Sebenarnya ada beberapa cendekiawan, pendidik, atau ilmuwan kita yang tidak
menyetujui sistim
berganda yang mendominasi bentuk ujian, test, dan ulangan. Alasannya macam-macam.
Tetapi intinya
menganggap cara itu sebagai penggiringan para terdidik untuk tidak mempunyai pola
berpikir tuntas
dalam memahami materi pelajaran, meskipun mungkin saja mereka bisa menjawab
keseluruhannya sampai
layak untuk dinyatakan lulus.
Wassalam,
--------------------------
Milis Archive: http://archive.undip.ac.id
to unsubscribe, mailto:[EMAIL PROTECTED] - Seq. #767
DIPONEGORO UNIVERSITY MailingList http://www.undip.ac.id
