El 8 de julio de 2010 16:49, Veronica Xhardez <[email protected]> escribió:
> Amigos, > comparto algo que vi! > > En el documento que sugiere el CONICET para definir las áreas/problemas > de interés y las líneas prioritarias de investigación (PROTIS, de secyt) > existe un área 9 llamada Política y Gestión Educativa. Miren que > interesante el último párrafo. > > Saludos. > Verox. > > La fuente: http://www.secyt.gov.ar/noti_plan_bicentenario.htm > > IV.6. Nuevas Tecnologías > > Los cambios tecnológicos recientes han producido un nuevo escenario > histórico en el cual se > modifican las coordenadas de tiempo y espacio que ordenan la vida en > sociedad. En este > contexto, cambian los modos en que se organizan, se piensan y se > articulan los procesos > educativos, de tal forma que la introducción de las tecnologías de la > información y la comunicación > y la formación en red pasan a constituirse en cuestiones centrales en > las políticas y las prácticas > educativas, bajo la premisa de que, en tanto las TIC implican modos de > pensar, de interactuar y > de informarse, la escuela debe hacerse cargo de esas nuevas experiencias > culturales, > incorporarlas y utilizarlas productivamente. > > En este marco, subsiste en nuestro país una brecha entre individuos, > grupos sociales y áreas > geográficas con oportunidades diferenciales de acceso a las tecnologías > de la información y la > comunicación. Esta fragmentación se traduce no sólo en términos de la > disponibilidad de > equipamiento y conectividad adecuados a las necesidades de los usuarios > sino que también se > relaciona con posibilidades dispares de producción, apropiación y > transmisión de conocimientos > en el marco de las pautas propias de la cultura digital y con la > capacidad de construir y recrear > conocimientos y sentidos en torno de las potencialidades y los usos de > estas tecnologías. > Es pertinente señalar que en nuestro país, y en la región, aún no se > cuenta con un volumen > relevante de indagaciones y análisis que permitan construir > conocimientos en torno a las > implicancias de la adopción de estas tecnologías y del trabajo en redes > en la educación, que > reflexionen acerca de las mutaciones que produce esta integración. Desde > esta perspectiva, la > consideración curricular de la problemática en el marco de las > discusiones federales en torno a los > aprendizajes prioritarios configura un programa de trabajo para cuyo > despliegue resulta > estratégica la producción de investigación, desarrollo e innovación en > el campo. > > Tematización > > - Las TIC en la educación: desafíos e implicancias en los procesos > pedagógicos. > Experiencias pedagógicas en el uso de nuevas tecnologías y nuevos > lenguajes, y su > impacto en la cultura escolar. Propuestas de apropiación de las > tecnologías con énfasis en > la consideración de su significatividad para el contexto social y > cultural que habitan los > jóvenes. > > - Las políticas públicas destinadas a la integración de las TIC en el > sistema educativo: > postulados, posiciones relativas y articulaciones de actores estatales y > privados. > > Vinculadas con los procesos de desarrollo e innovación en el plano de > las nuevas tecnologías de > la información y la comunicación en educación, se destaca la relevancia > de enfocar alternativas > para la introducción progresiva del software libre, tanto en los niveles > de gobierno y administración > del sistema como en las instituciones escolares. > > > > _______________________________________________ > Solar-publica es una lista abierta que no refleja las opiniones,decisiones > o el trabajo de Solar como Asociación Civil. > > Solar-publica mailing list > [email protected] > https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-publica > -- Martín Olivera microblog en http://identi.ca/martinolivera blog en http://blog.martinolivera.com.ar jabber en [email protected] Asociación SOLAR Software Libre Argentina - http://www.solar.org.ar Comunidad Ginga Argentina - http://comunidad.ginga.org.ar _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
