> Le 30.01.2010 15:23, André Salaün a écrit : > > .................. > > Au fait les informaticiens (même ceux que j'adore) ont-il vraiment pensé > > que l'informatique est aussi le cheval de Troie de la marchandisation de > > l'école, car lorsque tu imposes du matériel (les collectivités locales le > > font) tu induis une pédagogie et une didactique et en plus un terrifiant > > flicage. C'est d'ailleurs essentiellement à cela que sert l'informatique > > dans l' ED. Nat. > > Euh, moi quand je critique le non enseignement de l'informatique à > l'école, je pense surtout au lycée avec d'une part savoir ce qu'est un > ordinateur et d'autre part initier à la programmation. Donc ce qui pour > moi sont aussi des notions de base pour contrôler l'ordinateur au lieu > d'être contrôlé par lui. Il ne s'agit pas de mettre un ordinateur ou une > calculette entre les mains des gamins à l'école primaire pour les > empêcher d'apprendre à compter. Là on est plus d'accord : mais on peut initier à la programmation en primaire en tant qu' activité logique et analytique, et pas conceptuelle pour cause de développement du cerveau ou alors on pourrait dire proto-conceptuelle (je pense d'ailleurs qu'au lycée c'est pareil, à part pour quelques-un) avec logo par exemple ou autres linotte... > > > Faudrait éduquer les gens avant (les adultes) mais ça c'est de > > l'éducation populaire et c'est un autre sujet, mais si vous avez un peu > > de temps (ou alors soyez révolutionnaire, prenez -le) vous pouvez > > visionner ceci, ça peut remettre certaines idées en place ou au moins > > pousser à réfléchir un peu sur le pourquoi de tout ce (semblant) de > > bordel ambiant. > > > > http://www.alpesolidaires.org/incultures-conference-gesticulee-de-franck- > > lepage > > Génial ! N'est-ce pas... > JBF -- A. Salaün
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