Hmm? Disclaimer: sam sem proti šolninam. Zakona nisem prebral, ampak verjamem, da je slab (glede na uradne odzive univerz).
Z namenom izvajanja avtonomije in svobode mišljenja smo 21.5. 2007 študentke in študentje zasedli avlo Filozofske fakultete v Ljubljani. Odprli smo Avtonomno tribuno na kateri smo razpravljali o problematiki študija, reformah visokega šolstva, privatizaciji univerze in o vprašanju avtonomije. S tem dejanjem se pridružujemo boju študentk in študentov v Evropi in po svetu, ki so se že uprli neoliberalnim reformam visokega šolstva in podreditvi vseh vidikov družbenega življenja logiki prostega trga.
Do tukaj zveni super - študentje smo še živi in zavzemamo proaktivno vlogo v družbi. No, morda bi bilo dobro, če bi svojo proaktivno vlogo bolj množično zavzeli tudi v okviru kakšnih študijskih dejavnosti; danes pri vajah iz TOR2 je Slivnik oznanil, da njegov kolega išče študenta, ki bi se ukvarjal s spravljanjem Linuxa na 8 novih PlayStation-ov ki imajo tiste 8-jedrne cell-procesorje. Od 20-25 prisotnih ni nihče pokazal posebnega navdušenja. To, mislim, da je glavni problem današnjega študijskega okolja, ki pa je ima po mojem precej preprost vzrok: premalo nas je. Slovenija ima premalo ljudi, da bi lahko dosegli takšno kritično maso "zagnanih" študentov, ki si jo vsi želimo.
1. Avtonomna tribuna študentov v celoti zavrača predlog Zakona o visokem šolstvu in raziskovalno razvojnih dejavnosti (ZVŠRRD). Ne le, da je nastal brez sodelovanja tistih, ki se jih najbolj tiče, torej študentk in študentov, delavk in delavcev na univerzi, temveč je tudi vsebinsko povsem zgrešen.
OK. A to, kaj točno je zgrešeno in zakaj, je kje v pisni obliki? Ali pa če je kje kaj posneto? Ker drugače izzveni kot suho natolcevanje ...
2. Zahtevamo, da vsako nadaljnje zakonsko urejanje tega področja temelji na naslednjih izhodiščih:
Morda bi jih bilo dobro vsaj oštevilčiti, razporediti po alinejah ali kaj podobnega.
Univerza je avtonomna!
Kaj to pomeni? Avtonomna v katerih stvareh?
Univerza ni podjetje!
No, v bistvu je. Ima svoje prihodke (ki so relativno fiksni) in odhodke. Prihodke si lahko verjetno organizira tudi sama v okviru projektov? Kaj točno je tukaj mišljeno? V čem ni podjetje?
Študij je brezplačen za vse in splošno dostopen!
Z brezplačnostjo se strinjam. Kaj pa pomeni splošna dostopnost? Jaz sem namreč ZA uvedbo zelo strogih meril, ki določajo ohranitev brezplačnosti. Torej študent bi moral imeti možnost priti skozi študij brezplačno. Ko enkrat popusti (pade letnik, ponavlja izpit več kot 1x), pa naj plača. Prav tako bi uvedel strogo dve izpitni obdobji - in če ne bi šel na prvega tudi na drugega (ki bi bilo za popravljanje) ne bi mogel. Ne vidim nobenega pametnega, utemeljenega razloga, da morajo asistenti sestavljati 4 izpite letno.
Znanje ne sme biti predmet privatizacije in profitne logike! Znanje je v službi celotne družbe in ne kapitalskih interesov.
Hmm, saj verjetno samo jaz ne razumem, ampak: v službi celotne družbe? Kaj to pomeni? A meni bo dala "celotna družba" službo, ko končam faks? Kaj je ta celotna družba? Meni se zdi, da bo moje znanje nekoč (oz. je že) v službi profitne logike - svoje znanje in izkušnje že dolgo prodajam. In žal je tako, da če nekaj, kar delaš, nikogar ne zanima in tega nihče ni pripravljen kupiti, potem pač ne moreš pričakovati, da te bo kdo financiral. No, umetniške smeri imajo tukaj poseben problem - spet pa se mi zdi, da je tukaj problem kritične mase - žal je pri nas premalo ljudi, ki bi se zanimali za kvaliteten umetniški film (recimo), da bi človek lahko od tega živel. Zato pa imamo državne pomoči.
Univerza je v rokah študentk in študentov, ne v rokah oblastnikov in kapitala!
