Jens Nürnberger wrote on Mon, 18 Jan 2010 18:09:49 +0100: > Hallo Claudia, hallo Michael, > > >> Das zeigt wieder, wozu der "Informatik"-Unterricht an Schulen > >> gut ist... Statt den prinzipiellen Umgang mit Computern zu > >> lernen, gibt es "Wie nutze ich Programme von > >> Microsoft"-Unterricht... > > Es ist nicht möglich einen Nutzer den prinzipiellen Umgang mit dem > PC zu erlernen, ohne das System spezifisch zu machen. Ich denke da > nur an die Unterschiede beim Serienbrief, Vorlagen, Nummerierung, > Speichern, Öffnen, ... und der Frage wo er was findet.
Doch, es ist möglich. Hab es selbst gemacht (auch wenn es mit MS-Office war). Wenn der Schüler (oder Kursteilnehmer - es waren Erwachsene) versteht, was ein Seiten-, Absatz- oder Zeichenformat ist, wenn er das Prinzip eines Serienbriefes verstanden hat, dann kann er selbständig ausprobieren, wie er dieses mit dem gegebenen Programm umsetzen kann. Und wenn er es sich mit einem Programm selbst erarbeitet hat (und nicht ein Rezept ala: "Menü3, Unterpunkt5 wählen, dann F3 drücken und mit der Maus dreimal wedeln" auswendig gelernt hat), dann kann er das auch mit anderen Programmen. Und die Feinheiten eines so umfangreichen Paketes wie MS-Office oder OOo lernt man ohnehin nicht in einem allgemeinen Kurs. Genau das sollte ein guter Kurs bieten: Grundverständnis für die allgemeinen Funktionen einer Textverarbeitung oder Tabellenkalkulation. Man lernt ja in der Fahrschule auch nicht "Opel Astra" oder so fahren, sondern "Auto". > > Vielleicht sollte man mit den Anstrengungen, OpenOffice > > einzuführen nicht nur an den Schulen ansetzen, sondern auch an > > den Lehrer-Seminaren. Wie ist das eigentlich mit dem Fach > > "Informatik" in der Lehrerausbildung. Läuft das so nebenher oder > > ist es ein echtes "Fachgebiet"? > > Nur so mal :-) > Informatik > Du musst das Bundesland, die Schulform und die Finanzausrüstung > beachten. Informatik ist z.B. in Thüringen ein Fach am Gymnasium in > der thüringischen Regelschule gibt es dieses Fach nur im > freiwilligen Wahlpfllichtbereich, wo es gegen Darstellendes > Gestalten, Naturwissenschaften, Französisch usw. antritt. Oder, > unser Computerkabinett ist jetzt drei Jahre alt und muss noch > mindestens 3 weitere halten, die Ausschreibung macht dann das > Schulverwaltungsamt und kauft für uns Rechner mit oder ohne > Software. So haben wir aktuell einen Server den kein Lehrer warten > oder pflegen kann. Mein Laptop, auf dem ich gerade schreibe, ist von 2004. Ein 10"-Tablet von HP mit 30 GB Platte und 512 MB RAM. Na und? Er funktioniert und reicht mir völlig für meine normalen mobilen "Büroarbeiten". Mein Home-Server ist noch älter, das ist noch ein 600 MHz-AMD mit 256 MB RAM, nur die Platten sind neuer. OK, Vista oder Windows Seven ist nix für die Kisten - aber wer braucht das auch ^^. Ansonsten stoße ich gern ins gleiche Horn: "Bildungssache ist Ländersache" ist einfach nur doof. > Der "normale" Schüler besucht das Fach Medienkunde, in dem der > Umgang mit allen! Medien gelehrt wird. Meistens in Verbindung > (Anhängsel?) einem anderen geeigneten Fach. Nur die 7. Klasse hat > teilweise noch Medienkunde als Schulfach, ohne Bewertung. Umgesetzt > werden diese Regeln von Schule zu Schule sehr frei, gibt es einen > dynamischen Kollegen(in) der sich am PC auskennt dann gibt es einen > guten Unterricht. Nun soll aber jeder Lehrer, wenn es in seinen > Unterricht passt, seinen Unterricht im Computerkabinett > durchführen ... muss ich mehr erzählen? Wie es in anderen > Bundesländern ist, weiß ich nicht, vermute aber ähnlich. > > Das Fach Informatik in der Lehrerausbildung gibt es nur für > Informatik Lehrer, warum auch sonst, wir reden von Informatik!, > z.B. der Geo Lehrer macht das freiwillig. Die PC Ausbildung hängt > stark von den Bedingungen an der UNI und im Seminar ab. Ja, das kann ich nachvollziehen. Aber so lange in den Chefetagen der Bildungsministerien überwiegend Ignoranten sitzen, die in Bezug auf IT-Kompetenz weniger drauf haben als der Durchschnitt der Sek-1-Schüler ... :-/ Was soll sich da ändern? Computer, das sind doch die Dinger, auf denen die Jugendlichen mit Ballerspielen ihren Amoklauf planen - sowas wollen wir nicht an unseren Schulen *eg* -- Maxx <[email protected]> --------------------------------------------------------------------- To unsubscribe, e-mail: [email protected] For additional commands, e-mail: [email protected]
