Bonjour dans la série des annonces... rendez-vous à Poitiers la semaine prochaine bien cordialement Thierry [image: Images intégrées 1] Programmer pour ne pas être programmé ? ------------------------------ *26 mai 2015 30 mai 2015* *Espace Mendès France* 1 place de la Cathédrale, 86000 POITIERS
Accès libre et gratuit. Réservation conseillée pour certaines sessions. *Cultures numériques pour citoyenneté active* Au programme du 26 au 30 mai à l’Espace Mendès France, Poitiers (hormis le mardi) : - une journée de débats et de rencontres ; - des ateliers gratuits créatifs et ludiques ; - des sessions pratiques d’échanges sur les méthodes et les outils. Nos extensions numériques — tablettes, smartphones, gps, montres, etc. — nous obéissent au doigt et à l’œil, tracent nos comportements voire les anticipent. Une « pensée magique » les accompagne souvent et dissuade de s’interroger sur la façon dont les algorithmes se mêlent de nos vie. Face à cela, il y a urgence à populariser, dans et hors l’école, les principes profonds de l’informatique ; à mettre le « numérique en culture », pour tous, partout, dans une perspective critique et citoyenne. C’est possible par des approches pédagogiques ouvertes et des dispositifs ludiques et créatifs, y compris sans ordinateur. L’enjeu est la maîtrise des outils et l’émergence d’un mode de pensée réflexif et de portée très générale, par exemple pour expliquer comment faire, apprendre à apprendre, etc. *En partenariat avec le laboratoire Techné (Jean-François Cerisier) et les laboratoires d’informatiques (SIC, LIAS) de l’université de Poitiers, l’INRIA, Canopé, la Société d’informatique de France, Les Petits Débrouillards et Rur’art, avec le soutien de la région Poitou Charentes.* *Consultez la page détaillée et à jour du programme sur le site de l'Espace Mendès France <http://emf.fr/21209/programmer-pour-ne-pas-etre-programme-2/>.* Mardi 26 mai *En préambule, aux Usines Nouvelles, Filature de Ligugé (cette session est complète)* De 10h à 17h — Open Éducation Troisième rencontre du cycle organisé par le collectif Éducpop 2.0 destiné à permettre aux acteurs de l’éducation populaire et du numérique de continuer à se forger une culture commune et à faire avancer leur réflexion concernant les pratiques. Intervention de *Julien Bellanger* de l’association PING de Nantes. *Chimères Orchestra * *Du mercredi au samedi – Robots-percussions dans l’espace public, intervention artistique de Reso-nance numérique * Installation dans l’espace public situé aux abords du musée Sainte-Croix et de l’Espace Mendès France. Des modules-insectes sont fixés sur des éléments urbains ou architecturaux, des lampadaires, des panneaux de signalisation, des poteaux ou bien des tuyaux d’aérations. Ils les frappent en rythme pour les faire résonner. Ces sons mécaniques sont déclenchés, soit automatiquement comme un carillon, soit par des passants qui tapent sur le support. Coproduction : Transcultures, Conseil général de l’Oise, Science Gallery, CNC/DICREAM, l’association Zinc. http://reso-nance.org/chimeres-orchestra Mercredi 27 mai à 9h — Accueil 9h45 — présentation des journées par *Thierry Pasquier*, responsable de l’édition et de la communication à l’Espace Mendès France, Poitiers. De 10h à 12h30 — *Programmer pour ne pas être programmé ? Dans et hors l’école. *Table-ronde animée par *Patrick Treguer*, responsable du Lieu multiple/EMF avec la participation de *Sylvie Alayrangue*, institut de recherche Xlim Sic, CNRS, université de Poitiers ; *Jean-Pierre Archambault*, enseignant, président de l’association EPI (enseignement public et informatique) ; *Bruno Devauchelle*, laboratoire Techné de l’université de Poitiers et université catholique de Lyon ; *Gilles Teyssèdre*, inspecteur de l’Éducation nationale, académie de Poitiers ; *Claude Terosier* initiatrice de Magic Makers ; *Thierry Vieville*, chercheur, en charge de la mission de