Bonjour, Je pense que ce document est très intéressant, mais j'aimerais des pointeurs vers des ressources utilisables directement par les enseignants.
Certains des exemples me semblent réalisables par un enseignant ayant un peu la passion de l’informatique, comme le n°1 (site web), parce que beaucoup de systèmes d’exploitation contiennent maintenant les outils nécessaires. Mais dès le n°2 (création de jeux vidéos), on va se trouver pris en tenaille entre ceux, élèves ou profs, qui ont déjà débroussaillé par eux même et codent en Unity ou GameMaker la nuit au lieu de dormir, et au contraire, ceux qui auront du mal à appréhender les concepts de boucle dans Scratch… Un petit pointeur par exemple vers http://www.ludoscience.com/FR/blog/603-Des-outils-simples-dacces-pour-creer-des-jeux-video.html aiderait à identifier ce qui est disponible, avantages, inconvénients, etc. L’exemple n°8 est encore plus difficile à appréhender à mon avis. La création de contenus cinétiques est un peu le coeur de notre activité, cf http://tao3d.sourceforge.net. Mais entre un exemple de trois lignes qui fait tourner un cube à l’écran et un shader en raymarching animé façon ShaderToy, ou bien entre un montage vidéo sur iPhone ou la création d’une animation avec Blender, il y a pas mal d’espace pour la créativité. (Intermède en passant: Sur le sujet de l’art dynamique en 3D, s’il y a des gens de la région de Nice / Sophia Antipolis sur la liste, je les invite à aller faire un tour à Sudelectro, espace Saint Philippe à Sophia Antipolis, il y a un écran 3D sans lunettes en démo avec un catalogue d’oeuvres dynamiques assez sympa. Fin de l'intermède) Peut être qu’il y a déjà des ressources de ce type pour les professeurs, je ne sais pas. Mais elles ne sont pas visibles dans le document et c’est dommage à mon avis… Merci en tout cas d’avoir partagé, Christophe de Dinechin > On 30 May 2015, at 07:45, Roche David <[email protected]> wrote: > > Bonjour, > Pour information, à partir de la prochaine rentrée, un nouvel enseignement > d'exploration sera proposé aux élèves de seconde général et technique : ICN > (Informatique et Création Numérique), le programme est disponible ici : > http://www.education.gouv.fr/cid89179/projet-de-programme-pour-un-enseignement-d-exploration-d-informatique-et-de-creation-numerique.html > > Cordialement > > _______________________________________________ > Discussion mailing list > [email protected] > http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion _______________________________________________ Discussion mailing list [email protected] http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
