Hola a todos,
el informe que mencionas es muy interesante, recuerdo que cuando lo leí
me quedé con la conclusión de que cada vez BB está perdiendo más cuota
mientras que las soluciones Open Source la van ganando.(Fijaos en el
cuadro por años)
De todas formas, estos estudios a nivel de los USA con la cantidad de
Universidades, escuelas, etc.. de las que disponen deben tener un margen
de error considerable
Mi opinión personal es que Sakai será la plataforma que más va a crecer
en los USA por el efecto "bola de nieve" como el que ha tenido, por
ejemplo, Moodle en España.
Fijaos en los Academic Partners de sakai:
http://sakaiproject.org/sakai-partners-program-becoming-member-foundation
Principalmente son universidades americanas y entre ellas tenemos al
MIT, Yale, Stanford....
Un saludo
El 26/01/2010 10:16, Jlsandino escribió:
Hace días un colistero compartió un informe realizado por la
universidad de Murcia sobre los LMS utilizados en las distintas
universidades españolas. Otra prueba de que España es diferente a
USA, es el informe realizado por
Delta Initiative en colaboración con la California State University,
que constata la evolución y los sistemas escogidos por los centros
educativos. Constatando la hegemonía de blackboard 9 sobre las
soluciones opensource. Compartido en el blog de Cristian ,
http://ceslava.com/blog/el-lms-ms-utilizado-por-las-universidades-no-es-open-source/.
Por que no ocurre esto en España? Por el alto coste de las licencias?
Por las peculiaridades de las universidades españolas? Porque los
norteamericanos no tienen ni idea de elearning? por no estar atado a
la política del proveedor? Por perder los puestos de trabajo de los
responsables del departamento de informatica responsables del
desarrollo de nuevas funcionalidades?. Saludos
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