Είμαι άσχετος ως προς την εκπαιδευτική διαδικασία των Γυμνασίων, > > αλλά επιτρέψτε μου κάποιες κρίσεις... > > Στον δεύτερο σύνδεσμο που αναφέρει ο Σίμος στο μήνυμα μου[του --simosx] > και > > περιέχει την επιστολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α'/βάθμιας και > > Β'/βάθμιας Εκπ/σης Ιονίων Νήσων (έγγραφο που επισυνάπτει και ο Σέργιος > > στο μήνυμά του), αναφέρεται ότι "Είναι σημαντικό να χρησιμοποιούμε > > ελεύθερο λογισμικό διότι επιτρέπει να σκεπτόμαστε και να κατανοούμε τι > > κάνουμε αντί να χρειάζεται να απομνημονεύουμε κλικ." Παρότι ο > > ανοικτός κώδικας καλλιεργεί και αναπτύσσει τις ικανότητες όλων μας > > στην κριτική κατανόηση του περιβάλλοντός του, ενέχει (αν δεν απαιτεί) > > κι ένα σοβαρό ποσοστό απομνημόνευσης ενεργειών! Ίσως όχι τόσο μεγάλο > > όσο στα αντίστοιχα ιδιοταγή περιβάλλοντα, αλλά υπαρκτό... > > Το παραπάνω σημείο έχει αναφερθεί σε σχέση με αυτό που αναφέρει το > http://www.microsoft.com/hellas/GreatOffice/default.mspx > με το πρώτο επιχείρημα, > «Θέλεις να ξεχωρίσεις με την πιο εντυπωσιακή εργασία; Το νέο > περιβάλλον εργασίας «Fluent» με τα διαγράμματα SmartArt σου επιτρέπουν > τη δημιουργία εγγράφων με φανταστική ποιότητα και εμφάνιση, μ’ένα μόνο > κλίκ. > > Έχουμε κάποια απάντηση στο παραπάνω; > > > Επίσης, αναφέρεται "Έτσι, εξοικονομείτε χρήματα, τα οποία μπορούν να > > χρησιμοποιηθούν για να προμηθευτείτε καλύτερο και πιο αξιόπιστο > > εξοπλισμό για το μαθητικό σας υπολογιστή." Η σωστότερη έκφραση δεν θα > > ήταν "για να προμηθευτείτε καλύτερο και πιο αξιόπιστο εξοπλισμό για > > τις μαθησιακές σας ανάγκες"; Μια τέτοια διατύπωση δεν περιορίζεται > > στην ευκαιρία μόνο για αγορά ενός καλύτερου υπολογιστή, αλλά και κάθε > > υλικού βοηθήματος της μαθησιακής διαδικασία... > > Το μήνυμα που θέλω να περάσω είναι, > «Το Microsoft Office έχει ένα σημαντικό κόστος, οπότε αν ο μαθητικός > υπολογιστής έρχεται με προεγκατεστημένο MSOffice, οι προδιαγραφές του > είναι πιθανό να είναι χειρότερες για να μπορέσει ο κατασκευαστής να > καλύψει το ποσό των 450€.» > > > Αναφέρεται, ακόμη, ότι "Είναι σημαντικό να ξεκινήσετε φέτος το > > σχολείο με τα σωστά εφόδια, μια και το OpenOffice αποτελεί εξεταστέα > > ύλη." Στ' αλήθεια το OpenOffice είναι μέσα στην εξετεστέα ύλη...; > > Διδάσκεται, δηλαδή, στο Γυμνάσιο ο χειρισμός της σουΐτας και οι αρχές > > της; > > Αυτό είναι το συμπέρασμα που βλέπω από το κείμενο/διευκρίνιση εγκυκλίου. > > > Εκείνο το "...το παιδί σας δεν θα πάθει τίποτα..."!!!!!!! > > Αυτό προέκυψε από ένα revision, και είναι σημαντικό να υπάρχει βοήθεια > για την εξέλιξη του κειμένου. > > > Τέλος, το κείμενο θέλει να δείξει ότι όσοι ασχολούνται με τον > > ανοικτό κώδικα έχουν περισσότερες ευκαιρίες για ανάπτυξη της > > "κοινωνικότητας" και της "αυτοπεποίθησής" του... Νομίζω ότι τους > > στόχους αυτούς πρέπει να τους επιδιώκουν το ίδιο το Σχολείο και η > > Κοινωνία στο σύνολό τους κι όχι η τεχνολογία! Κάθετι στον κόσμο αυτόν > > είναι πεδίο για την εξάσκηση της κοινωνικότητας και της αυτοπεποίθησής > > μας, μεταξύ αυτών οπωσδήποτε και η τεχνολογία! Αλλά η εξάσκηση αυτή > > ας είναι πρώτο μέλημα κυρίως των ίδιων των ανθρώπων κι όχι των... > > τεχνολογημάτων τους! > > Αυτό είναι κάτι που προστέθηκε μετά. Μπορείς να επεξεργαστείς το > κείμενο και να το αναδιομορφώσεις. > > > Τέλος, και στο κείμενο αυτό φαίνεται η προσπάθεια εξιδανίκευσης του > > open source. Μια τέτοια προσπάθεια ίσως βοηθάει στο promotion και το > > management του ανοικτού/ελεύθερου λογισμικού, έστω και όχι χωρίς > > παγίδες! Ο καθένας μας που το χρησιμοποιεί χρόνια και έχει, στο μέτρο > > του δυνατού, περιορίσει τις εξαρτήσεις του από ιδιοταγή/κλειστά > > λογισμικά, γνωρίζει τα μεγάλα πλεονεκτήματά του έναντι του τελευταίου > > και, στην προσωπική του ζωή, ίσως το θεωρεί "ιδανικό" περιβάλλον! > > Αλλά επιτρέψτε μου να αμφιβάλλω για το αποτέλεσμα και την θεμιτότητα > > μιας τέτοιας εξιδανίκευσης που απευθύνεται στο γυμνασιακό > > περιβάλλον... Αυτό το ζήτημα με ενδιαφέρει πολύ και συχνά το συζητώ > > στις παρέες μου... > > Σύμφωνα με το revision list του κειμένου, μέχρι στιγμής είχαμε 140 > revisions, που είναι εξαιρετικό. > Αν υπάρχει κάτι που πιστεύεται ότι μπορεί να βελτιωθεί, μπορείτε να το > κάνετε άμεσα. > Τα παραπάνω σημεία αποτελούν ενέργειες που μπορούν να βελτιώσουν το > κείμενο. > > σίμος > -- > Ubuntu-gr mailing list > [email protected] > > If you do not want to receive any more messages from the ubuntu-gr mailing > list, please follow this link and choose unsubscribe: > https://lists.ubuntu.com/mailman/listinfo/ubuntu-gr >
-- Ubuntu-gr mailing list [email protected] If you do not want to receive any more messages from the ubuntu-gr mailing list, please follow this link and choose unsubscribe: https://lists.ubuntu.com/mailman/listinfo/ubuntu-gr
