Ustaz Zamihan Betulkan Kesalahan Ustaz Asri Lagi
 
Sikap suka memperkatakan sesuatu tanpa fakta ilmiah semakin menjadi-jadi. 
Lebih-lebih lagi terhadap fakta yang melibatkan sumber perundangan Islam dan 
kreadibiliti alim ulamak itu sendiri. Amat malang sekali, apabila Mufti baru 
kita kerap kali mengecam para alim ulamak tradisional. Atas alasan kononnya 
ulamak tradisional bersifat konservatif, menyampaikan ilmu agama tidak 
berfakta, menokok nambah cerita, membawa riwayat Israeliyyat dan hadis palsu.

Bahkan dalam masa yang sama, Mufti Baru itu dengan angkuh mendakwa bahawa 
beliau seorang yang berfakta, menekankan aspek kesarjanaan dan membawa tajdid 
(pembaharuan) dalam memahami agama. Sebenarnya, inilah sebahagian daripada 
manifestasi sikap yang melampau dalam agama. Sikapnya yang suka mengecam orang 
lain dan dalam masa yang sama mengangkat diri sendiri sebagai jaguh sarjana 
amat dikesali. Manakala prinsip tajdid yang dibawanya pula lebih banyak 
mendatangkan kerosakan dari kebaikan. Jika dianalisa, Tajdid ala Wahhabi yang 
diperkenalkannya banyak mendatangkan kerancuan di minda masyarakat kita

(* Penjelasan: Ini jelas berlaku di Malaysia, di Indonesia pula jauh lebih 
parah. Jemaah-jemaah Islam sedia ada termundur ke belakang apabila sebahagian 
ahli-ahlinya bertelagah sesama sendiri hasil dakwah Salafi Wahabi yang dibawa 
oleh orang-orang seperti Dr. Asri. Jemaah-jemaah yang dulunya bersatu hati kini 
terpecah-belah hati-hati mereka. Musuh-musuh Islam tersenyum lebar … Di 
Indonesia terdapat 6 atau 7 jemaah salafi, 4 atau 5 daripadanya adalah Salafi 
Wahabi. Yang peliknya jemaah-jemaah salafi Wahabi ini saling sesat-menyesat 
antara satu sama lain. Mereka mendakwa Salafi cara merekalah satu-satunya 
golongan yang terselamat daripada 73 golongan umat Islam akhir zaman, tapi 
Allah menunjukkan bukti jelas apabila mereka yang kononnya satu-satunya jemaah 
yang tidak sesat itu saling sesat-menyesat pula sesama sendiri. Senyuman 
musuh-musuh Islam bertambah lebar…)

Sebagai contoh, Mufti termuda kita (Mufti Perlis) baru-baru ini membuat 
kenyataan di dalam Berita Harian pada 5hb Januari 2007 bahawa ramai di kalangan 
ustaz-ustaz kita yang mengajar di masjid dan surau membacakan hadis palsu. 
Beliau mendakwa bahawa hadis : “Tuntutlah ilmu walau sehingga ke negeri China ” 
merupakan hadis palsu. Mufti itu mengajak kita supaya merujuk kepada beberapa 
kitab yang diisyaratkannya. Tetapi beliau sendiri tidak meluahkan isi sebenar 
kandungan kitab-kitab yang menjadi rujukannya itu. Ini satu metodologi 
penyembunyian fakta secara terhormat. Dan bukan dari prinsip kesarjanaan dalam 
Islam.

Marilah kita sama-sama membuka minda untuk menilai status hadis : “Tuntutlah 
Ilmu walau sehingga ke negeri China ” dengan sejelas-jelasnya. Apakah dakwaan 
Mufti termuda itu boleh dianggap sebagai satu fakta yang benar?

Sebenarnya, hadis ini diriwayatkan oleh Imam al-Rabi’ di dalam Musnadnya pada 
Bab Menuntut Ilmu dan kelebihannya hadis bernombor 18. (lihat al-Rabi’ bin 
Habib bin Umar al-Basri, Musnad al-Rabi’, cetakan Dar al-Hikmah : Bayrut, 
1415H, tahkik Muhammad Idris, juz 1 m/s 29)

