very nice coat shreenivas sir On 19-Feb-2017 8:58 pm, "Bheemu Kambar" <[email protected]> wrote:
> BAHUT BADIYA HAI JI DHANYAVAD. > > > 2017-02-19 12:25 GMT+05:30 Shreenivas Naik <shreenivasnaik.hindi.vogga@ > gmail.com>: > >> प्रोफ़ेसर रमाकांत अग्निहोत्री कहते हैं, “जब हम स्कूल में बच्चों को >> पढ़ना-लिखना सिखाने का प्रयास करते हैं तो अक्सर भूल जाते हैं कि हर बच्चे में >> भाषा सीखने की असीम क्षमता होती है।” इन पंक्तियों का जिक्र उनके आलेख *‘बच्चों >> की भाषा सीखने की क्षमता’ में आता है।* >> >> भाषा शिक्षण की उन दस ख़ास बातों की चर्चा करेंगे जो बच्चों को पढ़ाते समय >> हमें ध्यान रखनी चाहिए। >> सबसे पहली बात >> >> बच्चे पढ़ने के दौरान वर्ण और मात्राओं को आपस में मिलाकर बोलते हैं। पहचाने >> हुए वर्ण और मात्राओं से मिलकर बनने वाले शब्दों को बच्चे पढ़ पाते हैं। अगर >> वे वर्ण में मात्रा लगने के बाद उसमें होने वाले बदलाव को समझ पाते हैं। >> >> ऐसा भी हो सकता है कि बच्चे शुरुआत में हर वर्ण को अलग-अलग पढ़ने की कोशिश >> करें। जैसे एक को ए, क पढ़ें। इसके लिए बच्चों को वर्ण मिलाकर शब्द बनाने >> का मौखिक और लिखित अभ्यास >> <https://educationmirror.org/2016/01/06/%e0%a4%ac%e0%a4%9a%e0%a5%8d%e0%a4%9a%e0%a5%8b%e0%a4%82-%e0%a4%95%e0%a4%be-%e0%a4%b6%e0%a4%ac%e0%a5%8d%e0%a4%a6-%e0%a4%ad%e0%a4%a3%e0%a5%8d%e0%a4%a1%e0%a4%be%e0%a4%b0-%e0%a4%95%e0%a5%88%e0%a4%b8/> >> करवाया >> जा सकता है। अभ्यास के बाद बच्चों को ख़ुद से ऐसा करने के लिए काम दिया जा >> सकता है और उसे करने के दौरान बच्चे के पास जाकर देखा जा सकता है कि वह ख़ुद >> से वर्णों को आपस में मिला पा रहा है या नहीं। >> दूसरी बात >> >> हमें कक्षा में घूमकर देखना चाहिए कहीं बच्चे केवल लिखने का काम तो नहीं कर >> रहे हैं, इसके लिए बच्चों से पूछा जा सकता है कि वर्णों को आपस में मिलाने पर >> बनने वाला शब्द क्या है? वे उसे बोलकर बताएं। अगर बच्चा नहीं बोल पाए तो उसे >> बोलकर बताएं। हमारे बताने का तरीका अगर प्रासेस के ऊपर केंद्रित होगा तो उससे >> बच्चों को समझकर सीखने में मदद मिलेगी, जिसे वे ख़ुद अभ्यास करके ज़्यादा >> पुख़्ता बना पाएंगे। >> >> तीसरी ध्यान देने वाली बात है कि कुछ वर्णों में मात्राओं का प्रयोग नहीं >> होता है जैसे आ, ऐ, ई, ओ, औ। इनके साथ मात्राओं का ज्ञान बच्चों को नहीं >> करवाया जा सकता है। इसलिए मात्रा ज्ञान करवाने से पहले बच्चों को ऐसे वर्ण >> जरूर सिखाएं >> <https://educationmirror.org/2016/01/18/how-to-teach-hindi-letters/> जिनके >> साथ बच्चे मात्राओं का आसानी से प्रयोग कर सकें। >> >> *चौथी गौर करने वाली बात* है कि बहुत से बच्चों के लिए वर्णों को लिखना >> बहुत आसान सी बात होती है क्योंकि वे आकृतियों को बड़ी आसानी से पहचान पाते >> हैं। लेकिन हर बच्चे को वर्ण लिखने में सहूलियत हो, इसके लिए वर्ण लिखने का >> तरीका (स्ट्रोक्स बनाना) बता सकते हैं। इससे उनको लिखने का एक तरीका मालूम हो >> जाएगा। इसके बाद बच्चा स्वयं अपने लिखने का तरीका खोज सकता है। >> >> *पांचवी मगर सबसे ध्यान देने वाली बात,* “भाषा की कक्षा में बच्चों को अपनी >> भाषा में अभिव्यक्ति का ज्यादा से ज्यादा मौका दें >> <https://educationmirror.org/2015/10/26/books-for-all-in-india-reading-culture/>। >> हर बच्चे को यह अवसर मिले इस बात का विशेष ध्यान रखें और कक्षा के तीन-चार >> बच्चों की आवाज़ को पूरी क्लास की आवाज़ न समझें।” >> हर बच्चे के सीखने की रफ्तार अलग होती है >> >> छठीं बात में हम आपका ध्यान इस बात पर दिलाना चाहते हैं कि हर बच्चे के भाषा >> सीखने की गति अलग-अलग होती है। इस नज़रिये से हर बच्चे को मिलने वाला सपोर्ट >> भी अलग-अलग स्तर का होगा। इसलिए हर बच्चे की कॉपी चेक करें। इससे आपको यह >> जानने में मदद मिलेगी कि किस बच्चे को कहां पर सपोर्ट की जरूरत है। >> >> *सातवीं बात* यह