Hola a todos:
Lo de la educacion bilingue siempre ha sido un asunto
espinoso en nuestra Patria, Peru.
Por una parte es mucho mas cierto que el apoyo del
gobierno ha sido mas que esporadico, casi nulo (a
despecho del articulo en cuestion). Sin animo de
establecer ninguna alusion o comparacion, no hemos
tenido ningun con verdadera vocacion de educacion
bilingue. Decir "educacion bilingue" al menos en Peru
es decir demasiado y crear falsas ilusiones y
expectativas. No existe tal, y a lo mucho de lo que se
puede hablar es de una unidad o un departamento de
educacion bilingue en el ministerio de educacion.
Ello por supuesto no desmerece los esfuerzos de todo
el equipo que trabaja en este asunto. "Restituir" los
derechos de las personas a una educacion en lengua
materna no es cosa de todos los dias ni algo sencillo
de lograr. Mucho mas aun cuando no se esta conciente
de que este es un aspecto fundamental y de hecho un
derecho de todas las personas.
Definitivamente el rechazo a la educacion bilingue
deviene en que esta no solo no ha calado en las
comunidades bilingues, sino que surge como una
imposicion externa y no una necesidad.
En algun sentido se puede (re)afirmar lo que Alberto
Escobar se�ala acerca de la relacion entre lengua y
sociedad: la estructuracion de la sociedad presupone
la estructuracion entre las lenguas (y de las
lenguas). No es extra�o, pues, que en una cultura en
la que el "cholo" sea discriminado, las lenguas
andinas por ejemplo tambien lo sean.
Que la educacion bilingue sea entendida como un
"atraso para el desarrollo", siempre pone en
cuestionamiento qu� se esta entendiendo aqui por
"educacion" y qu� por "bilingue", y si lo mismo que
entienden nuestras autoridades es lo que entienden
nuestras comunidades. Mientras no se consagren a
traves de la educacion misma y la escuela las
instituciones propias de nuestra comunidad (la
autoridad y sabiduria de los ancianos), este va a ser
un vacio dificil de llenar.
Omar
--- Alex Condori <[EMAIL PROTECTED]> escribi�: > No
comentar� nada. Solo quiero poner en
> su conocimiento la siguiente nota de prensa.
> Desde luego, es cosa que debe hacernos reflexionar
> porque indica que hay algo que no est� funcionando
> en la manera en que el ministerio plantea
> la Educaci�n Biling�e Intercultural (EBI).
>
> Esto me hace pensar en las palabras de David Sanchez
> sobre la "actitud correcta" de los hablantes de una
> lengua.
> Pero no se reduce a actitudes. Sin duda hay algo
> m�s: si no, lean la argumentacion de los maestros
> para rechazar la EBI �presuposiciones corrientes
> entre
> los maestros rurales? Yo diria que s�.
>
> Alex
>
>
> =====================
> DESACATARON EDUCACION BILING�E, LUEGO DEBIERON
> ADOPTARLA
>
> Modalidad es a�n resistida por algunos maestros
>
> La totalidad de profesores de un colegio de Ancash,
> renunciaron a ense�ar a
> los ni�os Educaci�n Biling�e y firmaron un acta en
> la que rechazaban la
> nueva tecnolog�a de ense�anza, "por ser un atraso en
> el desarrollo de los
> pueblos".
>
> Es el caso sucedido recientemente en el Colegio
> 80026 del caser�o de Socsi,
> en Conchucos, Ancash, en donde todos sus profesores,
> siete en total,
> abandonaron las aulas y renunciaron a impartir
> Educaci�n Biling�e a sus
> ni�os, se�alando que constitu�a un atraso para el
> desarrollo.
>
> La Direcci�n de EBI en Lima, que dirige el doctor
> Juan Carlos Godenzzi,
> reaccion� de inmediato y mediante oficio a la
> Direcci�n Sub-regional,
> consider� la ins�lita actitud de los docentes como
> un acto de rebeld�a a las
> normas y disposiciones del Ministerio de Educaci�n.
>
> "La EBI, dice el comunicado, no est� sujeta al
> juicio personal de los
> profesores, sino a la planificaci�n educativa y
> ling��stica del sector, que
> en los �ltimos a�os ha invertido recursos econ�micos
> considerables para
> capacitar a los maestros y producir textos escolares
> y material educativo en
> lenguas vern�culas".