Hadis ini juga diriwayatkan oleh al-Baihaqi di dalam Syuab al-Iman, hadis 
bernombor 1663. (lihat Abu Bakar Ahmad bin Hussein al-Baihaqi, Syuab al-Iman, 
Dar al-Kutub al-Ilmiyyah : Bayrut, Cet Pertama, 1410H, tahkik : Muhd Sa’id 
Basyuni Zaghlul, juz 2 m/s 253). Hadis ini juga disebut di dalam Musnad 
al-Bazzar bernombor 95. Akan tetapi al-Bazzar menolaknya dengan menarafkan 
sebagai palsu. Atas alasan Abi ‘Atikah merupakan perawi yang tidak dikenalinya. 
(Abu Bakar Ahmad bin Amru al-Bazzar, Musnad al-Bazzar, Muassasah Ulum al-Qur’an 
: Bayrut, Cet Pertama, 1409H, tahkik : Dr Mahfuz al-Rahman Zainullah, juz 1 m/s 
75)

Hadis ini juga disebutkan oleh Abi Syujak Syarawaih al-Hamazani di dalam 
Firdaus bi Ma’tsur al-Khitab bernombor 236. (lihat al-Hamazani, Firdaus bi 
Matsur al-Khitab, Dar al-Kutub al-Ilmiyyah : Bayrut, Cet Pertama, tahkik: Muhd 
Sa’id Basyuni Zaghlul 1986M, juz 1 m/s 7

Soalnya, apakah para ulamak yang meriwayatkan hadis ini dan mengabadikan di 
dalam kitab karangan mereka boleh kita kategorikan sebagai pemalsu hadis. Masya 
Allah, jikalau Tuan Mufti tetap berpendapat sedemikian ternyata Tuan Mufti 
tidak menguasai seni ilmu hadis. Maksudnya ialah keupayaan dalam memahami 
kedudukan hadis, kecacatan hadis dan feqh al-Hadis itu sendiri. Justeru, apakah 
nilai disebalik MA dan PHD hadis yang tuan miliki.

Sekarang marilah kita sama-sama menelusuri perbincangan tentang status hadis 
ini. Imam Abd Rauf al-Munawi di dalam Fayd al-Qadhir Syarh Jami’ al-Saghir 
ketika membuat ulasan terhadap hadis ini mengatakan : “Al-Baihaqi mengatakan 
matannya (hadis ini) masyhur akan tetapi isnadnya dha’if. Dan diriwayatkan 
daripada (beberapa) sanad yang lain yang sempurna kedudukannya. Manakala Ibn 
Abd al-Barr di dalam kitabnya Fadhl al-Ilmi (Kelebihan Menuntut Ilmu) 
meriwayatkan hadis ini daripada Jaafar bin Muhammad al-Zaghuni daripada Ahmad 
bin Abi Suraij al-Razi daripada Hamad bin Khalid al-Khayyath daripada Tharif 
bin Salman bin ‘Atikah daripada Anas ‘Ad daripada Muhammad bin Hasan bin 
Qutaibah daripada Abbas bin Abi Ismail daripada Hassan bin ‘Athiyyah al-Kufi 
daripada Abi ‘Atikah daripada Anas.

Bagi saya, apa yang dijelaskan oleh Imam al-Munawi ini hampir sama nadanya 
dengan kenyataan Ibn Hajar al-Asqalani di dalam kitabnya Lisan al-Mizan (Ibn 
Hajar al-Asqalan, Lisan al-Mizan, Muassasah al-A’lami: Bayrut, Cet ke-3, 1986M, 
juz 6 m/s 304)

Al-Munawi meneruskan ulasannya : “Dan Ibn Hibban mengatakan hadis ini hadis 
yang bathil yang tidak ada sumbernya berdasarkan hujjah bahawa al-Hassan 
(perawi hadis ini) merupakan perawi yang dhaif. Manakala Abi ‘Atikah (merupakan 
seorang) perawi yang munkar. Dan di dalam kitab al-Mizan dijelaskan bahawa 
riwayat Abu ‘Atikah daripada Anas diperselisihkan tentang namanya dan 
periwayatannya adalah dhaif sebagaimana yang diriwayatkan oleh al-Baihaqi.

