--- Catherine Bich <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> C'est comme qui dirait assez logique,merci.
> 
> Ce qui m'�tonne le plus,c'est qu'on fasse des �tudes l�-dessus...
> 
> Un peu comme si on faisait une �tude pour savoir si les �l�ves
> r�ussissent
> mieux en classe avec un ratio prof/�l�ve de 1:10 ou de 1:60
> 
> Y'a des choses qui parlent toutes seules...
> 
> C.
> 

Tant et aussi longtemps qu'il y aura des gens pour dire :

Que les patients s'en portent pas plus mal !

Il faudra des �tudes pour r�pondre:
Combien !

Charles Brault
Qui pensait que l'utilit� d'un param�dique �tait tellement �vidente


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