Ce feuilleton est passionnant. Il faut lui donner plus de visibilité,
sur une page web ou une page du wiki, par exemple.

Merci Claude pour ce résumé, c'est excellent.
Mt

On Sat, Aug 09, 2014 at 01:54:02PM +0200, Claude Terosier wrote:
> Bonjour à tous,
> 
> Voici la suite du grand feuilleton de l'été ;-)
> 
> *Keynote de ce matin : Coding, Writing, Making*
> Avec Dale Dougherty, founder of Maker Faire, Elyse Edman-Aadhal (Writing
> Project), and Mitch Resnick (scratch dad)
> Super intéressant, beaucoup de réflexion sur le process de création et de
> partage comme une façon de générer de la connaissance. Si j'ai le courage
> je ferai un résumé....(sinon, le fil twitter #ScratchMIT2014 permet de se
> faire une bonne idée des idées échangées).
> 
> 
> Voici des liens vers des projets qui peuvent vous inspirer, ou des
> ressources qui peuvent vous intéresser, collectées entre hier après midi et
> aujourd'hui.
> 
> *Arduino*
> une version facile à installer de Scratch 4 Arduino, développée par un
> étudiant de Warwick :http://thomaspreece.com/resources.php
> Il utilise une carte Arduin Esplora avec des capteurs inbuilt qui a l'air
> très sympa à utiliser avec des enfants
> 
> 
> pour ceux que cela ne dérange pas d'utiliser la 1.4 de scratch plutôt que
> la 2, il existe la version de S4A développée par le citilab de Barcelone.
> Beaucoup de ressources sur s4a.cat
> 
> *App development*
> Une application Android pour créer facilement une app avec une
> programmation visuelle qui rappelle scratch : pocket code, sur le site
> catrobat.org
> 
> *Material programming*
> Pour le fun, un super projet dévelopé par un étudiant japonais : on
> assemble des blocs physiques pour programmer une petit robot, et on les
> scanne grâce à des QR code au dos. Spécial dédicace à Sylvie et son
> étudiante de l'ENSCI qui avait unprojet de ce type qu'elle nous avit montré
> lors du dernier code cambouis chez sfeir.
> http://tomo846.sakura.ne.jp/research/Material_Programming/en/index.html
> 
> 
> ​
> 
> *Scratch & Math :*
> Pour ceux intéressés par l'utilisation de scratch pour des activités
> mathématiques, vous pouvez trouver ici des exemples d'activités
> <http://t.co/LI19XAAWjl>, et les exemples de projets scratch sur le compte
> scrtch ici <http://t.co/YpO5bMcpHa>.
> Plutôt collège / lycée.
> 
> *Japan Robots*
> ​Artech  <http://www.artec-educational.com/pc-programmable-tracing-robot/>une
> équipe japonaise, a développé des briques type lego + moteurs et capteurs +
> une version d’arduino + une version de scratch 1.4 pour fabriquer et
> programmer ses robots.C'est sympa, l'intérêt c'est que les blocs pour
> construire les robots sont bien plus génériques que des légos (juste des
> carrés qui s'emboitent). Leur produit à 2 mois seulement, à suivre ?
> 
> 
> 
> *​*
> 
> *LeapMotion / Littlebits*
> Pour ceux qui avient testé Leap motion et scratch 2, vous avez du constater
> que l'interface ne marchait plus. Le développeur vient de refaire son
> script et va le mettre en ligne sur github.com/khanning sous peu. Il a
> aussi développé des interfaces entre scratch et littlebits !
> 
> 
> 
> *Scratch MOOC 4 Teens *
> Un mooc réalisé en Uruguay. Une version anglaise est prévue.
> http://fi.ort.edu.uy
> 
> 
> ​A suivre !
> 
> Claude
> 
> 
> *Claude Terosier*
> Magic Makers
> 07 78 47 75 92
> @EtClaude
> http://magicmakers.fr/L'idée est
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Dans un pays d'extrême droite, On se torche avec les doigts, 
Y'a plus de journaux pour ça.     -- Frères misère

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