Hm, kaj pa to pomeni? Res ne razumem kaj naj bi pomenilo, da je univerza v rokah študentov in študentk? Kaj je v njihovih rokah? Upravljanje? Izbiranje izobraževalnih programov? Kadrovanje? Ne razumem ...
Proces izobraževanja mora biti kolektiven, dialoški in mora izhajati izključno iz interesov in potreb bodočih diplomantov in diplomantk. Spodbujati mora solidarnost, spontanost, domišljijo, kritiko in refleksijo.
Z drugim delom se strinjam. Poleg tega bi moral proces spodbujati še disciplino, urejenost in marljivost. S prvim delom pa malo manj. Žal je iluzorično pričakovati, da bi neka družba gledala samo na interese študentov in študentk. V stilu: če bi 500 študentov letno pač zanimala filmska režija, bi morali vsi imeti pravico to študirati. Narobe. Ne moremo imeti 500 režiserjev letno. To enostavno ni odgovorno od univerze. Že 3 letno so preveč in morajo iz Slovenije, če hočejo s svojim delom preživeti. To se dogaja na ekonomski fakulteti, kjer sprejmejo veliko preveč študentov (in jih tudi "odpremijo") kot jih premore trg. In se dogaja to, kar se dogaja bivši cimri od moje žene: ženska ima 32 let, po srednji ekonomski je (s težavo) diplomirala na Visoki poslovni, trenutno se trudi z magisterjem na visoki poslovni šoli. Zaradi relativno povprečnih sposobnosti ima vellike težave s službo, saj ima velike težave že z angleščino. Da o praktičnem znanju ne govorim. Enostavno ni za nikogar zanimiva. Upa sicer, da jo bo magisterij ponesel višje, vendar v to močno dvomim. To, da EF to počne, se mi zdi neodgovorno do študentov. Na nek način je egoistično, saj na ta način res dobijo, kar želijo - več res dobrih ljudi (na tako veliko število se namreč "nabere" tudi več dobrih). Tako da pričakovati, da naj bi država financirala izobraževanje študentov zgolj zaradi njihovih želja in potreb, je iluzorno in nespametno.
Z Univerze morajo biti nemudoma umaknjeni vsi programi, ki vzpodbujajo militarizacijo in študij podrejajo zakonitostim trga.
Militarizacijo? Česa? Ne razumem tega. Glede zakonitosti trga beri zgornji odstavek. Res me čudi, da skupina intelektualcev lahko skupaj spravi nekaj tako nerealnega. No, do tukaj je bila stvar še nekako prebavljiva.
3. Sredstva, ki se namenjajo za družbeno destruktivne dejavnosti, naj država nameni za socialne projekte. Za začetek zahtevamo, da se iz Iraka umakneta oba vojaka slovenskega kontingenta, ta denar pa naj se nameni za socialno ogrožene družine.
Khm? Izjava avtonomne tribune se ukvarja z napotitvijo slovenskih vojakov v Irak? Kolikor kredibilnosti si je ta "izjava" nabrala v prešnjih stavkih, si jo je s temi stavki izničila. Naprej:
Pozdravljamo vse, ki so se že javno postavili v bran obstoječim socialnim pravicam in zavračamo vsakršne poskuse nadaljnjega krčenja le-teh. Hkrati ponovno pozivamo tudi vse posameznice in posameznike, neformalne in formalne študentske organizacije, klube in iniciative, sindikate, visokošolske delavke in delavce in gibanja, da se samoorganizirajo in javno postavijo v bran temeljnim in splošnim pravicam. ŠTUDIJ JE PRAVICA! O PRAVICAH SE NE POGAJAMO! PRAVICE SO IZBORJENE, NE PODELJENE!
To pa se bere kot pankerski manifest. Kdor to prebere, mu je sedaj jasno: "Aha, gre torej za študente pacifiste, morda celo anarhiste, mogoče tudi malo komuniste, vsekakor pa za kopico mladeža, ki se nekaj buni, ker se mladi pač morajo malo buniti." Meni je žal, ampak tole izpade skrajno neresno, kar je res škoda. Mislim, da bi taka izjava morala iti ven. Ampak ne politično obarvana (kakršna s tistim o Iraku in z zadnjimi tremi stavki žal izpade), temveč preudarna, utemeljena ter zrela. Pogledati bi morala na problematiko tudi z vidika nasprotnikov, videti njihove argumente in jih poskusiti razumeti. Vsekakor pa ne "hujskati" študentov z enovrstičnicami. OK, sem nehal. Lahko noč. LP, Nejc
