Hola, A mitjans de febrer els responsables del Departament d'Educaci� em van demanar posar en marxa una nova �rea anomenada "Desenvolupament i programari lliure". Aquesta �rea, que forma part de la nova unitat "Projectes TIC en educaci�", neix amb la voluntat d'impulsar i coordinar actuacions adre�ades al desplegament progressiu del PL al sistema educatiu, i al desenvolupament d'aplicacions que explorin nous camps d'aplicaci� de les TIC a l'escola. Volia esperar a la publicaci� del decret de reestructuraci� de l'�rea TIC per explicar-vos directament qu� volem fer i en qu� estem ja treballant, per� en vista que la cosa triga i que alguns �nims s'escalfen he pensat que ser� millor avan�ar-se a l'oficialitzaci�.
Abans de continuar voldria deixar clar que el que digui o deixi de dir aqu� no �s cap posicionament oficial del Departament d'Educaci�. El Departament, com tots els �rgans de tots els governs, t� els seus canals de comunicaci�, i ja sabeu que no acostuma a participar en xats ni en llistes de discussi�. Jo s�c nom�s un mestre que ha acceptat l'enc�rrec d'emp�nyer la roda del canvi cap al programari lliure, intentant que el carro es mogui, si pot ser sense que ning� prengui mal. No cal que us digui que al carro de les TIC a l'escola hi hem anat pujant molt�ssima gent des de fa molts anys, i aix� fa que tingui una massa inercial considerable. Poc a veure amb els lleugers carretons que corren per altres terres. I b�... s�, estem fent coses. Us n'explico algunes: Comencem pels cursos que s'ofereixen al pla de formaci� permanent del professorat. Donant un cop d'ull a la oferta actual (http://www.xtec.net/formaciotic/), podr�em classificar-los en cinc categories: a) Els que es poden fer totalment amb programari lliure, com ara el curs d'introducci� al Linux, els de programaci� en C++, Java o PHP, o els d'OpenOffice. b) Els que "gaireb�" es poden cursar �ntegrament amb programari lliure. Per exemple, el de JClic: totalment PL excepte per un m�dul introductori que fa servir el PaintShop Pro. c) Els que es basen en l'�s de programari privatiu per� cobreixen �rees de treball perfectament factibles amb PL. Seria el cas dels cursos de processador de textos o full de c�lcul, entre altres. d) Els que es basen en eines de programari privatiu per al qual no existeix, ara per ara, una alternativa viable en PL. Per posar un exemple, els cursos de Flash. e) Els que fan servir una barreja de programes lliures i privatius, amb possibilitats de convertir algun m�dul m�s a PL per� sense que sigui factible la conversi� total a curt termini. Per exemple, el curs d'inform�tica i educaci� musical. Estem en un proc�s de remodelaci� dels materials de formaci� que es materialitzara en la nova oferta de cursos del proper setembre, i que afecta els tipus b, c i d. En concret s�n 29 cursos que s'estan canviant total o parcialment. Si alg� est� interessat en la llista completa, li puc facilitar. L'objectiu immediat �s trencar "barreres arquitect�niques" i fer possible que qualsevol educador/a que decideixi circular nom�s amb PL es pugui moure lliurement per l'oferta de formaci� permanent en TIC del Departament d'Educacio. Arribats aqu� voldria fer una reflexi�: portem molts anys de formaci� permanent del professorat en TIC. Tots plegats hi hem invertit centenars d'hores, i s'hauran fet activitats bones, dolentes i regulars, per� no podem transmetre el missatge de que tot l'esfor� que milers de companys i companyes han fet fins ara no serveix per a res. Al meu entendre, el PL ha de guanyar terreny venent qualitat, solidesa, fiabilitat i valors �tics, no menystenint o desacreditant la feina feta fins ara. Continuo amb altres coses: Els seminaris permanents d'inform�tica (http://www.xtec.es/satis i http://www.xtec.es/semperse) tenen des de comen�aments d'aquest curs una secci� fixa dedicada a divulgar els valors del PL i a donar a con�ixer aplicacions concretes (Firefox, Thunderbird, Gimp, OOo, Audacity...). En la darrera sessi�, que es fa la setmana vinent, hi ha prevista una primera presa de contacte amb el Linux, mitjan�ant un CD-Live amb la Xarnoppix. Els seminaris es fan a 103 seus repartides per tot Catalunya, i arriben a m�s de 2.000 centres. M�s coses. Linux: anem amb retard respecte al que ens agradaria. El Departament d'Educaci� va anunciar a l'octubre la convocat�ria d'un concurs p�blic per a desenvolupar una distribuci� de GNU/Linux especialment adaptada al sistema educatiu catal�, amb serveis t�cnics associats. La distro que perseguim haur� de funcionar en diverses modalitats: CD-Live, instal�laci� assistida en ordinadors "aut�noms", modalitat de servidor de centre (amb emmagatzematge de perfils, dades i escriptoris dels usuaris) i modalitat de client d'aula que delegui la identificaci� i el $home dels usuaris al servidor. A m�s, haur� de comptar amb un ampli servei t�cnic capa� de resoldre r�pidament els problemes que puguin apar�ixer. El concurs es troba en fase de tramitaci� administrativa i esperem que aviat es pugui veure anunciat al DOGC. Si de mi depengu�s ja estaria dat i bene�t, per� estic descobrint que de vegades l'administraci� sembla emprar escales de temps geol�gic. Pel que fa al pla de desplegament de la distribuci� de GNU/Linux, m'agradaria fer alguns comentaris: - Cal aprofitar l'experi�ncia dels centres pioners que ja han comen�at a instal�lar sistemes basats en Linux a les aules, aix� com la d'altres comunitats i pa�sos que han iniciat processos similars. En aquest sentit, intentarem que l'empresa o empreses encarregades d'oferir el servei estableixin el m�xim de ponts de di�leg i transfer�ncia de coneixements amb aquests agents experts. - La distro i els serveis associats que surtin del concurs seran nom�s una primera pe�a en la implantaci� gradual de la plataforma GNU/Linux a les escoles. L'objectiu d'aquesta primera fase �s disposar d'una base s�lida sobre la qual es pugui dur a terme un proc�s de selecci� d'aplicacions educatives, elaboraci� de materials curriculars i propostes did�ctiques. En aquest sentit potser m'equivoqui, per� soc de la opini� que no cal tenir pressa. La prioritat principal �s poder seguir fent tot el que fem a les aules amb els nostres alumnes, i moltes m�s coses, per� amb programari lliure. I aix� portar� temps i exigir� conv�ncer i teixir complicitats. La prioritat no �s penjar-se medalles, ni netejar m�s blanc que la ve�na, ni vendre motos, ni afegir maldecaps i complicacions als coordinadors/es TIC dels centres, que prou carregats van de feina mal pagada i pitjor reconeguda. Hem d'assegurar que el proc�s sigui senzill i segur, i que el resultat final simplifiqui les coses en comptes de complicar-les. Un altre tema: Est�ndards oberts. A la xtec hem iniciat una campanya de conversi� de documents publicats en formats privatius cap a est�ndards oberts, accessibles des de qualsevol plataforma basada en programari lliure. Tamb� volem assegurar que totes les p�gines web es visualitzin correctament amb navegadors que respectin els est�ndards del W3C. Aix� �s f�cil de dir i for�a complicat de fer, sobretot tenint en compte que estem parlant de m�s de 600.000 p�gines a la xtec i m�s de 15.000 a l'edu365.com. Per fer-vos una idea, el google t� indexats m�s de 10.000 documents en format .doc al domini xtec.es. Intentarem comen�ar pels documents m�s representatius, i mirar d'anar estenent la campanya d'adopci� de formats oberts a les webs de centre i a les p�gines personals dels professors. Parlant de webs de centre: tenim la intenci� de dinamitzar la transformaci� dels actuals webs est�tics en portals din�mics basats en programari lliure. En aquest sentit hem impulsat un grup de treball que ha preparat una maqueta del que podria ser un portal web din�mic per a un centre educatiu, basat en PostNuke i complementat amb Gallery, Nuke-Owl i altres desenvolupaments fets a mida. Els centres que ho creguin convenient podran complementar-ho amb campus virtuals de tipus moodle, o interoperar amb l'educampus. Aviat us podrem oferir m�s detalls dels resultats d'aquest grup de treball, que seran 100% PL. I, per acabar, estem impulsant nous projectes de programari lliure que s�n una aportaci� directa a la comunitat internacional d'usuaris i desenvolupadors de PL. Potser el m�s conegut �s el JClic (http://clic.xtec.net), del qual aviat publicarem el codi font a la plataforma d'allotjament de projectes PL que el DURSI preveu posar en funcionament a lafarga.org. Hi ha molta gent interessada a participar en el seu desenvolupament, i comptem amb una biblioteca formada per desenes de milers d'activitats creades per educadors de diversos pa�sos, compartides amb llic�ncies Creative Commons. Una altra aplicaci� sobre la qual volem construir una comunitat de desenvolupament en PL �s Quaderns Virtuals (http://clic.xtec.net/qv), una implementaci� de l'est�ndard IMS-QTI que serveix per a preparar exercicis que els alumnes poden realitzar en l�nia. Els exercicis es poden autocorregir, admeten anotacions i conserven el seu estat, d'una manera similar al que passa amb els quaderns de paper. Aviat en sentireu parlar! B�... ja acabo, que el missatge es fa massa llarg. Em deixo algunes coses al tinter, com ara el desenvolupament d'un indexador-cercador de recursos educatius en l�nia basat en l'est�ndard LOM, o la propera posada en marxa de f�rums tem�tics a la XTEC oberts a tot el professorat. Penso que aquesta ser� una pe�a clau, llargament esperada, que permetr� canalitzar opinions, fomentar el debat i teixir lligams de col�laboraci� entre els educadors interessats a treure el m�xim profit de les TIC com a eina d'innovaci�. Si, estem fent coses... i en volem fer moltes m�s. Al meu entendre, fins ara no s'havien explicat prou b� moltes de les coses que es feien a la SGTI, o s'explicaven nom�s en determinats cercles que no arribaven a tothom. Jo soc de la opini� que cal dir ben clarament qu� fem i qu� volem fer, especialment en un proc�s de canvi tan complex i delicat com el que estem encarant. Nom�s us puc dir que hi posarem totes les ganes i tota l'energia, i que esperem poder comptar amb la complicitat, la col�laboraci� i la participaci� de tots els implicats d'una manera o altra en l'acci� educativa. Ben cordialment, -- Francesc Busquets [EMAIL PROTECTED] ---------------------------------------------------------------- Podeu consultar els arxius d'aquesta llista o canviar la vostra subscripci� a http://www.softcatala.org/llistes/ ----------------------------------------------------------------
