dear all,

sory saya ikut nimbrung walau agak telat :)

memang demikianlah yg terjadi di sekolah.
saya kebetulan guru agama dan sudah lama prihatin ttng
masalah kurikulum ini, saya menyambut baik diskusi
ini, dan moga2 bisa membuahkan hasil yg dapat
diteruskan pada pihak yg berkompeten dalam hal ini,
sehingga ada kemajuan.
kalo menurut saya yg nanyanya kurikulum berbasis
kompetesi (2004) hanyalah nama keren, isinya juga gak
jauh jauh beda dgn yg lama, cuma ganti baju doang. 
malah kalo saya boleh komentar lebih kacau dan
terkesan agak tidak terarah. sebagai guru saya agak
bingung menyusun bahan ajaran (saya yg bego kali yach
:P)

 menurut saya anak2 itu yg penting ditingkatkan
saddhanya dulu, juga dibuat enjoy dan menyenangi
pelajaran agama buddha. 
dengan beban kurikulum yg begitu berat pel agama
buddha hanya kan jd momok.

saya sih lebih setuju kalo untuk sd itu dikasih materi
riwayat buddha gautama dan riwayat beberapa siswa
utama buddha, yg tentunya dikemas dan dalam gaya
bahasa anak2.
masalah lain selain kurikulum yg begitu berat, adalah
buku agama pel agama buddha kurang menarik. baik dari
segi gambar (anak2 sd kan seneng lihat gambar2 yg
bagus) juga dari segi gaya bahasa. menurut saya gaya
bahasanya "ketinggian"buat anak2 seusia sd. mereka
blom mampu mencerna, sehingga pokok pikiran yg akan
disampai kan tidak mencapai sasaran.
if gurunya kurang peduli terhadap kesulitan yg
dihadapi anak dan tidak bijak dalam menyajikan topik,
maka peljaran agama buddha disekolah terkesan hanya
buang2 waktu aja, krn anak2 tidak mendapat manfaat
apa2 selain bosen dan yg lebih gawat lagi, cemas
menghadapi ulangan agama, susah sih katanya. lah
gimana gak susah, wong mereka gak pernah mengerti apa
arti kalimat2 yg ada di buku.

sekian dulu, maaf if ada yg kurang tepat.

salam metta,

ana
--- Surya Wijaya <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
> 
> Dear all
> 
> Nah, kan bisa dilihat tuh dari materi2 yg ada di
> bawah
> 
> betapa beratnya beban pelajaran untuk anak SD
> 
> sepertinya tidak ada materi yg bener2 down to earth
> untuk anak2 usia SD
> 
> misalnya tentang kasih kepada oang tua, sodara,
> temen, guru
> 
> dsb dsb
> 
> cheers
> 
> surya
> 
>  
> 
> STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH DASAR MATA
> PELAJARAN PENDIDIKAN 
> AGAMA
> BUDDHA
> 
> 
> Materi
> 
> Kompetensi yang Diujikan
> 
> Bentuk Penilaian
> 
> 
> Sangha bhikkhu/bhikkhuni
> 
> Menjelaskan berdirinya sangha dan cara menghormati
> bhikkhu sebagai
> anggota sangha
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Hari Raya agama Buddha 
> 
> Mengidentifikasi dan menjelaskan makna hari-hari
> raya agama Buddha. 
> 
> Tes tertulis dan Praktik 
> 
> 
> Tempat-tempat ziarah agama Buddha 
> 
> Mengidentifikasi tempat-tempat ziarah agama Buddha
> dan menjelaskan 
> makna
> berziarah. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Candi-candi Buddhis di Indonesia 
> 
> Mengidentifikasi dan menjelaskan candi-candi Buddhis
> di Indonesia. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Hukum kesunyataan 
> 
> Menjelaskan pegertian dan berlakunya hukum
> kesunyataan 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Empat Kesunyataan Mulia 
> 
> Mengidentifikasi dan menjelaskan Empat Kesunyataan
> Mulia. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Paticcasamuppada 
> 
> Menerangkan hukum Paticcasa-muppada. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Hukum Karma 
> 
> Menjelaskan dan menggolongkan hukum karma menetapkan
> prilaku baik 
> 
> Tes tertulis dan Praktik 
> 
> 
> Tilakkhana 
> 
> Memberi contoh dan menerangkan 3 hukum dalam
> Tilakkhana. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Purnarbhava 
> 
> Menjelaskan pengertian Punarbhava beserta contohnya,
> menghubungkan
> Punarbhava dengan karma. 
> 
> Tes tertulis 
> 
> 
> Tripitaka/Tipitaka 
> 
> Mengungkapkan kembali sejarah penulisan Kitab Suci
> Tipitaka -
> Mengidentifikasi dan menjelaskan isi dari Kitab
> Vinaya, Sutta,
> Abhidharma. 
> 
> Tes tertulis dan Praktik
> Tes tertulis dan Praktik 
> 
> 
> Meditasi 
> 
> Menerangkan pengertian meditasi, mengidentifikasi
> dan menjelaskan
> pembagian, objek, cara, tempat dan manfaat meditasi.
> -   Menjelaskan 
> dan
> mengidentifikasi Jhana dan macam-macam abhinna. 
> 
> Tes tertulis dan Praktik 
> 
>  
> 
> Mettacitena,
> 
> D.Arief
> 
> 
> 
> 
>               
> ---------------------------------
> Celebrate Yahoo!'s 10th Birthday! 
>  Yahoo! Netrospective: 100 Moments of the Web 


                
__________________________________ 
Do you Yahoo!? 
Yahoo! Small Business - Try our new resources site!
http://smallbusiness.yahoo.com/resources/ 





------------------------ Yahoo! Groups Sponsor --------------------~--> 
Has someone you know been affected by illness or disease?
Network for Good is THE place to support health awareness efforts!
http://us.click.yahoo.com/UwRTUD/UOnJAA/i1hLAA/UlWolB/TM
--------------------------------------------------------------------~-> 

 
Yahoo! Groups Links

<*> To visit your group on the web, go to:
    http://groups.yahoo.com/group/Dharmajala/

<*> To unsubscribe from this group, send an email to:
    [EMAIL PROTECTED]

<*> Your use of Yahoo! Groups is subject to:
    http://docs.yahoo.com/info/terms/
 



Kirim email ke