Lieber Christian, On 9/19/19 11:08 AM, Christian Imhorst wrote: > super Idee. Das ist auch etwas, was ich ebenfalls schon länger überlege, wie > man jungen Menschen zeigen kann, was das geile Zeug an Linux und Freier > Software ist. Ein richtiger Durchbruch ist mir da bislang aber auch noch > nicht gelungen.
falls von Interesse, hier zwei Unterrichtskonzepte für das Fach "Ethik", die ich mal für Gast-Stunden erstellt hatte: https://moodle.hu-berlin.de/course/view.php?id=60669#section-6 -> "Sich als anonymer Gast informieren" -> ganz unten / nach "Unterrichtskonzept" suchen Beide Entwürfe kommen ohne "Code" bzw. Demo-Programme aus. Ich finde den Ansatz "am Code" zu arbeiten, nicht schlecht, geht mir aber zu weit weg vom Anspruch, dass Freie Software (soweit ich Stallman verstanden habe) keine technische, sondern eine soziale Debatte ist. Desweiteren werden aus dem überwiegenden Teil der Schüler*innen keine Programmierer*innen und dann halte ich es für didaktisch nachhaltiger, plausible zu machen, warum FLOSS vor allem fernab technischer Betrachtungen wichtig ist. Bspw. fände ich es viel wichtiger, Schüler*innen zu erklären wie sie sinnvolel Fehlerberichte in Code-Repos einreichen. Dazu muss man nichtmal ansatzweise programmieren können und begreift darüber das sozialere Miteinander zwischen Entwicklung und Anwendung, das bei FLOSS gewünscht ist. Gruß Roland
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