Imam al-Sakhawi pula dan lain-lain ulamak mengatakan : “Hadis ini dhaif (*bukan 
palsu seperti dakwaan Dr. Asri) berdasarkan kepada dua faktor. Dan Ibn Hibban 
mengatakan hadis ini hadis yang bathil yang tidak ada sumbernya. Manakala Ibn 
al-Jauzi menarafkan ia sebagai hadis yang direka. Dan kami memilih atau 
menuruti pendapat al-Mizzi (Imam al-Hafiz Jamaluddin al-Mizzi yang mengatakan 
bahawa hadis ini diriwayatkan dengan beberapa riwayat dan apabila dicantumkan 
dengan sebahagian riwayat yang lain kemungkinan ia mencapai standard hadis 
hasan. Dan al-Dhahabi mengatakan di dalam Talkhis al-Wahiyat bahawa hadis ini 
diriwayatkan dengan banyak riwayat. Sebahagian bertaraf waahiyat (amat lemah) 
dan sebahagiannya sholeh… (baik).” (Abd Rauf al-Munawi, Fayd al-Qadir Syarh 
Jami’ al-Soghir, Maktabah al-Tijariah al-Kubra : Mesir, Cetakan Pertama, 1306H 
m/s 543 juz 1)

Tidak cukup dengan keterangan di atas, marilah kita sama-sama meneliti pula apa 
yang dikemukakan oleh Imam al-Ajlouni di dalam kitabnya Kasyf al-Khafa’ li 
Muzil al-Ilbas Ketika membahaskan hadis “Menuntut ilmu satu kefardhuan bagi 
setiap individu muslim” beliau mengatakan : “Hadis riwayat Abi ‘Atikah (pada 
awal lafaznya) Tuntutlah ilmu walau sehingga ke negeri China dan keduanya 
(lafaz akhir)” terdapat beberapa komentar. Ibn Abd al-Barr juga meriwayatkan 
daripada Anas dengan riwayat yang banyak. Tetapi keseluruhannya mempunyai 
kecacatan dan tiada hujjah padanya dari sudut isnad menurut pakar hadis.”

Katanya lagi : “Menurut al-Bazzar hadis ini diriwayatkan daripada Anas dengan 
sanad-sanad yang amat lemah. Dan yang paling hasannya ialah apa yang 
diriwayatkan oleh Ibrahim bin Salam secara marfuk daripada Anas. Dan tidak 
diketahui orang yang meriwayatkan daripada Ibrahim bin Salam kecuali Abu ‘Asim. 
Manakala pada perbincangan hadis bab (Bab Ilmu) telah dikemukakan 
riwayat-riwayat daripada Ubai, Jabir, Huzaifah, al-Hussein bin ‘Ali, Ibn Abbas, 
IbnUmar, Ali, Ibn Mas’ud, Abu Hurairah, ‘Aisyah, Um Hani’ dan lain-lain. 
Ringkasnya (menurut kami) ialah berdasarkan apa yang ditakhrijkan oleh al-Iraqi 
terhadap kitab Ihya’ Ulumuddin karangan al-Ghazali…”

Selanjutnya al-Ajlouni mengulangi pendirian al-Baihaqi terhadap hadis ini. Di 
samping itu, beliau mengemukakan pendapat Imam Ahmad terhadap hadis ini 
berdasarkan apa yang dinukilkan daripadanya Ibn al-jauzi di dalam Ilal 
al-Mutanahiyah dengan katanya : “Hadis ini tidak tsabit sesuatupun berkaitan 
dengan hadis bab menurut pandangan kami.”

Katanya : “Dan demikian juga pandangan Ishaq Ibn Rahawiyah dan Abu Ali 
al-Nesyaburi. Manakala Ibn al-Solah mengisyaratkannya sebagai hadis masyhur 
yang tidak bertaraf sahih. Dan pendapat ini diikuti oleh Imam al-Hakim. Akan 
tetapi al-Iraqi mengatakan sesetengah ulamak hadis mentashihkannya dengan 
beberapa isyarat sebagaimana yang dijelaskan beliau dalam ulasan beliau 
terhadap Ihya’ Ulumuddin.

Katanya lagi : “Imam al-Mizzi pula mengatakan : “Isyarat hadis ini mencapai 
status hasan sebagaimana yang didapati di dalam Maqasid al-Hasanah. Manakala 
Ibn Hajar al-Asqalani di dalam al-Lali’ selepas meriwayatkan pelbagai riwayat 
dari Ali, Ibn Mas’ud, Anas Ibn Umar, Ibn Abbas, Jabir dan Abi Said mengatakan 
bahawa pada hadis ini terdapat beberapa pandangan.” (Syeikh Ismail b Muhammad 
al-Ajlouni, Kasyf al-Khafa’ li Muzil al-Ilbas, Cet ke-4 Muassasah al-Risalah, 
Bayrut, 1405H, tahkik Ahmad al-Qallasy m/s 56-57 juz 2)
Kesimpulannya, berdasarkan keterangan di atas jelaslah kepada kita bahawa hadis 
: “Tuntutlah ilmu walau ke negeri China ” diriwayatkan dengan banyak riwayat. 
Sebahagian dari riwayat tersebut berstatus dhaif. Akan tetapi apabila 
dihimpunkan dengan beberapa riwayat yang dhaif dan didatangkan dengan beberapa 
syahid (kesaksian) yang lain riwayat dhaif tersebut akan mencapai status hasan.

