Hola, per no tenir res a dir has dit moltes coses. A mi m'agrada mÃs anar per feina i poques paraules (i nÃmeros).
1.- Parlant d'estÃndards oberts i cursos seria hora que els cursos de TIC del departament estiguessin empaquetats amb un "sistema obert" i no pas com fins ara que es necessita windows per desempaquetar. 2.- Em sembla bà que el departament comenci a pensar en renovar els cursos, implantar el Linux com a servidor de xarxa, com a client ... perà jo em pregunto (i t'ho pregunto a tu que sembla que ho tens mÃs proper) quin dia serà que el departament escoltarà el que es fa i es demana a les escoles i des de les escoles. Som molts els entres que ja tenim servidors Linux, clients Linux i programari lliure en marxa, per tant, que ens arribi de nou una distribucià i una forma de fer ens resultarà mÃs una molÃstia que no una soluciÃ. 3.- Pot ser no s'haurien de plantejar des del departament que les TIC i la part tÃcnica de les TIC podrien ser gestionades directament des del centre? Evidentment el centre que ho vulgui, el que necessiti d'assessorament i suport seguiria com fins ara ... en aixà poc canvi, o Ãs que amb la introduccià del PL enviaran un tÃcnic als centres per fer la feina de manteniment dels servidors i les aules? Sincerament, soc un noi de provÃncies (un professoret de tecnologia, res important) i estic molt lluny de Barcelona. Segurament les coses es miren (o el punt de vista Ãs diferent) des de la capital. Aquà a les terretes ens espavilem forÃa bà des de fa un bon grapat d'anys: tenim servidors Linux, pÃgines web amb dominis propis i correu electrÃnic, xarxes amb SAMBA i perfils mÃbils, connexià des de internet al centre amb SSH, Openwebmail (res a veure amb el de la xtec per cert que seria hora que es canvies, no?), cÃpies de seguretat, clients amb instal.lacions duals WinXP/Linux i zones d'usuari compartides amb NFS i validacià NIS ... quà volem mÃs?. Ara estem amb les terminals linux (LTSP) per poder portar l'ordinador a l'aula (aquella promesa de no se qui el dia que volia guanyar les eleccions) ... i certament ens en sortim forÃa bà sense convocatÃries, ni despeses milionÃries, ni histÃries de medalles i mÃrits. No Ãs un centre ni dos, en som uns quants que estem a la carreta i anem molt agustet. I em torno a preguntar, tota la feina que hem fet i que ens ha donat tants bons resultats ara ho haurem de refer? Quin dia ens pagaran les hores "extra" dedicades a estudiar, buscar, fer i remenar que hem dedicat? Menys mal que ens movem mÃs per filosofia de comunitat que altra cosa i crec que poc en importa si ens ho agraeix algà o no. Vinga, a veure si algà ens escolta. O. Castell El miÃ, 27-04-2005 a las 13:38 +0200, Francesc Busquets escribiÃ: > Hola, > > A mitjans de febrer els responsables del Departament d'Educacià em van > demanar posar en marxa una nova Ãrea anomenada "Desenvolupament i > programari lliure". Aquesta Ãrea, que forma part de la nova unitat > "Projectes TIC en educaciÃ", neix amb la voluntat d'impulsar i > coordinar actuacions adreÃades al desplegament progressiu del PL al > sistema educatiu, i al desenvolupament d'aplicacions que explorin nous > camps d'aplicacià de les TIC a l'escola. Volia esperar a la publicacià > del decret de reestructuracià de l'Ãrea TIC per explicar-vos > directament quà volem fer i en quà estem ja treballant, perà en vista > que la cosa triga i que alguns Ãnims s'escalfen he pensat que serà > millor avanÃar-se a l'oficialitzaciÃ. > > Abans de continuar voldria deixar clar que el que digui o deixi de dir > aquà no Ãs cap posicionament oficial del Departament d'EducaciÃ. El > Departament, com tots els Ãrgans de tots els governs, tà els seus > canals de comunicaciÃ, i ja sabeu que no acostuma a participar en xats > ni en llistes de discussiÃ. Jo sÃc nomÃs un mestre que ha acceptat > l'encÃrrec d'empÃnyer la roda del canvi cap al programari lliure, > intentant que el carro es mogui, si pot ser sense que ningà prengui > mal. No cal que us digui que al carro de les TIC a l'escola hi hem > anat pujant moltÃssima gent des de fa molts anys, i aixà fa que tingui > una massa inercial considerable. Poc a veure amb els lleugers > carretons que corren per altres terres. > > I bÃ... sÃ, estem fent coses. Us n'explico algunes: > > Comencem pels cursos que s'ofereixen al pla de formacià permanent del > professorat. Donant un cop d'ull a la oferta actual > (http://www.xtec.net/formaciotic/), podrÃem classificar-los en cinc > categories: > > a) Els que es poden fer totalment amb programari lliure, com ara el > curs d'introduccià al Linux, els de programacià en C++, Java o PHP, o > els d'OpenOffice. > > b) Els que "gairebÃ" es poden cursar Ãntegrament amb programari > lliure. Per exemple, el de JClic: totalment PL excepte per un mÃdul > introductori que fa servir el PaintShop Pro. > > c) Els que es basen en l'Ãs de programari privatiu perà cobreixen > Ãrees de treball perfectament factibles amb PL. Seria el cas dels > cursos de processador de textos o full de cÃlcul, entre altres. > > d) Els que es basen en eines de programari privatiu per al qual no > existeix, ara per ara, una alternativa viable en PL. Per posar un > exemple, els cursos de Flash. > > e) Els que fan servir una barreja de programes lliures i privatius, > amb possibilitats de convertir algun mÃdul mÃs a PL perà sense que > sigui factible la conversià total a curt termini. Per exemple, el curs > d'informÃtica i educacià musical. > > Estem en un procÃs de remodelacià dels materials de formacià que es > materialitzara en la nova oferta de cursos del proper setembre, i que > afecta els tipus b, c i d. En concret sÃn 29 cursos que s'estan > canviant total o parcialment. Si algà està interessat en la llista > completa, li puc facilitar. > > L'objectiu immediat Ãs trencar "barreres arquitectÃniques" i fer > possible que qualsevol educador/a que decideixi circular nomÃs amb PL > es pugui moure lliurement per l'oferta de formacià permanent en TIC > del Departament d'Educacio. > > Arribats aquà voldria fer una reflexiÃ: portem molts anys de formacià > permanent del professorat en TIC. Tots plegats hi hem invertit > centenars d'hores, i s'hauran fet activitats bones, dolentes i > regulars, perà no podem transmetre el missatge de que tot l'esforà que > milers de companys i companyes han fet fins ara no serveix per a res. > Al meu entendre, el PL ha de guanyar terreny venent qualitat, > solidesa, fiabilitat i valors Ãtics, no menystenint o desacreditant la > feina feta fins ara. > > Continuo amb altres coses: > > Els seminaris permanents d'informÃtica (http://www.xtec.es/satis i > http://www.xtec.es/semperse) tenen des de comenÃaments d'aquest curs > una seccià fixa dedicada a divulgar els valors del PL i a donar a > conÃixer aplicacions concretes (Firefox, Thunderbird, Gimp, OOo, > Audacity...). En la darrera sessiÃ, que es fa la setmana vinent, hi ha > prevista una primera presa de contacte amb el Linux, mitjanÃant un > CD-Live amb la Xarnoppix. Els seminaris es fan a 103 seus repartides > per tot Catalunya, i arriben a mÃs de 2.000 centres. > > MÃs coses. Linux: anem amb retard respecte al que ens agradaria. El > Departament d'Educacià va anunciar a l'octubre la convocatÃria d'un > concurs pÃblic per a desenvolupar una distribucià de GNU/Linux > especialment adaptada al sistema educatiu catalÃ, amb serveis tÃcnics > associats. La distro que perseguim haurà de funcionar en diverses > modalitats: CD-Live, instalÂlacià assistida en ordinadors "autÃnoms", > modalitat de servidor de centre (amb emmagatzematge de perfils, dades > i escriptoris dels usuaris) i modalitat de client d'aula que delegui > la identificacià i el $home dels usuaris al servidor. A mÃs, haurà de > comptar amb un ampli servei tÃcnic capaà de resoldre rÃpidament els > problemes que puguin aparÃixer. El concurs es troba en fase de > tramitacià administrativa i esperem que aviat es pugui veure anunciat > al DOGC. Si de mi depenguÃs ja estaria dat i beneÃt, perà estic > descobrint que de vegades l'administracià sembla emprar escales de > temps geolÃgic. > > Pel que fa al pla de desplegament de la distribucià de GNU/Linux, > m'agradaria fer alguns comentaris: > > - Cal aprofitar l'experiÃncia dels centres pioners que ja han comenÃat > a instalÂlar sistemes basats en Linux a les aules, aixà com la > d'altres comunitats i paÃsos que han iniciat processos similars. En > aquest sentit, intentarem que l'empresa o empreses encarregades > d'oferir el servei estableixin el mÃxim de ponts de diÃleg i > transferÃncia de coneixements amb aquests agents experts. > > - La distro i els serveis associats que surtin del concurs seran nomÃs > una primera peÃa en la implantacià gradual de la plataforma GNU/Linux > a les escoles. L'objectiu d'aquesta primera fase Ãs disposar d'una > base sÃlida sobre la qual es pugui dur a terme un procÃs de seleccià > d'aplicacions educatives, elaboracià de materials curriculars i > propostes didÃctiques. En aquest sentit potser m'equivoqui, perà soc > de la opinià que no cal tenir pressa. La prioritat principal Ãs