Sería mucho más interesante que te pusieras en contacto con el
autor firmante de la nota, Walter Paz Santos.

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Un saludo

A. Condori



El 30/12/07, Paquita González Rodríguez <[EMAIL PROTECTED]> escribió:
> Muchas gracias por tu correo Ukhamawa. Envíame más datos de esta niña (todos 
> los que puedas). Desde mujeres progresistas para el mundo intentaremos apoyar 
> el caso de esta niña.  Las mujeres, seamos de la cultura que seamos, siempre 
> tenemos las de perder. Por favor no te olvides, me interesa mucho. Un saludo, 
> Paquita.
>
> ----- Mensaje original -----
> De: ukhamawa
> Enviado: sábado, 29 de diciembre de 2007 22:43
> Para: Red de Noticias Indígenas
> Asunto: [aymara]Perú: Racismo y discriminación en el Ministerio de Educación.
>
> Racismo y discriminación en el Ministerio de Educación.
>
> Walter Paz Quispe Santos.
>
>
> Hay un hecho punible por el que el Ministro Chang guarda un silencio 
> cómplice, se trata del racismo y discriminación que sufrió la niña puneña 
> Nina Alionka Mendoza Yanqui.
>
> La niña Nina Alionka, estudiante del Colegio Adventista Tupac Amaru de 
> Juliaca, había obtenido el primer lugar en su centro educativo, la UGEL San 
> Román y la Dirección Regional de Educación de Puno en su fase regional, en el 
> marco del IV Concurso Nacional de Redacción denominado "Respetos Guardan 
> Respetos" propiciado por el Ministerio de Educación del Perú. Y luego vino lo 
> más importante. En la fase nacional, también obtuvo el primer lugar para 
> alegría de miles de niñas puneñas que vieron en ella un modelo digno a imitar.
>
> Pero, luego vino lo más escandaloso y detestable. Nina Alionka por mérito 
> propio y con legitimidad debió participar en un concurso internacional de 
> ortografía que se llevó a cabo en Santo Domingo. Así lo hicieron saber a su 
> señor padre los especialistas del Ministerio de Educación. Las coordinaciones 
> iban viento en popa. Le exigieron tramitar su pasaporte y otros documentos. 
> Le dieron la fecha de viaje y otros requisitos. Sin embargo, de pronto esas 
> "coordinaciones" se enfriaron, y misteriosamente los especialistas de la 
> entidad rectora de nuestra educación nacional cortaron toda comunicación con 
> el padre de la niña y la Región de Educación de Puno.
>
> Lo demás es historia conocida. Algunos funcionarios del Ministerio de 
> Educación habían decidido favorecer ilegalmente ¿por razones de partido 
> político? ¿Amiguismo?, a otro niño que participó en el mencionado certamen 
> sin mérito alguno gracias a la decisión corrupta, miserable y escandalosa de 
> estos.
>
> Su señor padre refiere que cuando exigió explicaciones, escuchó en el 
> auricular del teléfono una respuesta deleznable y racista "cómo una chola 
> serrana (y otros adjetivos irreproducibles) puede representar al Perú".
>
> En esta increíble y triste historia hay dos hechos reprochables: el racismo 
> con que tratan a las estudiantes aymaras, quechuas y amazónicas de las 
> distintas regiones del Perú, y la manera poco responsable y discriminatoria 
> con que se posterga a las niñas más talentosas e inteligentes de nuestra 
> patria.
>
> Actuar de ese modo, no es raro en el Ministerio de Educación, lo mismo ocurre 
> con otros programas como el famoso PEAR y la EIB que propicia mediocremente 
> esta entidad y con métodos indigenistas del siglo XIX. Es decir, con una 
> mentalidad gamonal y excluyente. Por eso, las decisiones unilaterales abundan 
> y qué decir de la formas de tratar y de implementar estos programas. Sino 
> preguntémonos: ¿quiénes dirigen estas entidades en el Ministerio de 
> Educación? Apristas despistados y algunos extranjeros sin noción ni idea de 
> la complejidad de nuestro país.
>
> El racismo en nuestro país y sobre todo en el Ministerio de Educación es una 
> práctica social común. El papel desempeñado por funcionarios y especialistas 
> en su implementación y perpetuación se condice con una legitimación 
> ideológica de los blancos en el poder que ven a los que pertenecen a otras 
> culturas o tienen un color de piel distinto al suyo, como extraños y los 
> califican con adjetivos xenofóbicos y excluyentes. Está de más decir de sus 
> actitudes cínicas de discriminación estructurada e hipócrita. Este hecho 
> también nos hace mirar cómo se evidencian las incoherencias entre el pensar y 
> actuar. En todos los textos del Ministerio de Educación se habla bien de las 
> culturas andinas y de la mujer campesina en nombre de la interculturalidad. 
> Pero cuando uno de estos funcionarios y especialistas ve a una niña como Nina 
> Alionka, siente aversión y desprecio, racismo colonial; y claro, incapacidad 
> para dirigir un país complejo y multicultural.
>
> Al discriminarse a Nina Alionka, también se discrimina a todas las niñas del 
> país. Una vez más la mujer peruana no es parte de la agenda educativa ni 
> parte de las políticas educativas de este gobierno. Una verdadera pena para 
> un Ministro que le hace el jueguito a las viejas prácticas apristas llenas de 
> corrupción y desorden. Basta mirar la declaración de los derechos del niño 
> que en su principio uno dice: "Los derechos serán reconocidos a todos los 
> niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de 
> raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, 
> origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya 
> sea del propio niño o de su familia" ¿y qué de estos principios? Todo es 
> letra muerta cuando el favoritismo y la corrupción vencen a una práctica de 
> los derechos humanos de las niñas.
>
> Las niñas del colegio adventista "Tupac Amaru" de Juliaca, antes de irse de 
> vacaciones han lavado la bandera peruana en señal de desagravio a favor de su 
> compañera Nina Alionka. ¿Hará lo propio el Ministro Chang?
>
>
> Walter Paz Quispe Santos
>
> UNIVERSITAT POMPEU FABRA
> Institut Universitari de Linguistica Aplicada.
> La Rambla 30 - 32 - 08002 Barcelona
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