http://www.youtube.com/watch?v=-24OtuUOUbY
2013/5/25 kalashnikov <[email protected]> > > hay que poner una piratebox > :D > > > > 2013/5/25 Federico Lopez <[email protected]> > >> >> On 05/24/2013 08:00 PM, María Juliana Yepes Burgos wrote: >> >> ¿Mayo o junio? :P Me gusta la idea, sobre todo que se junten los temas y >> parches que mencionaste, un lugar común. ¿Existe ya un pirate pad o algo >> para empezar a poner ideas de programación? >> >> >> En este podemos hacerle: >> >> http://piratepad.net/virtuaeduca >> >> >> Creemos que podríamos plantear dos propuestas, una sin costo que sería >> mas una muestra instalación, con una máquina mostrando los websites, >> libros, videos, timelines etc. y otra donde podamos presupuestar un >> beneficio económico para quienes preparen una actividad, quizá $200mil por >> 1 hora de actividad y poner como 4 actividades por día, seguimos >> discutiendo en el pad. >> >> saludos, >> >> fede. >> >> >> >> >> >> >> >> >> >> El 24 de mayo de 2013 19:02, Federico Lopez <[email protected]>escribió: >> >>> Hola, >>> >>> un poco de contexto para los nuevos incluidos en el hilo: >>> >>> > Me llama Jhon Correa, esta organizando algo que tiene que ver con >>> Virtual >>> >>> > Educa ( http://www.virtualeduca.org ), Maria del Rosario de >>> secretaría de >>> > cultura le sugirió que contactara a continenteContenido y/o unloquer, >>> hoy >>> > almuerzo con él por los lados de Manila en el poblado por si Maria >>> Juliana, >>> > Brolin, o Camilo quieren parchar .. de todas maneras tomo nota y les >>> estaré >>> > contando para ver que quieren y como podemos participar. >>> > >>> >>> Ya me reuní con John Correa, nos ofrece un espacio en el evento donde >>> podemos estar todos los 4 días del evento (17, 18, 19, 20 de mayo) y >>> programar los temas que nos interesen sobre educación, básicamente es como >>> un montaje parecido al de Manizales, unas mesas, nosotros haciendo nuestras >>> cosas y gente pasando por ahí y preguntando/participando. >>> >>> La feria tiene muchos componentes de educación virtual de la manera como >>> la ven las universidades y el gobierno, a john le pareció fascinante poder >>> mostrar otra faceta, la manera como nosotros vemos la educación, entonces >>> es un espacio para hablar de #reHab #SOStech #coopitecas, >>> #loDoyPorqueQuiero #radioLibre #platohedro #morada #laloli etc. el espacio >>> queda disponible y quien quiera preparar una charla vamos a hacer una >>> parrilla para tener algo como una programación. >>> >>> En esa feria circulará gente de varios países interesados en el tema de >>> la educación contemporánea, entonces, Fabio, puede ser una buena vitrina >>> para conseguir aliados en la idea que se esta gestando en coopitecas. >>> >>> Por el lado de continenteContenido Maria del Rosario le planteo a Jhon >>> el proyecto como uno de los proyectos que secretaría de educación quisiera >>> mostrar a los visitantes. >>> >>> En el tiempo muerto (donde nadie quiera presentar nada ) podemos estar >>> trabajando, conversando, o podemos dejar los routers con textos wifi y un >>> computador conectado al IRC o algo así que represente nuestra presencia. >>> >>> Ellos ponen requerimientos técnicos como computadores, wifi, puntos de >>> red, mesa (le dije que mesa para aprox 6 personas). >>> >>> Le pregunté si podría existir algún tipo de retribución para las >>> personas que se quedaran allí todo el tiempo, me dijo que no estaba >>> contemplado, que en caso que nadie se quedara, se podría dejar algún tipo >>> de elementos representativos de nuestras ideas (como escribí arriba >>> routers, IRC, radiolibre sonando, algo así), pero hay refrigerios. >>> >>> Podemos ocupar arquitectonicamente el espacio que nos asignen .. >>> "adornando" las nubes que usarán para todo el montaje .. con nuestro orden. >>> >>> saludos, >>> >>> fede. >>> >>> >>> >>> >>> >> >> >> -- >> María Juliana Yepes Burgos >> Comunicación Social - Periodismo >> >> >> >> _______________________________________________ >> unloquer mailing list >> [email protected] >> https://lists.aktivix.org/mailman/listinfo/unloquer >> >> >
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