médiation scientifique INRIA. *De 14h à 18h —* *Ateliers et présentations ouverts * Nous lançons un appel à participation aux personnes et aux entreprises, associations, organismes, collectivités, etc. pour présenter des expériences, ressources ou des projets sous forme de posters (accrochage possible dès le matin), d’ateliers ou de présentations. L’accent est mis sur les démarches ouvertes et les logiciels et ressources libres. Si vous souhaitez présenter une activité ou un projet, complétez ce formulaire en ligne <http://goo.gl/forms/3HVkcTSdO3>, (à compléter au plus tard le 20 mai) nous vous recontacterons pour vous accueillir au mieux . *Présentations d’ores et déjà programmées par les partenaires *Les présentations se déroulerons en continue et/ou feront feront l’objet d’un exposé au Théâtre de la science. - *Ateliers créatifs Scratch et Makey Makey* par *Michel Canuel*, et *Stéphane Gamet*, Lieu multiple / Espace Mendès France. L’association de l’interface Makey Makey et du langage de programmation graphique Scratch offre des possibilités infinies pour créer des dispositifs ludiques, créatifs et interactifs. - *Ateliers informatique déconnectée* par *Samuel Peltier* et *Sylvie Alayrrangue*, laboratoires d’informatiques (SIC, LIAS) et des étudiants de l’université de Poitiers). Découverte de l’informatique au travers d’activités simples et amusantes — du codage aux algorithmes par exemple — sans jamais avoir à utiliser un ordinateur ! - *La Malinette* par l’association marseillaise Reso-nance numérique Ce kit libre développé pour faciliter la programmation interactive comprend un logiciel, une carte Arduino, des capteurs et des actionneurs. Il est utilisé lors d’interventions pédagogiques et artistiques. http://malinette.info - *Projet DALIE « pour une approche curriculaire de l’informatique à l’école »*par *Stephanie Netto* du laboratoire Techné de l’université de Poitiers et *Jacques Béziat* du laboratoire FRED, université de Limoges. *(exposé au Théâtre de la science à 14h)* DALIE est un projet un projet pilote sur les jouets programmables en primaire, l’enseignement et l’apprentissage de l’informatique auprès d’élèves de maternelle et d’école élémentaire. Il s’intéresse à la place et à la nature d’un enseignement à l’informatique à l’école et à ses conséquences sur la formation des enseignants. Site du projet. <http://www.unilim.fr/dalie> - *Atelier : Dis maman (ou papa) c’est quoi l’intelligence des machines ?* par *Thierry Vieville*, INRIA. *(exposé au Théâtre de la science à 14h30)* Où on proposera des ressources très large public (jeu du robot-idiot, de pixel à travers le paravent, jeu datagramme,…) qui aident à comprendre le comment ça marche du numérique et que l’on peut réutiliser tout de suite pour une activité de découverte ou à la maison. Pixees <https://pixees.fr> : des ressources clés en main proposées par l’INRIA et qui ont fait leur preuve sur le terrain… - *Magic Makers *par* Claude Terosier* *(exposé au Théâtre de la science à 15h)* A Paris, en ateliers hebdomadaires ou en stages, les enfants de 8 à 12 ans apprennent à programmer des jeux vidéo, des histoires interactives et des petits robots avec la méthode Magic Makers , innovante et ludique. http://magicmakers.fr - *Canopé (exposé au Théâtre de la science à 15h30)* Présentation des ressources de Canopé. Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques. https://www.reseau-canope.fr - *Challenge de programmation c0d1ngup *par *Julien Dombre*, *Emmanuel Laize*, *Freddy Legé*, *Laurent Signac*, *Caroline Tartary *de université de Poitiers. CodingUp est un jeu concours, adressé aux débutants en programmation comme aux programmeurs réguliers, présenté sous la forme d’épreuves et d’énigmes dont la résolution nécessite un peu de programmation, de la réflexion, et de l’inventivité. Ce concours a pour objectif de permettre aux personnes intéressées par la programmation de se rencontrer, et de mettre à l’épreuve leur savoir-faire. - *Les Petits Débrouillards* : présentation d’animations - *Déconnectez-vous* À travers 2 jeux (« Téléguidage » et « Dessine moi un escargot »), le public est amené à découvrir les rudiments de la programmation informatique. *Objectif > S’initier à la programmation sans ordinateur.* - *Ordi mon amour* À l’aide d’une grande variété de jeux sans ordinateurs, le public apprend à comprendre le fonctionnement d’un ordinateur et l’univers du numérique. *Objectif > Comprendre l’univers numérique sans ordinateur* - *La Boîte Noire* Par le principe de rétroingénierie, le public est amené à ouvrir une boîte pour mieux comprendre son fonctionnement, puis à s’initier simplement à la programmation d’un Arduino. *Objectif > S’initier à la programmation Arduino* - *Squishy Circuits* À travers des défis le public devra réaliser des circuits électriques simples. Puis, grâce aux « squishy circuits » (pâtes à sel conductrices), ils pourront donner libre court à leur imaginaire en confectionnant de petits personnages et/ou dispositifs électrifiés en utilisant les pièces récupérées. *Objectif > Découverte de l’électricité et des circuits simples.* - *Grapholine* par *Patrick Treguer*, Lieu multiple, * (exposé au Théâtre de la science à 16h)* Grapholine est un instrument de musique numérique créé par Blue Yeti qui associe le geste du dessin et la création sonore. Il est principalement utilisé au Lieu multiple dans le projet « handicap et création numérique » pour des ateliers avec des personnes en situation de handicap, mais également pour sensibiliser et former des éducateurs, animateurs ou ergothérapeutes. Jeudi 28 mai *De 10h à 12h et de 14h à 16h — Ateliers ouverts aux groupes scolaires* Accueil sur réservation (obligatoire au 05 49 50 33 08) de groupes scolaires pour des ateliers à la carte : - atelier créatif Scratch + MakeyMakey - programmation Scratch - atelier thématique scientifique (astro) avec Scratch Vendredi 29 mai De 10h à 17h — Workshop *« le code : comment ? pourquoi ? »* Atelier en continue, de partage et d’expérimentation, avec des enseignants, des chercheurs, des acteurs de l’éducation populaires, et toutes les personnes intéressées par le « code » au sens large. Pré-programme indicatif, toutes les suggestions sont les bienvenues : - matin : apprendre le code - autour de Scratch par les animateurs de l’EMF - le challenge de programmation par par la c0d1ngUP Team de l’université de Poitiers (cf composition ci-dessus) - etc. - après midi : usages du code - modélisations et thématiques scientifiques avec Scratch en astronomie - les ateliers proposés par les Petit Débrouillards - interfaces : MakeyMakey, Arduino, etc. - grapholine de Blue Yéti - etc. Inscription conseillée : http://goo.gl/forms/3HVkcTSdO3 Samedi 30 mai De 14h30 À 17h30 — Ateliers ouverts à tous les publics - ateliers créatifs Scratch et MakeyMakey - *circuit-bending avec Rurart <http://www.rurart.org/>*, Atelier ouvert à 10 personnes maximum, à partir de 8 ans. Pour les enfants de moins de 11 ans un accompagnateur (parent) est obligatoire. Possibilité de venir avec un jouet personnel.. - ateliers informatique déconnectée - ateliers Malinette Atelier de découverte du *Circuit-Bending* ou l’art de court-circuiter de façon volontaire des dispositifs électroniques (instruments, jouets, appareils électroménagers…) fonctionnant sur piles dans le but de leur faire produire des sons imprévus, nouveaux et originaux. Démontration de jouets modifiés, d’amplis lowtech et d’Atari Punk Console. -- Thierry Pasquier Responsable de l'édition et de la communication Espace Mendès France - 1 pl de la Cathédrale CS80964, 86038 Poitiers cedex, France Centre de culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes Tel +331 (0)5 49 50 33 00 - +331 (0)5 49 41 38 56 - http://emf.fr
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