Con respecto a la lengua de los niños,
la adquisición de la lengua que comentabamos
en mensajes anteriores, me ha llamado la
atención este artículo que he encontrado.

Mi opinion es que quizá está errada la
idea de que la lengua que se habla en
el hogar es determinante, como quiere
dar a entender el artículo. Tengo la
intuición de que el ambiente de
socializacion del niño (escuela, amigos,
etc.) tiene un peso mucho mayor que las
costumbres lingüisticas del hogar.
Pero ¿culparíamos a los padres que deciden
no hablar en español a sus hijos por
temor a interferencias con el inglés?

Alex

LA LENGUA DE LOS NIÑOS

Una de las preguntas más importantes, decisivas y duras que se han planteado
y se siguen planteando los hispanohablantes recién llegados a Estados Unidos
o las jóvenes parejas de nacionalidad hispánica es ésta: ¿en qué lengua
tenemos que hablarles a nuestros hijos? ¿en casa es mejor hablar inglés o es
mejor hablar español?

Rafael es un mexicano de 45 años que llegó a EU cuando tenía 12 recién
cumplidos. Tuvo la fortuna de ser admitido como interno en un colegio
religioso y, al iniciar su vida laboral, conoció a Ana, una panameña que
llegó a este país con apenas 18 años. Rafael y Ana saben muy bien lo que es
abandonar su casa, alejarse de sus raíces e intentar salir adelante en una
sociedad que vive otra cultura y se comunica en otra lengua, aunque ambos
aman al país y agradecen las oportunidades que no disfrutaron en sus países
de nacimiento. Por eso quisieron que sus hijos no sufrieran los problemas de
integración que ellos padecieron y decidieron que la lengua de su hogar
sería el inglés. La decisión no fue fácil de llevar a la práctica porque su
inglés no era tan bueno y alguna vez los niños se habían avergonzado de ello
ante sus amigos. Pero el objetivo está cumplido: los niños hablan un inglés
con perfecto acento de la Costa Este. El español es poco más que una
referencia cultural. Aprendieron lo suficiente para una comunicación
rudimentaria, con un fuerte acento anglófono, pero no lo hablan con fluidez.
Hoy, el hijo mayor estudia en una buena universidad, pero se ha matriculado
en un curso de lengua española porque se ha dado cuenta que los abogados que
son bilingües ganan una media de 20 mil dólares más al año. El problema está
en que él, siendo de origen hispano, no habla bien español ni sabe cómo
escribirlo ni cómo preparar documentos profesionales. Tiene la sensación de
haber perdido algo en el camino. Hoy, Ana le habla en español a su segundo
hijo, que tiene 14 años.

Hace 20 años, Marcos y María llegaron a EU con sus dos hijos. Venían de
Colombia. Ahora Marcos tiene 53 y, por mucho que se ha esforzado, nunca
aprendió bien inglés, ese condenado inglés, tan difícil de pronunciar. La
lengua de su hogar siempre había sido el español (¡cuál si no!) y lo siguió
siendo en su hogar estadounidense. Además, también era la lengua de muchos
vecinos del barrio, aunque no la de la escuela a la que asistían los niños.
Marcos y María se avergonzaban de su mal inglés y no se perdonaban haber
sido una rémora para la integración de sus hijos. Hoy, su hijo mayor,
Antonio, tiene 26 años. Tan sólo consiguió terminar sus estudios medios,
pero se ha convertido en un hombre hecho y derecho, muy trabajador, muy
decidido. Trabaja en un hotel, en el servicio de atención al cliente, aunque
comenzó ayudando a lavar los platos en la cocina. Para su sorpresa, los
dueños del hotel fueron advirtiendo que ese muchacho hispano era capaz de
resolver situaciones difíciles y aclarar muchas dudas con clientes que
hablaban español. El español, que había sido causa de vergüenza para sus
padres, se había ido convirtiendo en una clara ventaja laboral. Antonio
siente el orgullo de ser útil a su sociedad, de ayudar económicamente a su
familia y de permanecer ligado a sus orígenes culturales.

http://www.laraza.com/news.php?nid=22795



                
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