Completando mais uma vez :-)
Thadeu Penna wrote:
Vou falar como professor universit�rio embora n�o seja professor espec�fico do Curso de Computa��o:
* uma boa faculdade faz diferen�a sim, principalmente em in�cio de carreira. Se voc� ainda n�o provou nada, como � que o patr�o vai decidir Fazendo provinha ou mandando voc� escrever um programa ? Claro que n�o: vai ver de onde voc� veio para ter maior chance de acertar na escolha.
Bom, nesse ponto eu nao concordo muito (tenho muitos colegas que sairam da Unicamp e tem (literalmente) uma anta como chefe, que fez uma faculdade bem pior em termos de conceito).
Mas sei que muitas empresas fazem recrutamento especifico em certas faculdades, e nesse ponto vc pode levar vantagem.
Ex: A Procter & Gamble s� contrata via trainee, de faculdade de ponta.
* querer s� estudar o que � aplicado tamb�m n�o � o mais acertado: voc� s� vai aprender o que os outros j� sabem. Voc� tem saber algo diferente para se destacar. "Formar para o mercado" � uma grande besteira de institui��es de ensino que n�o s�o vinculadas � pesquisa: a universidade � que cria e faz o mercado.
O diferencial � realmente importante - � isso que leva algum depto de RH escolher uma ou outra pessoa num empate. Mas em geral, n�o acho que eles pesam tanto assim (exceto se houver uma coincid�ncia de �rea)
* sobre grafos: basta procurar os artigos mais recentes na estrutura, robustez e fragilidade da Web - � pura aplica��o de redes e grafos. Esta conex�o s� poderia ser feita em um universidade, que � onde as novas id�ias s�o criadas. Veja a aula 8 do curso de Sistemas Complexos em http://www.if.uff.br/~tjpp (se quiser veja as outras aulas tb. :)
Eu concordo com vc, eu vejo sistemas distribuidos e processamento paralelo como o grande foco de pesquisas nos pr�ximos anos. Eu nao sei exatamente do que se tratava aquela aula especifica de grafos, mas em estudou sabe que existem milhoes de propriedades e teoremas (grafos uni e bidirecionais, separ�veis ou n�o, coloridos com 2 3 4 ... cores, bipartido, etc etc etc) e nem todas s�o aplic�veis imediatamente...
E uma parte extremamente te�rica acaba meio que desmotivando os alunos ao longo do tempo
* tenho um ex-estudante de doutorado em F�sica que hoje trabalha em grandes empresas, no setor de computa��o. Quando ele disse na entrevista, que n�o tinha experi�ncia com banco de dados, o entrevistador disse:
"Voc� tem doutorado em F�sica. Voc� � capaz de aprender qualquer coisa."
Se tiver uma p�s-gradua��o em uma universidade respeit�vel, voc� j� provou algo...
Bom, tbm j� ouvi hist�rias de pessoas que deixaram de ser contratadas por execesso de qualifica��o... e foi bem recente!
* � lament�vel a tend�ncia dos cursos de computa��o em retirar f�sica dos curricula. O estudante de computa��o n�o sabe como dados s�o gravados em CD's, meios magn�ticos, como funcionam fibras �ticas, wireless, novos meios de armazenamento, leds, cristais l�quidos, etc..
Hehehehehehe.. n�o sei o curso de CC, mas a engenharia de computa��o na unicamp tem fisica e bastante! Alias, chego a pensar que nos confundem com f�sicos mesmo, j� que estudamos desde quantica at� gravita��o! :-)
Agora, o que n�o tinha mesmo era aplica��o: pra que servem, na *pratica*, no *dia-a-dia*, todas aquelas terorias de difra��o de ondas, interferencias, etc? Acabei ficando com v�rias lacunas na cabe�a...
-- Marcos
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