कि हमें पहली कक्षा के बच्चों को अपने घर की भाषा में >> संवाद करने का मौका >> <https://educationmirror.org/2015/12/12/%e0%a4%ac%e0%a4%9a%e0%a5%8d%e0%a4%9a%e0%a5%87-%e0%a4%ac%e0%a5%8b%e0%a4%b2%e0%a5%87-%e0%a4%aa%e0%a4%be%e0%a4%ac%e0%a5%81%e0%a4%b2%e0%a4%be-%e0%a4%b6%e0%a4%bf%e0%a4%95%e0%a5%8d%e0%a4%b7%e0%a4%95/>देना >> चाहिए। इससे वे क्लास में सहज महसूस करेंगे। भाषा कालांश के दौरान अगर कोई >> निर्देश बच्चों को समझ में नहीं आता है तो आप बच्चों के घर की भाषा में उनसे >> बात करें। इससे बच्चों का आत्मविश्वास बढ़ता है और वे क्लास में सहज महसूस >> करते हैं। >> >> *आठवीं बात:* वर्णों की पहचान के लिए एक या दो वर्णों पर लगातार काम करें। >> जिन वर्णों या अक्षरों की बनावट एक जैसी हो उनके पढ़ाने में थोड़ा अंतराल >> रखें। बच्चों को एक साथ पूरी वर्णमाला रटाने की कोशिश न करें, इससे बच्चों को >> वर्णों की पहचान में समस्या हो सकती है। हर वर्ण एक आवाज़ का प्रतीक है। इसलिए >> वर्णों को लिखने का अभ्यास करवाते समय वर्णों का सही उच्चारण करें। इससे >> बच्चों को वह वर्ण पहचानने में आसानी होगी। >> >> *नौवीं बात:* पहली-दूसरी के बच्चों को मात्रा सिखाते समय, एक मात्रा पर >> दो-तीन दिन लगातार काम करें। ताकि बच्चे मात्रा लगने के बाद वर्ण की आवाज़ में >> होने वाले बदलाव को समझ सकें। मात्राएं सिखाने का सही तरीका है कि बच्चों को >> पहले मात्राओं के प्रतीक बताएं और उसकी आवाज़ से परिचित कराएं। इसके बाद किसी >> वर्ण के साथ मात्रा लगाकर उसकी आवाज़ में होने वाले बदलाव के बारे में बच्चों >> से पूछें जैसे क में ई की मात्रा लगने के बाद हो गया की, इसके बाद की में >> मात्रा हटाकर बताएं कि ये है ‘क’। इसके बाद आप बच्चों को ख़ुद से जवाब देने के >> लिए कह सकते हैं। हर बच्चे के साथ व्यक्तिगत तौर पर इस तरह की प्रक्रिया >> अपनाने से बच्चा आसानी से मात्राओं का इस्तेमाल >> <https://educationmirror.org/2016/01/05/how-children-will-learn-matra-in-hindi-ncert-book-grade-one/> >> करना >> सीख पाएगा। इससे बच्चों को बारहखड़ी रटने की जरूरत नहीं पड़ेगी। >> और आखिर में >> >> अगर हम पहली कक्षा के बच्चों को हिंदी पढ़ाते समय सुनकर समझने की क्षमता >> विकसित करने का मौका देना जरूरी है। इससे आगे जाकर बच्चों को बोलने और पढ़ने >> में मदद मिलती है। इसके लिए बच्चों को कहानी सुनायी जा सकती है >> <https://educationmirror.org/2016/01/13/%e0%a4%86%e0%a4%a7%e0%a5%87-%e0%a4%b8%e0%a5%87-%e0%a4%9c%e0%a5%8d%e0%a4%af%e0%a4%be%e0%a4%a6%e0%a4%be-%e0%a4%b8%e0%a4%bf%e0%a4%b2%e0%a5%87%e0%a4%ac%e0%a4%b8-%e0%a4%ac%e0%a4%be%e0%a4%95%e0%a5%80/>। >> कहानी सुनाने के बाद इसके मूल संदेश को बच्चों की भाषा में भी बताया जा सकता >> है। इससे बच्चों को भाषा सीखने के आनंद से जुड़े रहने का मौका मिलता है। >> बालगीत और कविताओं के इस्तेमाल से भाषा कालांश की रोचकता और सार्थकता बढ़ जाती >> है, इसलिए भाषा शिक्षक को चाहिए कि इनका भरपूर इस्तेमाल करें। >> >> -- >> 1. Webpage for this HindiSTF is : https://groups.google.com/d/fo >> rum/hindistf >> Hindi KOER web portal is available on http://karnatakaeducation.org. >> in/KOER/en/index.php/Portal:Hindi >> >> 2. For Ubuntu 14.04 installation, visit http://karnatakaeducation.org. >> in/KOER/en/index.php/Kalpavriksha (It has Hindi interface also) >> >> 3. For doubts on Ubuntu and other public software, visit >> http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequentl >> y_Asked_Questions >> >> 4. If a teacher wants to join STF, visit http://karnatakaeducation.org. >> in/KOER/en/index.php/Become_a_STF_groups_member >> >> 5. Are you using pirated software? Use Sarvajanika Tantramsha, see >> http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Why_public_software >> सार्वजनिक संस्थानों के लिए सार्वजनिक सॉफ्टवेयर >> --- >> You received this message because you are subscribed to the Google Groups >> "HindiSTF" group. >> To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an >> email to [email protected]. >> To post to this group, send email to [email protected]. >> Visit this group at https://groups.google.com/group/hindistf. >> To view this discussion on the web, visit https://groups.google.com/d/ms >> gid/hindistf/CAOWNnMHgF08vVppR4aw__YugqLoov-T24PV8HvMF5zJbOzCFCg%40mail. >> gmail.com >> <https://groups.google.com/d/msgid/hindistf/CAOWNnMHgF08vVppR4aw__YugqLoov-T24PV8HvMF5zJbOzCFCg%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >> . >> For more options, visit https://groups.google.com/d/optout. >> > > -- > 1. Webpage for this HindiSTF is : https://groups.google.com/d/ > forum/hindistf > Hindi KOER web portal is available on http://karnatakaeducation.org. > in/KOER/en/index.php/Portal:Hindi > > 2. For Ubuntu 14.04 installation, visit http://karnatakaeducation.org. > in/KOER/en/index.php/Kalpavriksha (It has Hindi interface also) > > 3. For doubts on Ubuntu and other public software, visit > http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/ > Frequently_Asked_Questions > > 4. If a teacher wants to join STF, visit http://karnatakaeducation.org. > in/KOER/en/index.php/Become_a_STF_groups_member > > 5. Are you using pirated software? Use Sarvajanika Tantramsha, see > http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Why_public_software > सार्वजनिक संस्थानों के लिए सार्वजनिक सॉफ्टवेयर > --- > You received this message because you are subscribed to the Google Groups > "HindiSTF" group. > To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an > email to [email protected]. > To post to this group, send email to [email protected]. > Visit this group at https://groups.google.com/group/hindistf. > To view this discussion on the web, visit https://groups.google.com/d/ > msgid/hindistf/CACZuRH2Jj5T5bp5o_SoFJaL8NO%3DE3NKOCOpwxcVDvjLdQH_14g% > 40mail.gmail.com > <https://groups.google.com/d/msgid/hindistf/CACZuRH2Jj5T5bp5o_SoFJaL8NO%3DE3NKOCOpwxcVDvjLdQH_14g%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> > . > For more options, visit https://groups.google.com/d/optout. > -- 1. Webpage for this HindiSTF is : https://groups.google.com/d/forum/hindistf Hindi KOER web portal is available on http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Portal:Hindi 2. For Ubuntu 14.04 installation, visit http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Kalpavriksha (It has Hindi interface also) 3. For doubts on Ubuntu and other public software, visit http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Frequently_Asked_Questions 4. If a teacher wants to join STF, visit http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Become_a_STF_groups_member 5. Are you using pirated software? Use Sarvajanika Tantramsha, see http://karnatakaeducation.org.in/KOER/en/index.php/Why_public_software सार्वजनिक संस्थानों के लिए सार्वजनिक सॉफ्टवेयर --- You received this message because you are subscribed to the Google Groups "HindiSTF" group. To unsubscribe from this group and stop receiving emails from it, send an email to [email protected]. 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