Coincido en que las escuelas se estan cayendo y se entregan netbooks,
primero tener establecimientos en condiciones, luego ver de que forma los
chicos usen la net para estudiar y no tanto para entretenimiento
saludos


El domingo, 15 de septiembre de 2013, Luis Miguel Garcia escribió:

> Antes que nada, no conozco el proyecto Huayra y no quiero opinar sobre el
> mismo.
> Pero mi crítica es al programa de conectar la igualdad en sí mismo.
> Si bien la tecnología no tiene moral, su uso sí lo tiene.
> La empresa donde trabajo, entre otras cosas, recorre escuelas para
> resolver problemas de conectividad.
> Líneas en mal estado, junipers que se queman o desconfiguran, cambio de
> módems, regeneración de credenciales, etc. etc.
> Es absolutamente deprimente ver escuelas donde el 50% de las aulas tienen
> enormes goteras, humedad en todas las paredes, baños que son un asco. Un
> estado de dejadez y de falta de mantenimiento crónico.
> Lo que más me impresiona es ver la cara de los docentes y directivos, no
> me sorprende el alto grado de licencias psiquiátricas que tiene esa carrera.
> Eso sí, en dichas escuelas hay infraestructura de red, servidor, netbooks
> para tod@s. Literalmente, una millonada de pesos.
> En este caso la tecnología enseña, es educativa.
> ¿Qué enseña?
> Los niños con el ejemplo aprenden que una casa puede venirse abajo, pero
> si hay plata se la pueden gastar en juguetes electrónicos donde pueden
> tranquilamente llevar su atención hacia otro lado.
> Además, mi esposa es docente y da fe que las netbooks (las que no se
> rompieron, que fueron muchas), se han convertido en repositorio de juegos
> en primera persona, punto de conexión con redes sociales, música y
> entretenimiento a granel. El uso que se da de estos equipos es tema de otra
> discusión.
> Los docentes, por su parte, están contentos porque ahora le pueden dar
> clases a un puñadito de chicos que les interesa el tema, mientras la
> mayoría pelotudea con la compu.
> Antes de la llegada de las netbooks, era imposible impartir lecciones para
> nadie.
> Finalmente, el gasto en educación aumentó en la misma proporción en que
> cayó la calidad educativa y el estado general de las escuelas.
>
>
>
> El 15/09/13 04:00, [email protected] escribió:
>
>> - La tecnología no tiene ética ni moral
>>
>
>
> --
> Luis Miguel Garcia
>
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