Hallo MitListige,
ich habe es jetzt mal bei der Vorlage()-Funktion belassen. Zur Zeit sehe
ich keine echte Alternative, die mit den Bedingungen bei uns umsetzbar
ist.
Falls jemand sich die Experimente anschauen möchte:
1. Die erste Idee (Einfaches Kopieren):
http://www.scitec4.org/download/Plan0.ods
Die Zellen sind bereits mit einem Text (vier Block-Kästchen) gefüllt und
werden einfach nach mit der Textfarben-Auswahl eingefärbt. Eine
Übernahme dieser Formatierung ist aber ohne eine entsprechende Funktion
(=ExakteKopie(A1) oder =A1+TEXTFARBE(A1)) nicht möglich (s. Testfeld).
Hier würde ein Ausweichen auf Zahlen- oder Buchstaben-Codes statt
Farben helfen, was aber nicht so gut ins Auge fällt.
Diese Version wäre mir als Möglichkeit noch immer die liebste. das lässt
sich in wenigen Minuten "mal eben kurz" zusammenbasteln.
2. Die zweite Idee (bedingte Formatierung):
http://www.scitec4.org/download/Plan1.ods
Hier kann man die Zahlen 1,2 und 0 direkt in die Tabelle tippen wobei
diese Zahlen dann mit verschieden gefärbten Kästchen angezeigt werden.
Wird eine Zelle per Formel mit dem Inhalt einer der Tabellenzellen
sowie der gleichen bedingten Formatierung bestückt, dann klappt das
schon ganz gut (s. Testfeld).
Leider gibt es nur 3 Farben (In unseren Minimalanforderungen [s. andere
Mail] sogar nur 2) daher lässt sich das nicht erweitern.
2. Die jetzige Lösung:
http://www.scitec4.org/download/Plan2.ods
Ich arbeite mit 3 Tabellenblättern:
Eines zur Eingabe von Codes. Diese Codes entsprechen dabei genau den
Namen von Zellformat-Vorlagen.
Das zweite Blatt verwendet die Vorlage()-Funktion, um die Tabelle
dann "hübsch" anzuzeigen.
Das dritte Blatt stellt dann die Umsortierten Tabellen dar. Auch hier
wir die Vorlage()-Funktion genutzt um die Daten aus dem ersten Blatt
darzustellen.
Falls sich noch jemand fragt, wozu das Ganze gut ist ;-) :
Im Beispiel stelle man sich 2 Verkaufstheken auf einem Wochenmarkt vor.
In die Tabelle wir eingetragen, wann welcher Kollege an welcher Theke
Dienst hat. Im dritten Blatt kann man dann sehr schön überprüfen, ob
z.B. in jeder Stunde auch mindestens eine Theke besetzt ist, oder ob
auf Versehen ein Kollege zur gleichen Zeit für beide Theken eingetragen
wurde. Genauso gut könnte man Lehrer für Schulklassen verplanen oder
wie bei uns: Sicherstellen, dass in jeder Stunde jedes Tages mindestens
eine Maschine für jedes Produkt zur Verfügung steht...
Gruß,
Michael
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/ / / / /__/ Michael Höhne /
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