poder > seguir fent tot el que fem a les aules amb els nostres alumnes, i > moltes mÃs coses, perà amb programari lliure. I aixà portarà temps i > exigirà convÃncer i teixir complicitats. La prioritat no Ãs penjar-se > medalles, ni netejar mÃs blanc que la veÃna, ni vendre motos, ni > afegir maldecaps i complicacions als coordinadors/es TIC dels centres, > que prou carregats van de feina mal pagada i pitjor reconeguda. Hem > d'assegurar que el procÃs sigui senzill i segur, i que el resultat > final simplifiqui les coses en comptes de complicar-les. > > Un altre tema: EstÃndards oberts. A la xtec hem iniciat una campanya > de conversià de documents publicats en formats privatius cap a > estÃndards oberts, accessibles des de qualsevol plataforma basada en > programari lliure. Tambà volem assegurar que totes les pÃgines web es > visualitzin correctament amb navegadors que respectin els estÃndards > del W3C. Aixà Ãs fÃcil de dir i forÃa complicat de fer, sobretot > tenint en compte que estem parlant de mÃs de 600.000 pÃgines a la xtec > i mÃs de 15.000 a l'edu365.com. Per fer-vos una idea, el google tà > indexats mÃs de 10.000 documents en format .doc al domini xtec.es. > Intentarem comenÃar pels documents mÃs representatius, i mirar d'anar > estenent la campanya d'adopcià de formats oberts a les webs de centre > i a les pÃgines personals dels professors. > > Parlant de webs de centre: tenim la intencià de dinamitzar la > transformacià dels actuals webs estÃtics en portals dinÃmics basats en > programari lliure. En aquest sentit hem impulsat un grup de treball > que ha preparat una maqueta del que podria ser un portal web dinÃmic > per a un centre educatiu, basat en PostNuke i complementat amb > Gallery, Nuke-Owl i altres desenvolupaments fets a mida. Els centres > que ho creguin convenient podran complementar-ho amb campus virtuals > de tipus moodle, o interoperar amb l'educampus. Aviat us podrem oferir > mÃs detalls dels resultats d'aquest grup de treball, que seran 100% > PL. > > I, per acabar, estem impulsant nous projectes de programari lliure que > sÃn una aportacià directa a la comunitat internacional d'usuaris i > desenvolupadors de PL. Potser el mÃs conegut Ãs el JClic > (http://clic.xtec.net), del qual aviat publicarem el codi font a la > plataforma d'allotjament de projectes PL que el DURSI preveu posar en > funcionament a lafarga.org. Hi ha molta gent interessada a participar > en el seu desenvolupament, i comptem amb una biblioteca formada per > desenes de milers d'activitats creades per educadors de diversos > paÃsos, compartides amb llicÃncies Creative Commons. > > Una altra aplicacià sobre la qual volem construir una comunitat de > desenvolupament en PL Ãs Quaderns Virtuals (http://clic.xtec.net/qv), > una implementacià de l'estÃndard IMS-QTI que serveix per a preparar > exercicis que els alumnes poden realitzar en lÃnia. Els exercicis es > poden autocorregir, admeten anotacions i conserven el seu estat, d'una > manera similar al que passa amb els quaderns de paper. Aviat en > sentireu parlar! > > BÃ... ja acabo, que el missatge es fa massa llarg. Em deixo algunes > coses al tinter, com ara el desenvolupament d'un indexador-cercador de > recursos educatius en lÃnia basat en l'estÃndard LOM, o la propera > posada en marxa de fÃrums temÃtics a la XTEC oberts a tot el > professorat. Penso que aquesta serà una peÃa clau, llargament > esperada, que permetrà canalitzar opinions, fomentar el debat i teixir > lligams de colÂlaboracià entre els educadors interessats a treure el > mÃxim profit de les TIC com a eina d'innovaciÃ. > > Si, estem fent coses... i en volem fer moltes mÃs. Al meu entendre, > fins ara no s'havien explicat prou bà moltes de les coses que es feien > a la SGTI, o s'explicaven nomÃs en determinats cercles que no > arribaven a tothom. Jo soc de la opinià que cal dir ben clarament quà > fem i quà volem fer, especialment en un procÃs de canvi tan complex i > delicat com el que estem encarant. NomÃs us puc dir que hi posarem > totes les ganes i tota l'energia, i que esperem poder comptar amb la > complicitat, la colÂlaboracià i la participacià de tots els implicats > d'una manera o altra en l'accià educativa. > > Ben cordialment, > > -- O. Castell i Marcos <[EMAIL PROTECTED]> IES de Deltebre ---------------------------------------------------------------- Podeu consultar els arxius d'aquesta llista o canviar la vostra subscripció a http://www.softcatala.org/llistes/ ----------------------------------------------------------------