>
> Si bien el incidente se solucion� de inmediato y los
> siete profesores
> volvieron a sus aulas y retiraron el acta firmada
> con sus renuncias; es un
> hecho que todav�a existe gran cantidad de profesores
> que no entiende bien
> los objetivos de la Educaci�n Biling�e Intercultural
> que viene impulsando el
> gobierno, con el objetivo de impartir una educaci�n
> de calidad a las
> comunidades andinas y amaz�nicas.
>
> Recursos en capacitar maestros y producir textos
> bilingues
>
> En los �ltimos a�os el Ministerio ha invertido
> considerables sumas de dinero
> en capacitar a los profesores en Educaci�n Biling�e
> y en producir textos
> escolares y materiales de ense�anza, para atender
> 350 mil ni�os ind�genas y
> amaz�nicos que reciben su instrucci�n primaria en su
> lengua materna y adem�s
> en castellano.
>
> As�, en 1999, se invirti� nueve millones 500 mil
> nuevos soles en
> capacitaci�n y producci�n de textos, de los cuales
> se utiliz� cuatro
> millones 600 mil en capacitaci�n docente y cuatro
> millones 900 mil en textos
> escolares biling�es.
>
> Del presupuesto total, dos millones 900 mil nuevos
> soles fueron aportados
> por el estado, mientras seis millones 600 mil fueron
> entregados v�a cr�dito
> no reembolsable, por la Cooperaci�n Europea.
>
> Durante el a�o 2000, la Cooperaci�n Europea no
> aport� dinero para Educaci�n
> Biling�e debido al clima pol�tico adverso que se
> viv�a en el pa�s, por lo
> que el estado destin� cinco millones 600 mil nuevos
> soles en capacitaci�n
> docente, dej�ndose de imprimir textos escolares en
> ese per�odo.
>
> Para este a�o 2001, la Cooperaci�n Europea reanud�
> su apoyo no reembolsable
> y reactiv� el Convenio con el Ministerio mediante el
> cual don� nueve
> millones 931 mil nuevos soles para Educaci�n
> Biling�e, mientras el Estado
> aport� tres millones 569 mil, totalizando un
> presupuesto de trece millones
> 500 mil nuevos soles, de los cuales cinco millones
> 600 mil se han destinado
> para la capacitaci�n de profesores y siete millones
> 900 mil se utilizar�n en
> producir nuevos textos escolares que ser�n
> distribuidos el pr�ximo a�o.
>
> Para el pr�ximo a�o se ha realizado ya un
> presupuesto tentativo de veinte
> millones de nuevos soles para capacitaci�n docente y
> producci�n de textos
> escolares para los alumnos; gu�as metodol�gicas para
> los profesores; y
> fichas interactivas, cuentos, leyendas y narraciones
> para implementar las
> bibliotecas de aula.
>
> Libros para 350 mil ni�os biling�es
>
> Este a�o, el Ministerio de Educaci�n ha repartido
> unos 678,000 textos
> escolares para 350,000 ni�os que estudian EBI, que
> representan el 60 por
> ciento del total de la demanda nacional.
>
> Los textos de Matem�ticas y Comunicaci�n Integral,
> impresos a todo color y
> con la moderna tecnolog�a de ense�anza que incide en
> la ense�anza en forma
> integral y comprensi�n global del texto; han sido
> preparados para ni�os de
> 1ro a 6to grado en lengua Aimara, en Quechua de
> Ancash, Quechua
> Ayacucho-Chanca, y Quechua Cusco- Collao.
>
> Asimismo de 1ro a 4to grado, en lengua Aguaruna,
> Ashaninca y Shipibo,
> mientras que se han impreso textos para 1ro y 2do
> grado para ni�os de lengua
> Achuar, Bora, Chayahuita, Huambisa, y Quechua de
> Lamas.
>
> OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES
> San Borja, 10 de Julio del 2001
>
>
> _____________________________________________
>
> Lista de discusi�n Aymara
>
> http://aymara.org/lista/lista.html
> _____________________________________________
>
_______________________________________________________________
Do You Yahoo!?
Yahoo! Messenger: Comunicaci�n instant�nea gratis con tu gente -
http://messenger.yahoo.es
_____________________________________________
Lista de discusi�n Aymara
http://aymara.org/lista/lista.html
_____________________________________________
