*Hola a todos. Ante todo, me parece una aberración que se pregunte qué tiene que ver el soft libre con que Posse sea ministro de educación y que se proponga NO responder un correo DE ESE TIPO para no PERDER TIEMPO. Sigamos debatiendo tecnicismos y vamos a ser testigos de cómo la figura y el contenido de Tux es prohibida por subversiva, no te quepa la menor duda. *
*Yo vivo en la Patagonia, se supone que no me debería importar los que pase en Buenos Aires, como dice alguno de los miembros de esta lista. Por un lado me aterra este personaje siniestro a cargo de la educación en una jursidicción que crea tendencia. En segundo lugar, trabajé como docente en la ciudad de Buenos Aires muchos años, hoy estoy aquí, mañana allí, por lo de la libre circulación constitucional, vieron?* *Además, y esto no es menor, soy profesora de tecnologías de la información, formada sólo para usar windows y migré a Linux motivada sólo por la ideología GNU LINUX: derecho al conocimiento, las cuatro libertades que ustedes tanto conocen, porque, la verdad, es que las diferencias procedimentales o tecnológicas me chupan un H (que no tengo). Les digo como alma en proceso de transformación que es de lo más incómodo reaprender, reformarse, redefinir, salir del estado de confort que te da manejar de taquito determinadas cosas. Por eso necesitás una motivación mucho mayor que la de “cambiar de gusto” o “es más progre”. Siempre dije que LINUX es moralmente superior y ahí está mi motor de cambio. No sé si conocen la Teoría Crítica en Educación: nos forma para analizar todos los fenómenos en su contexto sociohistórico, a tomar posiciones y a encontrar miradas superadoras desde la dialéctica. El conocimiento se produce desarmándolo y reconstruyéndolo. Yo quiero alumnos críticos, no voy a la escuela a ser agente reproductor de diferencias sociales, no voy a a perpetuar el ideario de Posse, mucho menos. * *A continuación comento los dichos de Posse sintetizados en un artículo de Página 12: SINIESTRO. ¿Cómo no va a importar que las políticas educativas de la capital de nuestro país estén en manos de este personaje? Y,SOBRE TODO si gleducar es internacional, como dice alguien de esta lista... ¿No se dieron cuenta, analizando la historia críticamente que se producen fenómenos, que se generan regionalmente (Plan Cóndor, neoliberalismo...) y que caemos después que pasó, cuando ya avalamos con nuestro silencio cómplice en la vera del camino, ¿qué va a pasar?, ¿sólo cuando veamos desplumado a tux gleducar se va a dar cuenta?* “Jurásicas -“Se busca mantener ilegítimamente encarcelados a los militares que cumplieron el mandato del gobierno peronista logrando el cometido de aniquilar la guerrilla en sólo diez meses. Los oficiales y hasta los soldados son procesados y reprocesados en un ejercicio de venganza disfrazada de justicia.” *¿Ilegítimamente? ¿Fue un mandato del gobierno peronista (siniestro, por cierto) que los volteen a ellos mismos, saliendo el ejército de su rol de defensa a un rol ILEGÍTIMO de gobierno, después de que ya habían “aniquilado” a los pocos grupos armados?, y que se dedicaran a despedazar con torturas, robos de niños y asesinatos a ciudadanos comunes pensantes y críticos. ¿Es venganza querer que vayan a la cárcel común los que mataron lenta y bestialmente a tus hijos y se robaron a tus nietos?* -La Argentina “es el país que llega hasta la indefensión nacional *¿quién nos ataca?*para castigar a un Ejército por hechos de hace cuatro décadas” *que dejaron horrorosas secuelas que se pueden reparar parcialmente* e “indemniza subrepticiamente a quienes participaron de un alzamiento contra el gobierno democrático.* ¿**El ejército acaso no derrocó a ese gobierno y destruyó la democracia que dice defender?*El Estado ordenó indemnizar y exculpar a los subversivos.” *¿A cuáles?¿ A nuestras tía y mi madres que leyeron a Marx, o ni siquiera, pero hacían tarea comunitaria por intuición, y ahora están en el fondo del río de La Plata por creer en la justicia social?* -“Los guerrilleros que rodean a los K, aunque ya estaban generosamente indemnizados por su derrotas de los ’70, lograron afirmar la tarea de demoler las Fuerzas Armadas, lograr que los policías se sientan más amenazados e inhibidos en la tarea represiva *¿Así que esa es su tarea: reprimir?, yo pensaba que era cuidar *(...) concediendo excarcelaciones a una gran cantidad de menores” *¿Y qué vas a hacer vos con los menores en tu rol de ministro, ¿los vas a desaoarecer, tirar de una acantilado, ¿o qué?*. Luego los llamó “asesinos derrotados”. *Llevalos a juicio con pruebas...* -También cuestionó la “ilusión de algunos derrotados persistentes que quisieran transformar nuestras Fuerzas Armadas en milicias ideológicas con ideas muertas y enterradas” *¿así que la democracia y la justicia social, la formación sociológica crítica están enterradas y muertas? ¿por quiénes?*. Sobre los sobrevivientes de la dictadura, sostuvo que “se apaña al residuo de subversivos y se los destaca casi como personalidades morales”. *¿Cómo se supone que educa quién trata a seres humanos como residuos que califica sin ton ni son?* -“Contra los militares se hizo más justicia de la debida –eso es injusticia–. Se anularon indultos con irritante parcialidad, al punto de que asesinatos y estragos masivos causados por los insurrectos aparecen como actos no condenables. Se negó a los oficiales toda exculpación por el juramento de obediencia y verticalidad ante sus mandos, sin el cual sería imposible comandar una guerra.” *Linda guerra de cobardes desde el poder político QUE NO LES CORRESPONDE con armas contra mujeres, niños y hombres desarmados pero sí moralmente superiores a ellos. Hay que ser bestia para obedecer semejantes aberraciones...* Gatillo fácil, -“El gatillo fácil lo tienen en nuestro país los delincuentes”, lanzó Posse, que insistió en que la policía “no actúa con todo su poder”, ni “con la energía suficiente”, que “no tienen armamento ni convicción de ser el brazo armado del Estado”. *¿Ahora querés aniquilar pibes chorros? ¿Quién les vende paco? ¿Quién libera zonas? ¿Quién recibe coimas de los verdaderos delincuentes?* -“Los Kirchner se deslizaron con indiferencia y prohijaron el vandalismo piquetero, el desborde lumpen *(???)*, la indisciplina juvenil *(¿Habrá leido 'Vigilar y Castigar' de Foucault?)*. Lograron demoler el básico esquema constitucional de orden público y de ejercicio de la fuerza exclusiva del Estado para cumplir con la misión esencial de reprimir * (!!!!!!!!!!!!!!)* Reprimir es obligación del Estado *(**Imaginen sus medidas como ministro de educación desde esta concepción. Reprimir: Contener, detener o castig**ar, por lo general desde el poder y con el uso de la violencia, actuaciones políticas o sociales.)*Se enfrenta al delincuente para garantizar la vida del ciudadano con sus libertades (la de circular libremente, por ejemplo). Lograron infectar con un virus ideológico *(?????, imaginen, la educación y sus contenidos que es pura idea, conocimiento, ¿no lo ven a tux catalogado de virus?)**l*a garantía elemental de seguridad. *¿Se acuerdan cuando empezó la delincuencia en nuestro país? Vayan a los archivos históricos de los diarios, por favor*” -“Hoy el vandalismo, el piqueterismo politizado y la protesta de tantos desamparados (*tú lo has dicho, quién y cuándo los dejó desamparados?, Y la historia: ¿dónde comienzan las diferencias sociales?, ¿El liberalismo como sistema ideológico y las reglas de juego del capitalismo que los convierten en “loosers”?)* el servilismo,se derraman por las calles con su perfil agresivo. *¿Cuándo y cómo los incluiste, cómo los pensás incluir ahora que sos ministro?*” Rock y juventud (Esto nos importa, no? Son los que usan compus...) -“Hoy vemos la degradación familiar , padres que no controlan a sus hijos *(claro, hay que reprimirlos, porque no hay uns sistmea de negocio capitalista que los necesita como consumidores, ¿no?)*, jóvenes drogados* (¿de dónde salen las drogas?)*y estupidizados por el rock *(no soy joven, escucho rock y soy muy inteligente)*.” -“No vamos a hablar de los que son rechazados con el arito *(??????? ¿no es mejor que 'la libertad con fijador'?)*y la droga en el bolsillo, a ésos nosotros no los defendemos *(me parece que no defendés a nadie que no sean tus propios hijos)*” (como embajador en España, sobre los argentinos que viajaban). Educación sexual En columnas anteriores, defendió a Baseotto, quien había pedido que se tirara al mar con un peso en el cuello al entonces ministro de Salud Ginés González García porque habló a favor de la despenalización del aborto. *(Qué interesante manera de defender la vida, ¿no? No me sorprendería que propusiera tirar docentes de la ciudad de Bs As. al mar por enseñar aparato reproductivo, ¡cuidado con el material multimedia que circula!, sobre todo si es armado con soft libre. Imaginen si Macri llega a presidente, también caemos en la volteada, y es frío el Atlántico por acá)* -“Baseotto procede con pasión cuando señala que repartir esos preservativos conlleva un acto escandaloso: de algún modo, se banaliza la sexualidad, se suspende el pudor como estilo de una sociedad católica. Al recibir los preservativos repartidos como caramelos, los chicos quedan perplejos. ¿El pudor de las familias carece de todo sentido? *(¿Este tendrá hijos adlescentes o jóvenes? Me horroriza nuestros hijos en sus manos, menos mal que la mía no estudia en Capital)*” -“Sin prevenciones espirituales, morales y religiosas, tácitamente se invita a la banalización del sexo y también a la precocidad sexual. Se preserva el cuerpo y se sigue enfermando el alma juvenil.* (¿Se puede invitar a banalizar el sexo con un preservativo, o la relación con tu propio cuerpo y alma con los otros son construcciones que comienzan al nacer?, ¿Y Freud para que se mató investigando? ¿Todavía se da en la facultad de Psicología, ¿o lo van a aniquilar también?)