Manakala beberapa riwayat yang bertaraf amat lemah dan berstatus munkar atau 
palsu ditolak oleh para ulamak sebagai hujjah dalam kelasnya. Hal ini 
diputuskan berdasarkan kepada kedudukan kedudukan perawi dalam sanad-sanad yang 
tersendiri sebagaimana yang diperjelaskan di atas. Dan ketentuan ini amat mudah 
difahami bagi mereka yang mendalami ilmu hadis. Sayangnya Mufti Baru kita 
menggunakan metodologi bersifat hukmi semata tanpa tafsili. Iaitu dengan 
menghukum hadis ini palsu secara total. Apakah ini satu estetika ilmiah yang 
boleh dikongsi bersama?.

Di samping keterangan menerusi kitab-kitab di atas, banyak lagi keterangan yang 
boleh dinukilkan di sini melalui beberapa kitab. Antaranya melalui kitab 
al-Kamil fi Dhua’fa al-Rijal, al-Majruhin,Ttarikh al-Baghdad, al-Tadwin fi 
Akhbar Qazwin, Kasyf al-Dzunun, Abjad al-Ulum dan lain-lain. Namun penulis 
menyingkatkan perbincangan untuk memberi focus perbincangan kita. Tetapi 
penulis tidak teragak-agak untuk menghuraikannya secara lebih lanjut jika 
keadaan memerlukan.

Selain keperihalan sanad, marilah kita menganalisa sedikit tentang kedudukan 
matannya. Matan hadis ini adalah jelas berstatus masyhur sebagaimana penjelasan 
Imam al-Baihaqi. Tidak cukup dengan itu, para ulamak tidak lupa untuk 
menghuraikan matan hadis ini. Buktinya, Imam Al-Ajouni ketika menukilkan 
huraian al-Baihaqi dengan katanya : “Hadis ini (menuntut kita) untuk 
mempelajari ilmu yang bersifat umum yang mana seseorang tidak patut jahil 
mengenainya. Ataupun ia bermaksud satu tuntutan menimba ilmu-ilmu yang bersifat 
khusus. Atau yang dimaksudkan dengan tuntutan “Menuntut ilmu satu kefardhuan 
bagi setiap individu muslim” sehingga seseorang itu mampu melaksanakan tuntutan 
yang memenuhi keatas dirinya…”

Selain huraian Ibn Abd al-Barr, al-Baihaqi, al-Ajlouni, al-Munawi,al- Sakhawi, 
hadis ini juga turut dihurai oleh Imam Abdullah ‘Alawi al-Haddad di dalam Nasha 
ih’ al-Diniyyah wa Wasoya al-Imaniyyah. Dan intisari kitab ini pula diajarkan 
oleh Tuan-tuan Guru dan Ustaz-ustaz kita. Apakah aktiviti seperti ini dikira 
sebagai penyampai hadis palsu. Maka buatlah pemerhatian yang sebaik-baiknya 
sebelum melontarkan tuduhan terhadap sesuatu perkara.
Secara realitinya pula, matan hadis ini tepat dengan apa yang berlaku pada hari 
ini. Walaupun Rasulullah SAW tidak pernah sampai ke negeri China , namun 
wawasan pemikiran Baginda SAW terlebih dulu sampai ke sana . Bukankah China 
dulu dan kini terkenal dengan industri pembuatan tembikar/kaca, kertas, kain 
sutera, jarum, barangan mainan, produk pertanian dan barangan tiruan.

Malah dunia mana pada hari ini tidak diduduki orang cina. Dan terbukti pada 
hari ini bahawa orang cina yang menguasai ekonomi sehingga ekonomi Amerika pun 
turut tergugat dengan peranan yang dimainkan China . Mereka yang menjadi 
gergasi Ekonomi di alaf baru. Justeru, apa salahnya kita mempelajari sikap yang 
baik, disiplin, kemahiran dan teknologi mereka. Tuan Mufti sendiri ada 
menyentuh hakikat ini pada tulisan di akhbar Berita Harian pada 4hb. Namun pada 
tulisan 5hb Januari 2007 beliau sendiri menulis di bawah sedar.

Kesimpulannya, semua keterangan ini membuktikan kepada kita bahawa para ulamak 
tidak seia sekata dalam menentukan hadis ini. Apa yang jelas ialah status hadis 
ini ditentukan berdasarkan kepada susur galur periwayatan sanad-sanadnya yang 
banyak. Hasilnya, ada riwayat yang berstatus dhaif dan palsu. Walaupun dhaif 
jika dihimpunkan dengan beberapa periwayatan dan kesaksian yang lain ia akan 
mencapai taraf hasan. Apabila ia bertaraf dhaif ataupun hasan ternyata ia boleh 
diamalkan menerusi disiplin ilmu hadis.

Buktinya, Al-Imam al-Nawawi –secara masyhur- di dalam al-Arba’in mengatakan 
bahawa para fuqaha’ dan muhaddithin telah bersepakat untuk menerima pakai hadis 
dhaif dalam bab Fadha’il a’mal (kelebihan untuk beramal) dan Bab Etika serta 
tidak ianya tidak berstatus palsu. Justeru, jika Tuan Mufti mendakwa ianya 
palsu mengapa Tuan Mufti tidak memperincikan sanad-sanadnya yang palsu itu 
sebagaimana menurut disiplin ilmu hadis.
Sayangnya, Mufti Baru kita seakan sengaja menyembunyikan fakta ini. Dimana 
nilai kesarjanaan yang dilaung-laungkannya . Amat malang , kerana berasaskan 
kepada fakta yang disembunyikan ini, beliau membuat kecaman terbuka terhadap 
Tuan-tuan Guru dan Ustaz-ustaz kita bahawa kebanyakkan mereka menyampaikan ilmu 
agama dengan hadis palsu.

Senario ini sedikit sebanyak mendatangkan fitnah kepada mereka. Masya Allah. 
Jika ada benarnya dakwaan Mufti baru ini, saya meminta Tuan Mufti kemukakan 
butiran individu tersebut, lokasi pengajaran mereka, sanad dan matan yang 
dibawa mereka untuk dimuzakarahkan (* Jangan menuduh macam orang yang tiada 
kesarjanaan). Hal ini penting supaya Tuan Mufti tidak menuduh secara 
sembarangan. Dan maruah Tuan Mufti tidak tercemar di mata masyarakat. Walaupun 
asas untuk mendakwa bahawa hadis ini sebagai hadis yang palsu ada. Tetapi asas 
al-Bazzar, Ibn Hibban dan Ibn al-Jauzi itu berteraskan kepada perawi yang 
dikritik mereka. Manakala perawi yang dikritik pula dipandang sebagai dhaif 
oleh majority ulamak yang lain. Akhirnya menimbulkan kekhilafan dalam penarafan 
hadis. Justeru, perselisihan ini tidak wajar dijadikan asas untuk dimuktamadkan 
sebagai hadis palsu. Apatah lagi ia hendak digunakan sebagai hujjah untuk 
menuduh pihak yang tidak sependapat dengan kita.
Nampaknya, mutiara-mutiara ilmiah dan hikmah kita semakin hilang apabila 
institusi agama diterajui oleh mereka yang jahil dalam disiplin ilmu ini. 
Lantaran itu, tidak bhairanlah jikalau ada suara-suara sumbang yang mengkritik 
ulamak dan pendakwah secara menghina bukannya bersifat membina. Dan tidak syak 
bahawa inilah seni penyelewengan yang terhormat dalam agama. Semoga Allah 
mengurniakan hidayah kepada kita semua terhadap apa yang disukai lagi 
diredhaiNya.

Ustaz Zamihan Mat Zin al-Ghari, ialah Ahli Lembaga Penasihat Darul Hadis – PAKSI








 


















Enter supporting content here

BERTUHANKAN ALLAH, BERSYARIATKAN SYARIAT MUHAMMAD SAW
Tulisan-tulisan di laman ini adalah hak milik Allah SWT dengan berperantaraan 
Alexanderwathern. Maklumat berkenaan HALAL DIPINDAHKAN ke mana-mana dengan 
SYARAT hendaklah disertakan sama alamat laman ini sebagai rujukan dan tidak 
digunakan untuk tujuan komersil.


      

Kirim email ke