Le temps de gratuit� dure 45 minutes environ.
Je r�fl�chis � une organisation de classe qui permettrait de choisir ce
temps au cours de la journ�e, notamment en r�f�rence au tutorat ou au
"brevet" qui rep�re les comp�tences de chacun.
Le temps de gratuit� est � l'origine un temps de libre choix parmi des
activit�s que je propos�es : construction, awal�, dessin, �coutes musicales,
lecture BCD, etc.
Puis les enfants ont propos� ordinateur, perles, ...
Mais le "danger" est que les enfants ne choisissent que des activit�s "qui
tournent en rond" ou plus passives comme utiliser syst�matiquement les
c�d�roms...
Il arrive aussi que des �l�ves proposent un atelier (fabriquer un avion,
....) et n'aient aucun "client", soit parce que les activit�s � c�t�s soient
plus tentantes, soit parce que l'apprentissage propos� n'int�resse personne
� ce moment l� !
Mais j'envisage en janvier, d'introduire syst�matiquement des ateliers du
genre "j'apprends � utiliser le dico" en incitant les �l�ves capables de
proposer ce genre d'atelier.
Voil� pour le moment.
Roland

----- Original Message -----
From: "Philippe Ruelen" <[EMAIL PROTECTED]>
To: <[email protected]>
Sent: Wednesday, December 01, 2004 2:14 PM
Subject: [3type] Re: [crepscag] une tranche de vie de lasse


Combien de temps dure le "temps" que tu d�cris ?
Peut-il s'allonger et pourquoi pas �tre le temps de la journ�e ?

Philippe Ruelen



C.R.E.P.S.C. (Centres de Recherches des Petites Structures et de la
Communication)
http://marelle.org
Vers une �cole du 3�me type
http://3type.marelle.org
Site perso
http://philippe.ruelen.free.fr/



*********** REPLY SEPARATOR  ***********

On 01/12/2004 at 10:06 Roland LIOGER wrote:

>Juste pour info, voici relat� un moment de classe, temps que j'aimerais
>multiplier, organiser pour tendre vers la mise en place d'un "cercle des
>savoirs reconnus".
>Roland
>PS : Si vous avez des pistes pour prolonger cette �tape...
>
>
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>discussion en postant un message a [EMAIL PROTECTED]





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