*” En este contexto, y también relacionado con el tema del lenguaje, todavía tiene más sentido este video que se los adjunté en correo anterior y ahora se los enlazo: http://www.youtube.com/watch?v=U3cBmbSAm-I Saludos de María Núñez, desde la patagonia argentina, como dice Nico, cada vez menos rebelde... El 11 de diciembre de 2009 12:12, Marcos Guglielmetti <[email protected]>escribió: > On Friday 11 December 2009 11:24:25 nicolás rosbaco wrote: > > > Date: Fri, 11 Dec 2009 07:09:14 -0300 > > > From: Román Gelbort <[email protected]> > > > > > > Gente. > > > > > > ¿Qué tienen que ver estos correos tipo cadena con la educación y el > > > software libre? > > > > > > Para los distraídos, les cuento que de eso trata esta lista. Por favor > > > no contesten a este correo así no la alargamos. > > > > > > > > > NO se, pero más allá de la posición personal que se puede tener frente > a > > > > este apólogo de la dictadura y despolitizador del acto educativo (me > > refiero a Posse, embajador argentino durante las últimas dos > dictaduras)... > > nada. Hasta, claro, que este personaje es nombrado MINISTRO DE EDUCACIÓN > > por un niño rico, enriquecido al calor de los negocios de la dictadura y > el > > Menemismo... > > > > A partir de ese momento, estimado compañero de lista, este pasa a ser un > > tema que esta íntimamente relacionado con la educación y con el soft > libre. > > > > Si no se piensa la educación de manera integral: valores, contenidos, > > instrumentos y objetivos... compañero: se esta pensando en cualquier otra > > cosa. > > > > Si yo al soft libre lo entiendo en relación con la educación, es > justamente > > por su carácter emancipador. Si la educación no es emancipadora estamos > con > > la escuela sarmientista... es decir: no le sirve a nuestro pueblo. > > > > Como son estos personajes enemigos del pueblo (solo defienden > > corporaciones), y como hizo -bien hizo, digo le salió muy bien- Menem: se > > decian a debilitar las instituciones para luego reemplazarlas por > empresas > > privadas... como son eso y hacen eso: nos...@s, l...@s educadores, al > menos, > > debemos darnos el tiempo para pensarlo y discutirlo.... > > > > Por esa razón compañero lo invito a Ud. y a los demás de la lista a este > > debate. > > > > Por último: sí es este es un correo de carácter masivo, no creo sea ni > más > > ni menos masivo que los demás... en definitva: escribimos para t...@s! > ¿o > > no es así? sino simplemente nos enviamos mail dos a dos... > > > > Atte. > > Nicolás Rosbaco (Patagonia Rebelde Argentina) > > > Estoy muy de acuerdo con lo que decís aquí. > > "software libre para una sociedad más libre" > > La sociedad no está ni por asomo desligada de los procesos políticos del > software libre y de sus instancias deliberativas o de las instancias de > gobierno, etc., ejecutivas, legislativas y demás. > > Por lo tanto en Gleducar, SOLAR, en los GLUGS o en donde sea tenemos que > poder > caracterizar los momentos políticos, elaborar un pensamiento crítico para > saber dónde estamos parados y cómo comportarnos, quién es quién y cómo > entablar un trabajo para difundir la libertad en las relaciones > interpersonales (que de eso se trata el software libre). > > > > > -- > Marcos Guglielmetti > www.musix.org.ar > www.ovejafm.com > > _______________________________________________ > La lista solar-general es un canal de comunicación de SoLAr por el libre > intercambio de ideas de todos los interesados en el movimiento de software > libre. Debido a su libre suscripción y publicación, y dado que no existe > ningún tipo de moderación previa ni posterior, es un excelente lugar para > compartir opiniones, elaborar políticas y prácticas por el Software Libre > en > Argentina y el mundo. Tal como dice en ourproject: "La lista de todos y > todas > en solar" http://ourproject.org/mail/?group_id=23 > > Te invitamos a subscribirte enviando un mail a [email protected] > > ¡Asociate a SOLAR!: http://www.solar.org.ar/?article573 > > * por la restauración del historial de solar-socios (dejó de funcionar el > 25 > de nov de 2009) > * por la apertura del sitio solar.org.ar y de solar-socios para todo el > movimiento > * por el fin de la censura contra el compañero Saravia y contra todos los > compañeros > * por el fin de las mociones represivas que generan malestar entre los > miembros > * por la inmediata reincorporación de cualquier socio del movimiento SL > expulsado > * por la reapertura de solar-general y del wiki.solar.org.ar > * por la discusión de principios para ampliar la participación > > http://wiki.solar.org.ar/publico:definiciones_y_netiqueta_para_solar-socios > _______________________________________________ > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > Para enviar mensajes: [email protected] > Para desuscribirse o cambiar opciones: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > _______________________________________________ Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar
