L'exemple que j'ai mis a été utilisé pour montrer à mes "élèves" à
l'association ce que pourrait être une relation 1 à 1. (en plus de la
relation 1 à plusieurs). Mon but dans ce cadre est d'apprendre à faire
une base simple, pour une application domestique. IL est probable que la
base développée ensemble ne respecte pas tous les fondamentaux et les
principes de Merise ...(Merise sur le G...) ;-) . Jusqu'à maintenant
j'ai développé plusieurs bases soit avec Access soit avec OOo Base, elle
fonctionnent.
Dans le cadre d'un Projet, ces principes sont utiles j'en suis
convaincu. Il reste que l'amélioration des assistants rendrait cet outil
plus accessible au plus grand nombre.
Merci François pour ces indications et recommandations
Claude
Le 03/06/2010 18:53, Francois Gatto a écrit :
Bonsoir,
Le 03/06/2010 14:30, Claude FRICARD a écrit :
François, (et autres)
Effectivement en mode ébauche la relation entre tables est bien établie.
Il est clair que je ne considérais pas ceci comme un bug mais comme une
amélioration.
Puis-je en profiter pour demander si le fait de ne pas pouvoir mettre 2
clés Primaires sur la même table, peut être considéré comme une
"undocumented feature" ... ;-)
Exemple :
Je peux mettre la table OUVRAGES en relation avec T_OUVRAGES_SUITE parce
que la clé primaire est du côté 1 de la relation avec la table :AUTEURS,
par contre si j'avais souhaité établir une relation 1 à 1 avec la Table
AUTEURS je n'aurais point pu ...(en tout cas pas en 3.1.1)
Certes on peut s'organiser pour ne pas avoir ce contexte, mais ...
Claude
Il me semble que ta base ne suit pas les fondamentaux des SGBD[-R].
Peut-être ne serait-il pas inutile que tu repenses l'architecture de
ton projet en respectant les règles de modélisation comme celles
issues de Merise et/ou d'UML
http://fr.wikipedia.org/wiki/Merise_(informatique)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Unified_Modeling_Language
Il existe de nombreuses sources d'informations sur le Net dont
celles-ci :
http://sgbd.developpez.com/
http://merise.developpez.com/faq/?page=MCD
http://www.buvetteetudiants.com/downloads/documents_par_categories.php?categorie_id=21
