RE: [balita-anda] Artikel Bagaimana Mengajar Bayi Anda MEmbaca

[Yogi Triharso]

Saya juga, terima kasih banyak pak Yayat atas waktunya. > -----Original Message----- > From: Taufan Surana [SMTP:[EMAIL PROTECTED]] > Sent: Thursday, March 15, 2001 3:29 PM > To: [EMAIL PROTECTED] > Subject: Re: [balita-anda] Artikel Bagaimana Mengajar Bayi Anda > MEmbaca > > Saya salut dengan Pak Yayat yang telah bersedia mengetik ulang artikel tsb > utk diberikan kpd netters BA. > > Terima kasih banyak. > > taufan > > > > -------Original Message------- > > From: Yayat Supriatna <mailto:[EMAIL PROTECTED]> > Date: 2001年03月15日 16:58:50 > To: [EMAIL PROTECTED] <mailto:[EMAIL PROTECTED]> > Subject: [balita-anda] Artikel Bagaimana Mengajar Bayi Anda MEmbaca > > Berhubung banyak netters yang berminat artiket cara mengajarkan membaca , > berikut saya copycan artikel tsb (semoga bisa terbaca)... > > Bagaimana > Mengajar Anak Anda Membaca > > Berdasarkan Teori Glenn Doman > > > BAGAIMANA MENGAJAR BAYI ANDA MEMBACA > > Dua faktor yang sangat penting dalam mengajar anak > > 1. Sikap dan pendekatan orangtua > Syarat terpenting adalah bahwa diantara orang tua dan anak harus ada > pendekatan yang menyenangkan, karena belajar membaca merupakan permainan > yang bagus sekali. > > Belajar adalah > a. Pahala bukan hukuman > b. Permainan yang paling menggairahkan bukan bekeja > > c. Bersenang-senang bukan bersusah payah > d. Suatu kehormatan, bukan sesuatu yang hina > > Hal penting kedua adalah membatasi waktu untuk melakukan permainan > ini sehingga betul-betul singkat. Hentikan permainan itu sebelum anak itu > sendiri ingin menghentikannya. > > 2. Bahan yang sesuai > a. Bahan-bahan dibuat dari kertas karton putih yang agak kaku > (karton poster) > b. Kata-kata yang dipakai ditulis dengan spidol besar > > c. Tulisannya harus rapi dan jelas dan model hurufnya sederhana > dan konsisten > d. Sisakan +/- 1,25 cm di sekeliling kartu > > > TAHAP-TAHAP MENGAJAR > > * TAHAP PERTAMA > (Perbedan Penglihatan) > > a. Ukuran karton 15 cm tinggi dan 60 cm panjang > b. Ukuran huruf 12.5 cm tinggi dan 10 cm lebar, serta tiap huruf > berjarak kira-kira 1,25 cm > c. Huruf berwarna merah > d. Gunakan huruf kecil (bukan kapital) > e. Buatlah hanya 15 kata yaitu IBU (MAMA/MAMI/BUNDA), > BAPAK(PAPA/PAPI/AYAH), dst > Ke 15 kata-kata pertama harus terdiri dari kata-kata yang paling > dikenal dan paling dekat dengan lingkungannya, yaitu nama-nama anggota > keluarga, binatang peliharaan, makanan kesukaan, benda-benda di dalam > rumah > dan perbuatan yang disukai > f. Dilakukan pada saat anak merasa tenang dan suasana hati yang baik > g. Gunakan bagian rumah yang paling sedikit terdapat benda-benda yang > dapat mengalihkan perhatian (baik pendengaran maupun penglihatan) > > HARI PERTAMA > > 1. Tunjukkan kartu bertuliskan 'ibu' (jaga jangan sampai dijangkau) > 2. Katakan dengan jelas 'ini bacaannya ibu' > 3. Jangan jelaskan apa-apa > 4. Biarkan dia melihatnya tidak lebih dari 1 detik > 5. Tunjukkn 4 kartu lainnya dengan cara yang sama > 6. Jangan suruh anak mengulang apa yang anda ucapkan > 7. Setelah kata ke 5, peluk, cium dengan hangat dan tunjukkan kasih > sayang dengan cara yang menyolok > 8. Ulangi 3 kali dengan jarak paling sedikit satu setengah jam > > HARI KEDUA > > 1. ulangi pelajaran dasar hari pertama tiga kali > 2. tambahkan 5 kata baru yang harus diperlihatkan 3 kali sepanjang hari > kedua. Jadi ada 6 pelajaran > 3. jangan lupa untuk menunjukkan rasa bangga anda > 4. jangan test sebelum waktunya > a. Anak-anak tidak suka test (seperti orang dewasa) > > b. Test kebalikan dari belajar, penuh ketegangan > c. Makin sering ditest makin lambat belajarnya dan makin malas > > d. Test harus dilakukan setelah anak secara sukarela > menunjukkan > > HARI KETIGA > > 1. Lakukan seperti hari kedua > 2. Tambahkan 5 kata baru seperti hari kedua sehingga menjadi 9 > pelajaran > > Hari keempat, kelima dan keenam ulangi seperti hari ketiga tanpa > menambahkan > kata-kata baru > > Hari ketujuh beri kesempatan pada anak untuk memperlihatkan kemajuannya > 1. Pilih kata kesukaannya > 2. Tunjukkan kepadanya dan ucapkan dengan jelas, 'Ini apa ?' > 3. Hitung dalam hati satu sampai ssepuluh > > a. Jika anak anda mengucapkan, pasti anda gembira dan tunjukkan > b. Jika anak anda tidak memberi jawaban atau salah, katakan > dengan gembira apa bunyi kata itu dan teruskan pelajaran > > ANCAMAN > > Kebosanan adalah satu-satunya ancaman. Jangan sampai anak menjadi bosan > 'mengajarnya terlalu lambat akan lebih cepat membuatnya bosan daripada > mengajarnya terlalu cepat' > > pada tahap pertama ini dua hal luar biasa telah anda lakukan > 1. Dia sudah melatih indera penglihatannya, dan yang lebih penting : > dia telah melatih otaknya cukup baik unuk membedakan bentuk tulisan satu > dengan yang lainnya > 2. Dia sudah menguasai salah satu bentuk abstraksi yang paling luar > biasa dalam hidupnya : dia dapat membaca kata-kata. Hanya ada satu lagi > abstraksi besar harus dikuasainya, yaitu huruf-huruf dalam abjad > > > * TAHAP KEDUA > (KATA-KATA 'DIRI') > a. Ukuran karton 12,5 cm tinggi dan 60 cm panjang > b. Ukuran huruf 10 cm tinggi dan 7,5 cm lebar dengan jarak 1 cm > c. Huruf dan warna seperti tahap pertama > d. Buat 20 kata-kata tentang dirinya > > tangan kaki gigi jari kuku > lutut mata perut lidah pipi > kuping dagu dada leher paha > siku hidung jempol rambut bibir > > e. Dari 3 kelompok kata masing-masing 5 kata ditahap awal, ambil > masing-masing 1 kata lama dan tambahkan dengan 1 kata baru di tahap kedua > f. Dari 20 kata baru pada tahap kedua ambil 10 kata dan jadikan 2 > kelompok kata masing-masing 5 kata > g. Jadi sekarang anda memiliki : > * 3 kelompok kata dari tahap pertama yang sudah ditambah kata-kata > baru > * 2 kelompok kata baru dari tahap kedua > * total 5 kelompok kata = 25 kata > h. lakukan seperti tahap pertama > i. setelah 5 hari ganti 1 kata dari masing-masing kelompok dengan kata > baru sehingga anak mempelajari 5 kata baru > j. Setelah itu setiap hari ganti 1 kata lama dari masing-masing > kelompok dengan 1 kata baru. Dengan demikian setiap hari anak belajar 5 > kata > baru masing-masing satu dalam setiap kelompok kata dan 5 kata lama diambil > setiap harinya > > TIPS > 1. Usahakan jangan ada 2 kata yang dimulai dengan huruf yang sama > secara berurutan, misalnya lidah dengan lutut > 2. Anak-anak usia 6 bulan sudah bisa diajarkan. Lakukan dengan cara > yang persis sama kalau anda mengajarnya berbicara. Perbedaannya ada ditest > yaitu anak tidak bisa mengucapkan kata yang dimaksud > 3. Ingat, membaca bukan berbicara > 4. Usaha mengajar bayi membaca dapat mempercepat berbicara dan > memperluas perbendaharaan kata > > * TAHAP KETIGA > (Kata-kata 'RUMAH') > > a. Ukuran karton 7 ス cm tinggi dan 30 cm panjang > b. Ukuran huruf 5 cm tinggi dan 3 ス cm lebar dengan jarak yang lebih > dekat > c. Huruf dan warna seperti tahp kedua > d. Terdiri dari nama-nama benda sekeliling anak serta lebih dari 2 suku > kata misalnya: kursi, meja, dinding, lampu, tangga, jendela, dll > e. Gunakan cara pada tahap kedua dengan setiap hari menambah 5 kata > baru dari tahap ketiga > f. Setelah kata benda, masukkan kata benda milik, misalnya : piring, > gelas, topi, baju, bola, jeruk, celana, sepatu, dll > g. Setelah itu masukkan kata perbuatan, misalnya duduk, berdiri, > tertawa, melompat, membaca, dll > h. Pada tahap kata perbuatan, agar lebih menarik, sambil menunjukkan > kata tersebut, anda praktekkan sambil katakan 'Ibu melompat', 'Retno > melompat' > > * TAHAP KEEMPAT > a. Ukuran kartu 7 ス cm tinggi dan +/- 30-45 cm panjang > b. Ukuran huruf 5 cm > c. Huruf kecil, warna hitam > d. Tunjukkan kata demi kata seperti tahap sebelumnya, lalu gabungkan > misalnya kata 'ini' dan kata 'bola' menjadi 'ini bola' > e. Lakukan beberapa kata beberapa kali setiap hari > > * TAHAP KE LIMA > (susunan kata dalam kalimat) > > a. Pilihlah buku sederhana dengan syarat > * Perbendaharaan kata tidak lebih dari 150 kata > * Jumlah kata dalam satu halaman tidak lebih dari 15-20 kata > * Tinggi huruf tidak kurang dari 6,25 mm > * Sedapat mungkin teks dan gambar terpisah > Carilah yang mendekati persyaratan tersebut > > b. Salinlah kata-kata dalam setiap halaman ke dalam > * Satu kartu berukuran kira-kira ukuran kertas kwarto > * Huruf hitam > * Ukuran huruf tinggi 2 ス cm > > c. Setiap halaman satu kartu sehingga sejumlah halaman yang ada di buku > (point a) sejumlah kartu yang harus tersedia > d. Bacakan kartu demi kartu sehingga anak belajar kalimat demi kalimat > e. Bacakan dengan ekspresi sesuai didalam kalimat > f. Lakukan secara rutin min. 5 kartu sebanyak 3 kali sehari selama lima > hari > g. Ketika membaca kartu baru pada hari lainnya , kartu yang lama > disimpan. Setelah selesai kartu-kartu dibaca disimpan berurutan di dalam > sebuah map atau dibinding seperti buku. > h. Pada saat selesai 1 buku berikan ijazah yang ditandatangani ibu, > yang menyaratkan bahwa pada hari ini, pada usia anak sekian, telah selesai > > * TAHAP KEENAM > > Pada tahap ini anak sudah siap membaca buku yang sebenarnya, karena > dia sudah dua kali melakukan hal itu. Pertama kata demi kata dari buku > tersebut, kemudian halaman. Sekarang anak diajak untuk membaca susunan > kata > dan kalimat yang sudah dikenalnya dalam bentuk cetakan dengan huruf kecil, > hitam yang ukurannya hanya 6 mm > Perbedaan ukuran huruf dari 5 cm (tahap IV); 2,5 cm (tahap V) dan > 0,6 cm (tahap VI) adalah sangat berarti khususnya bagi anak yang masih > sangat muda, karena itu juga berarti anda membantu mendewasakan dan > memperbaiki indera penglihatannnya. > > * KUNCI KEBERHASILAN > 1. Jangan membosankan anak > 2. Jangan memaksakan anak > 3. Jangan tegang > 4. Jangan mengajarkan abjad terlebih dahulu > 5. Bergembiralah > 6. Jawablah semua pertanyaan anak > 7. Berilah bahan bacaan yang bermutu > > * PENUTUP > > Pada dasarnya anak memiliki kemampuan yang luar biasa, khususnya pada usia > semakin kecil. Hanya memerlukan perhatian, kemauan, ketekunan serta yang > utama kasih sayang orang tua untuk membuatnya mampu mengeluarkan > potensinya > yang luar biasa tersbut > > Kalau kita urutkan kembali , kira-kira inilah keinginan setiap orang tua > pada umumnya > 1. Menginginkan anak-anak mereka bahagia di dalam hidupnya dengan > menjadikan anak-anak mereka tangguh dan siap bersaing > 2. Untuk itu dibutuhkan anak-anak yang cerdas baik rasional maupun > emosional serta rasa ingin tahu yang besar > 3. Anak-anak dapat memiliki rasa ingin tahu yang besar tercetus dalam > banyaknya pertanyaan yang dikeluarkan > 4. Untuk memuaskan rasa ingin tahunya anak harus suka membaca > 5. Agar mereka suka membaca dibutuhkan kemampuannya membaca dan sarana > untuk membaca yang tidak lepas dari buku > > Jadi dengan buku yang katanya adalah 'Jendela Ilmu' anak-anak akan mampu > membuka cakrawala kehidupan masa depannya dengan keceriaan. > > SELAMAT BEKARYA UNTUK ANAK-ANAK TERCINTA > > > > _____________ > DISCLAIMER : > The information contained in this communication is intended solely for the > use of the individual or entity to whom it is addressed and others > authorized to receive it. It may contain confidential or legally > privileged information. If you are not the intended recipient you are > hereby notified that any disclosure, copying, distribution or taking any > action in reliance on the contents of this information is strictly > prohibited and may be unlawful. Unless otherwise specifically stated by > the sender, any documents or views presented are solely those of the > sender and do not constitute official documents or views of The Indonesian > Bank Restructuring Agency (IBRA). > If you have received this communication in error, please notify us > immediately by responding to this email and then delete it from your > system. IBRA is neither liable for the proper and complete transmission of > the information contained in this communication nor for any delay in its > receipt. > > > >> kirim bunga, pesan cake & balon ulangtahun? klik, > http://www.indokado.com > >> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com > Etika berinternet, email ke: [EMAIL PROTECTED] > Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > _________________________________________________ > IncrediMail - Email has finally evolved - Click Here > <http://www.incredimail.com/imstampa.html> >> kirim bunga, pesan cake & balon ulangtahun? klik, http://www.indokado.com >> Info balita, http://www.balita-anda.indoglobal.com Etika berinternet, email ke: [EMAIL PROTECTED] Stop berlangganan, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]