Estimados/as: Mi corta (no tanto en términos absolutos) edad me impide tener el orgullo de haber hecho (o intentado al menos) algo concreto cuando debía hacerse.
Como me tocó nacer luego de que milicos cobardes asesinaran al Che, y en consecuencia lo único últil y concreto que pudo haber hecho un humano, que es acompañarlo, yo no puedo hacerlo. Como no me tocó el privilegio de NO votar la rata menemista (yo no votaba y digo con total orgullo que mis viejos no solo NO lo votaron sino que lo combatieron y comprendieron perfectamente... mientras que otros alucinaban con los lavarropas baratitos)... tampoco pude hacer nada concreto en contra de la dictadura que desapareció, torturó, violó, robo... me perdí todas esas oportunidades de hacer ''algo concreto''. Es por mi edad..., insisto. En fin, me queda ahora hacer lo más concreto que permite esta nueva sociedad convencida de que el camino es la urna... es decir: discutir, intentar instalar escenarios de discusión que son opacados por las tetas de las hermosas niñas de Tinelli... o el chocolatero: Fort... intentar tentar a quienes miran para otro lado, -en una de esas vulnerados por los votos, otrhora, ofrecido a Menem y Zulema, o las complicidades con los milicos sentenciando: ''algo habrá hecho''-... tentarlos sobre cuestiones que son verdaderamente fundamentales: cuáles por ejemplo el tema Posse a cargo del ministerio de Educación o la UCEP... no se, tantas cosas. Así que si alguien encuentra un modo más concreto de pelear contra las fuerzas de la derecha me avisa... yo voy. Pero no sea que se trata simplemente de resignarse a las desiciones del niño rico y mientras tanto, para lavar alguna culpita, fantasear con el soft libre en escuelas que dejarán de existir si no media acciones como las que desplazarón al 'fino' palacios -otra elección del niño Macri- A no ser claro, que acá, cuando se habla de incorporar soft libre en los procesos de enseñanza aprendizaje, se este pensando en hacerlo en las escuelas privadas que Macri financia cada año con más dinero... en detrimento del financiamiento de la escuela pública. Si es así. No... yo no voy nada. Pero de todos modos, cuando no hay temas urgentes e importantes de los cuáles ocuparme, también desarrollo estrategias de trabajo con el soft libre y la enseñanza de la matemática -¿eso es bastante concreto?-, incluso cuando el trabajo, esclavo del que somos víctimas los docentes, me lo permite participo personalmente de encuentros (ya pude ir a dos: Bahía y Quilmes, ¿eso es también concreto no?)... Pero bueno, este sistema que se empeña en destruirNOS impone temas de agenda que hacen que uno se sienta en la obligación de -por lo menos- gritarlo por todos lados--- No se si eso es catarsis, creo que es más bien una necesidad de encontrarse con compañeros/as y saber que no se esta solo, que todavía somos un montón en pie, a pesar del trabajo... Si macri avanza, si la derecha se consolida... tendremos PATENTES, tendremos WIN2, tendremos muchos uniformes de colegio privados... pero hagamos algo para que no nos quede la sensación de haberlo visto venir sin haber protagonizado, siquiera, un acto de rebeldía. Porque al final, lo que a mi me engancho con Linux, allá hace algún tiempo cuándo arranque con Mandrake 10.1 -con una gran cantidad de dificultades de hard- era justamente la actitud de rebeldía contra el orden windowsero... es ese msimo espíritu el que me motiva a compartir con todos/as este tipo de noticias o conclusiones. Y para intentar concretar propongo que gleducar publique un artículo de opinión al respecto. Comprometido con la educación publica, con su financiamiento, con el salario de sus trabajadores, con la dignidad humana (UCEP), trasparentando el genocidio de los 70', rescatando la ejemplar tarea de la justicia Argentina que lleva adelante un juicio -con todas las limitaciones- a los responsables materiales de esos crímenes aberrantes, estableciendo una causalidad entre esas políticas de exterminio al servicio de las bancas extranjeras y la miseria estructural de nuestro país en la actualidad, y seguramente saldrán muchísimas cosas más que permitirán que CONCRETEMOS entre todos/as algo que nos permita considerarnos participes activos en esta transición hacia la recuperación de nuestra dignidad. -- "En un país colonial las oligarquías son las dueñas de los diccionarios" (John William Cooke) _______________________________________________ Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar
