Một vài ý kiến xoay quanh chuyện giáo dục Việt Nam: Tôi có một vài nhận định thực tế thế này (các nhận định này có thể đúng với phần đông, nhưng k nhất thiết đúng với tất cả):
- *Phần đông sinh viên chúng ta lười thật* :'( ĐHBK nói riêng và các trường "hạng top" đều tuyển chủ yếu là khối A -> lấy được sv từ thành thị đến nông thôn. Có điều cách dạy thiên lệch ở phổ thông (vứt bỏ mọi môn, chỉ học môn thi ĐH) gây ra vấn đề: 1) Học sinh thiếu kĩ năng xã hội 2) Khách quan mà nói, khối lượng kiến thức để đi thi ĐH k phải là nhiều, nhưng các sĩ tử được "chăm bẵm" khá kĩ trong thời gian ôn thi ĐH -> đây là thời gian "ủ bệnh" lười, đến lúc lên ĐH xa gia đình thì "bùng phát" 3) Cách dạy này vốn dĩ đã tạo nên những con người thụ động, chỉ học cái được dạy, cái để thi. - *Biết ngoại ngữ là một kĩ năng cần thiết*: Thực sự thì Việt Nam chưa phải là ngọn nguồn của công nghệ nào, và tiếp cận công nghệ nguồn rõ ràng phải biết ngoại ngữ. Có điều đây là khác biệt rõ rệt giữa SV các TP lớn và SV nông thôn (đông đảo hơn): họ k có điều kiện tiếp cận với các ngôn ngữ (giáo viên giỏi, tiền học?) Lại do sự thụ động đã được hệ thống giáo dục định hình cho nên khoảng cách này vẫn khó rút ngắn. - *Chúng ta thiếu những người thầy giỏi*: giảng viên ĐH của ta phần đông vẫn là "kiểu cổ", cũng k đủ gần gũi SV, k đủ tầm tổng quan - hoặc đủ nhưng k đủ sức để lên tiếng; và có lẽ k đủ dũng khí khi thừa nhận sai sót dù là trong quá khứ của bản thân [bệnh kinh điển của những người thầy Á Đông?] Nếu ai từng đọc qua cuốn "Bài giảng cuối cùng" hoặc tỉ mỉ hơn là cuốn "Các trường đại học của nước Mĩ" (tôi sợ k nhớ đúng tên sách); hoặc đơn giản là để ý sự cống hiến của các ĐH công nghệ hàng đầu thế giới có lẽ sẽ đồng ý với tôi trong nhận định này. - Tôi từng trao đổi với vài người làm nghiên cứu bên Pháp thì dường như trên *thế giới đang khá nhiều nơi lúng túng lệch lạc giữa các ĐH và các CĐ nghề và Việt Nam cũng vậy.* Nếu chỉ nghĩ thuần tuý *đào tạo* cho doanh nghiệp thì cũng k cần chăm lo cho *giáo dục* làm gì, vì giáo dục có vai trò của nó, và bản thân xét mỗi tiền nong k thì nó là kẻ ăn hại. Nhưng nếu được quyền quyết thì doanh nghiệp muốn gì? Họ muốn có đông đảo [để có thất nghiệp, tha hồ trả giá] những người vừa làm được việc vừa k đủ vốn sống và tầm tư duy để tự lập nghiệp. Thế nên, chỉ nên xét doanh nghiệp là một bên tham gia, đừng xếp họ vào đầu ra, kẻo lại biến hết các ĐH thành các CĐ nghề. - Lại nói chuyện "dạy tư duy": ở Việt Nam tôi chưa thấy ở đâu dạy tư duy được cả. Dường như việc đề cập đến việc "*dạy tư duy*" k xuất hiện trong các buổi họp chuyên môn giảng dạy, mà là ý nghĩ *nảy sinh khi biện hộ*cho việc "chúng tôi chẳng dạy được cái gì" Các ý kiến trên đây có thể hơi gay gắt, nhưng cũng vì hướng đến nền giáo dục nước nhà, mong được sự phản hồi của quý vị.
_______________________________________________ POST RULES : http://wiki.hanoilug.org/hanoilug:mailing_list_guidelines _______________________________________________ HanoiLUG mailing lists: http://lists.hanoilug.org/ HanoiLUG wiki: http://wiki.hanoilug.org/ HanoiLUG blog: http://blog.hanoilug.org/
