Espero que nos tomaremos una cervecita en Expoelearning.
Un abrazo, Jordi Vila Socio Director, CV&A Consulting Moodle & Mahara Partner España Teléfono: +34 93 3685493 Móvil: +34 609 301206 E-mail: [email protected] URL: http://www.cvaconsulting.com Comunidad de eLearning: http://www.elearningworkshops.com Academia de eLearning: http://www.academiaelearning.com El 10/03/2009, a las 11:47, David Puente escribió:
Jorge, que yo no quiero sentar catedra ni creo que estemos en una lista de estudiantes de universidad. Si crees que la gente puede creer a ciegas lo que cada cual escribe en la lista, malamente vamos...Ante todo, el publico debe ser critico y no creer todo lo que se escribe.Yo adopto un "papel" para espabilar la lista... Porque es que si no ¡no me divierto! Ademas, soy un simple miembro, si digo algo inapropiado incluso me pueden moderar los mensajes!!! Eloy... Otro con el que quiero sentarme a tomar un "refresco"... Si es que sois geniales!On 3/10/09, Jordi Vila (CV&A Consulting) <[email protected]> wrote:Como no tengo ánimo de querer hacer de este hilo algo interminable porno aburrir al personal, te respondo dos líneas.1) los desarrollos que hacen partners que en sus plantilla tienen coredevelopers de Moodle y que trabajan en funcionalidades del roadmap de Moodle se liberan todos pues van directamente a la distribución estándar.2) muchos de los desarrollos que hacen/mos los partners para clientes,son pagados por esos clientes y es su decisión, no del partner, si se libera o no. En nuestro caso aconsejamos, y así lo especificamos en propuestas y contratos, que se liberen, pero no es nuestra decisión última, y 3) los pocos desarrollos que puedan hacer los partners para sí mismos que no esten contemplados en 1 y 2 normalmente se liberan y si no se hace muchas veces es por falta de tiempo, lo cual no significa que no se vaya a hacer nunca. David, pienso que la forma que tienes de plantear las cosas no es buena, es sesgada y genera dudas sobre hechos que en realidad no existen. Tampoco es todo blanco ni negro, hay matices. Hay una gran diferencia entre Blackboard y Moodle. Los marrones técnicos de Blackboard, que seguro que los hay porque los hay en cualquier software, se lavan en casa, no salen del entorno cliente- proveedor. Sin embargo con Moodle, casi, y repito CASI todo lo que pasa es de carácter público, todo se dice, todo se sabe, y evidentemente, a veces, depende como se presenta la información puede dar la sensación de que Moodle da muchos problemas. El modo en que tu la presentas es uno de esos casos. Hay algo, de todos modos que me hizo mucha gracia y fue cuando anuncios plagiados a Apple de Blackboard NG (aquí están los de Apple: http://www.apple.com/getamac/ads/ y aquí estaban los de Blackboard: http://www.blackboard.com/projectng/ads/ lástima que los han quitado ya :-). Immediatamente después apareció la noticia de la demanada de Bb a la oficina de patentes de EEUU (ver http://chronicle.com/wiredcampus/article/3494/blackboard-sues-us-patent-office?utm_source=at&utm_medium=en ) y un colega me hizo este comentario: "Crazy! They will probably try to blow their nose on Superman's cape next". :-) sin palabras. Mecachis, lo he vuelto a hacer, había dicho dos líneas y mira lo que me ha salido. Un abrazo a todos. PD: Había empezando a escribir esto antes de ver la respuesta de Eloy con la que no puedo estar más de acuerdo. Jordi Vila Socio Director, CV&A Consulting Moodle & Mahara Partner España Teléfono: +34 93 3685493 Móvil: +34 609 301206 E-mail: [email protected] URL: http://www.cvaconsulting.com Comunidad de eLearning: http://www.elearningworkshops.com Academia de eLearning: http://www.academiaelearning.com El 10/03/2009, a las 7:14, David Puente escribió:Moodle no va mal para determinados propositos y clientes. Evidentemente tiene su "mercado"... Pero eso no es algo discutible.Es logico que si alguien tiene preferencia por Moodle y ha determinadoque no necesita ver otras opciones, se le debe dar lo que quiere... Pero ojo a crearle falsas expectativas. Sigo insistiendo en que es curioso como el concepto de libre se usa segun interese. Quienes crirican que existan desarrollos comerciales se toman la libertad de no liberar los suyos. Es algo que no entiendo... Debe ser aun muy temprano... Jorge ¿me lo explicas con otras palabras? Estoy espeso... On 3/9/09, Jordi Vila (CV&A Consulting) <[email protected]> wrote:Jorge, no te tomes todo al pie de la letra, es una forma llana de hablar para que la gente que no está en el mundo de la programación pueda entenderlo. Normalmente los servidores que corren Moodle en alta disponibilidad son dedicados y no corren otra cosa que Moodle, así quedesactivar algo del sistema operativo que realmente no utiliza y quehaga incrementar el rendimiento no es ninguna tontería, de la misma forma que la mayoría de técnicos que conozco que utilizan Windows Vista lo dejan pelao como si se tratase de un XP para que rinda mejor. De todos modos, ya sabes que yo no soy técnico y no voy a entrar en consideraciones de este tipo contigo precisamente :-) En la comunidad hay cantidad de documentación sobre el tema, eso no quiere decir que todo el mundo publique o libere todo lo que hace. Ojalá fuese así, pero creo que documentación en la comunidad Moodle es algo que de verdad hay, y mucha. Cada partner desarrolla y genera su conocimiento y se libera ocomparte lo que se quiere o se puede, nadie está obligado a hacerlo.Personalmente, si me viniese un proyecto de montar un cluster para una gran instalación, yo, como partner, aún teniendo los conocimientos para hacerlo, me apoyaría en Catalyst que son quienes realmente tienen gran experiencia en eso, como mínimo para validar lo que quiero hacer. Contestaré brevemente a David. Mucho de los desarrollos de la OU estánhechos a través de partners como Catalyst y otros. Referente a lo quedices de malversar el código y los problemas para actualizarversiones, seguramente es que dicha universidad, antes de realizar eldesarrollo no le dio suficiente importancia a ese tema y se haya encontrado con el problema a posteriori. Como tu sabes, el problema de eso es un análisis del desarrollo mal planteado desde el inicio cuando hablamos de soluciones libres sin pensar en el futuro. Nos hemosencontrado varios casos de estos de clientes que han tocado ellos el código documentando de forma muy pobre o sin documentar y claro, pasalo que pasa. Pero eso no es un problema de Moodle sino de quien desarrolla, da igual que sea Moodle, Dokeos, .LRN, Sakai,...Finalmente, que en Sadiel ganéis más dinero con Moodle que con Bb essignificativo, ¿no crees? ¿querrá decir quizás que no es tan malo y que no va tan mal como lo pintas? Un abrazo a los dos. Jordi Vila Socio Director, CV&A Consulting Moodle & Mahara Partner España Teléfono: +34 93 3685493 Móvil: +34 609 301206 E-mail: [email protected] URL: http://www.cvaconsulting.com Comunidad de eLearning: http://www.elearningworkshops.com Academia de eLearning: http://www.academiaelearning.com El 09/03/2009, a las 21:18, Jorge Dieguez Cobo escribió:Hola Jorge, pues es preocupenta que la estabilidad de una solcuiondependa de "optimizar linux quitandole lo que moodle no necesita" y"conigurar alla y alli", a mi eso no me suena muy científico:)al menos esos toqueteos estaran documentado en algun lugar de la comunidad opensource!? o solo los conoceis los Moodle Partners?Un SaludoJOrgeDate: Mon, 9 Mar 2009 19:43:22 +0100 From: [email protected] Subject: Re: [ELEARN] Blackboard vs. Moodle To: [email protected] Ay David, David, amigo mio, quien te ha visto y quien te ve ;-) Recuerdo aquellos foros en eLearningWORKSHOPS donde nos enzarzamos enla defensa, tu de WebCT y yo de Moodle. Poco después Sadiel se hizoMoodle Partner y cambió el tono hacia Moodle. Ahora ya no sóis partners y vuelve la crítica a Moodle, y lo más sorprendente de todo, atacando todavía a su escalabilidad!!!! Lo que dices no es otra cosa que FUD ( http://es.wikipedia.org/ wiki/FUD ) recurrente, del bueno, del de toda vida. Los graves problemasde estabilidad y escalabilidad de Moodle no sé muy bien de donde lo sacas y es un problema del que muchas instituciones, como la OpenUniversity, se tronchan. Yo personalmente conozco instalaciones con40.000 alumnos de los cuales se conectan entre 500 y 1000 en una hora y que corren sin ningún problema en un servidor dedicado decente peromas bien tirando a normalillo. Es cuestión de optimizar bien Linuxquitándole todo lo que Moodle no necesita, configurar aqui y alla, y ponerle suficiente memoria RAM. Pero claro que hay instalaciones de Moodle con problemas, montones deellas seguramente, ¿como no las iba a haber? La gran diferencia esque con Blackboard las instalaciones o las hace Blackboard o las empresaspartners, como vosotros, pero nadie más. Una vez tenéis el sistemaoptimizado, solo hay que replicar y ajustar a las concurrenciasplanteadas. Con Moodle, y tu lo sabes bien como ex-Moodle Partner,hay montones de gente, empresas, empresitas, hasta empresazas, freelances, estudiantes, amas de casa, fontaneros, etc., que se atreven a todo, y claro, unas cuantas de estas instalaciones petan, y petan comoescopetas de feria. Nosotros hemos recibido varios nuevos clientesquevenian de experiencias fallidas y ahora tienen sus campus en Moodle funcionando como un reloj suizo. Ah, por cierto, venian de empresasbien conocidas.El tema del escalado, dejarlo ya de un lado, que la gente informadaya no se lo cree, y la que no lo está pués le generáis una duda, un sinvivir, que no es bueno, hombre. Ah, claro!!! en que estaría yo, si para eso sirve el FUD!!! Ahora que releo la definición en la wikipediaque yo mismo he puesto me doy cuenta de que sirve exactamente paraeso!!! David, hay un proyecto en marcha para Intel que lidera Catalyst con Moodle que darà servicio a 15 millones de usuarios, y con eso te digo todo. Sobre lo de alojar Moodle como contenido de Blackboard, ¿como funciona esto? ¿tienes mas información? seria interesante saber más. Yo oí eso de la mano de uno de los jefes o EMEA de Bb en Online Educa Berlin en la recepción de ponentes que patrocinaban. Hubo silvidos y risas. Poco después sacaron aquellos anuncios con una creatividad envidiable, plagiados de los de Apple, que finalmente han eliminado, seguramentepor penosos. Hubiese estado bien que la empresa que demanda hasta ala oficina de patentes de EEUU la demandasen por plagiar la creatividad de otra empresa. Igual que tu, yo también tengo informaciones que no puedo dar en público, pero seguramente no es la que tu sugieres ;-)PD: David, todo lo anterior, con todo el cariño, respeto personal yprofesional que sabes que te tengo. Jordi Vila Socio Director, CV&A Consulting Moodle & Mahara Partner España Teléfono: +34 93 3685493 Móvil: +34 609 301206 E-mail: [email protected] URL: http://www.cvaconsulting.com Comunidad de eLearning: http://www.elearningworkshops.com Academia de eLearning: http://www.academiaelearning.com El 08/03/2009, a las 21:22, David Puente escribió:Mientras que sí, mientras que no... Mientras que me aclaro yo mismo si me meto en la faena o no... yo me he preocupado de aprender losentresijos de Blackboard 9 y tras echar en falta opciones bastanteinteresantes de WebCT, debo reconocer que a medida que pasan los días estoy cada vez más sorprendido (gratamente) de su potencial. Un dato (que ya conocía de oidas): Bb está preparado para alojar en su contenido otras plataformas, incluidas Moodle. ¿Para qué va a querer nadie que tenga Moodle tener como entorno Blackboard? Echadle imaginación... pero sigo teniendo noticias de organizaciones quetienen graves problemas de estabilidad y escalabilidad con Moodle.Aprovechando este asunto... ¿alguien que corrobore o desmienta esto que digo? Me refiero a organizaciones con más de 10.000 usuarios...¿no experimentan problemas de este tipo? ¿pueden superarlos a basede hierro (servidores) o tienen formas para optimizar esas instalacionessin gastarse en servidores lo que una licencia de pago costaría (omás)? Me muero de curiosidad... aunque tengo mis informaciones que me adelantan una respuesta ;-) ==== El día 16 de febrero de 2009 19:32, JORGE SAEZ GAZO <[email protected]> escribió:sí buscamos patronos tipo concierto a lo mejor los de la lucha americana que salía en famosa cadena de tv valen, hay más expectación de la que parece, palabra.---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ----------------------------------------------------_________________________________________________________________ Llévate Messenger en el móvil a todas partes ¡Conéctate!http://www.microsoft.com/spain/windowsmobile/messenger/ default.mspx---------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ------------------------------------------------------ Sent from my mobile device ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ------------------------------------------------------ Sent from my mobile device ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
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