Según tengo entendido, la prueba escrita fue responder preguntas de
opción múltiple relativas a estos temas.
El PDF del que tomé este listado lo preparó "gianella", interesantemente
usando Open Office... lo que es algo bueno, entre todo.
Aparentemente la prueba respondía a un curso teórico específicamente
preparatorio.
CONTENIDOS A EVALUAR EN LA CERTIFICACIÓN "Sugar 802c, Actividades
Básicas e Introducción a la Programación"
1. Sugar versión 802c
1.1. Vistas:
a. Vecindario.
b. Grupo.
c. Hogar.
d. Actividad
Características y funciones de cada una.
1.2. Marco.
Zonas, uso del porta papeles e información.
1.3. Diario.
Filtro, copiar, borrar, uso de etiquetas y descripción.
Copiar desde y hacia el pendrive o tarjeta de memoria.
1.4. Panel de control.
Todas sus herramientas, especialmente actualización de software, red y
energía.
1.5. Accesibilidad.
Lupa y actualizaciones especiales.
1.6 Instalación y actualización de nuevas actividades.
Portal Ceibal, desde pendrive, repositorios, etc.
1.7. Funciones de teclado.
2.
Actividades Básicas
2.1. Escribir.
Pestañas:
a. Actividad - Como guardar con distintos formatos y la compatibilidad
con otras computadoras.
b. Editar- Copiar, pegar, cortar, búsqueda.
c. Texto - Formato de la fuente.
d. Formato - Formato del texto.
e. Imagen - Insertar imagen desde archivo y desde porta papeles.
f. Tabla - Insertar y modificar tabla.
g. Ver.
2.2. Grabar.
Pestañas:
a. Actividad - Cómo guardar y compartir la actividad.
b. Foto - Guardar, nombrar y describir la foto.
c. Video - Temporizador.
d. Audio
2.3. Navegar.
Pestañas:
a. Actividad - Como guardar la actividad, textos e imágenes
seleccionadas de Internet.
b. Editar - Copiar, pegar, cortar, búsqueda.
c. Navegar - Barra de direcciones, avance y retroceso entre páginas web.
d. Ver
3. Nociones de Programación
a. Bloques
b. Iteraciones -- Repetir
c. Subprocedimiento -- Acción
d. Variables.
_______________________________________________
IAEP -- It's An Education Project (not a laptop project!)
[email protected]
http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep
