Bueno Roberto ha hado algunas buenas pautas, por abundar en el tema diría que 
se necesita trabajar en tres bloques diferentes:

1) Fonología y sonidos de la lengua. Elegir un conjunto de sonidos para la 
lengua, inventario de vocales, inventario de consonantes, forma típica de una 
sílaba (es decir qué combinaciones de ataque silábico, núcleo silábico y coda 
silábica se permitirán y cuales no).

2) Gramática y sintaxis. La lengua usará prefijos, sufijos, infijos? Será una 
lengua donde la palabra cambiará de forma según categorías puramente 
gramaticales (lengua flexiva), como formaremos palabras (composición, 
derivación, parasíntesis)? Existen distinciones de género, número, caso, etc? 
Existirán las dos primeras categorías en los nombres? en los pronombres? en los 
determinantes? en los verbos? Sólo en algunas de estas categorías? El orden 
normal de los elementos cual será (adetivo-nombre, preposición-nombre, 
sujeto-objeto-verbo, etc.)?

3) Léxico y categorías semánticas. Tomar algunas palabras básicas hombre, 
mujer, niño, niña, anciano, anciana ... y agruparlos en forma de cuadros y 
pensar palabras para esos términos básicos. Imaginar un universo cultural en el 
que las categorías semánticas y agrupaciones sean orginales (en dyirbal por 
ejemplo las mujeres, el fuego, el sol y ciertas entidades naturales tienen el 
mismo género!!?). Aquí es importante la parte 1) que los mismos patrones de 
sonidos se repitan con la misma frecuencia a lo largo del vocabulario, para que 
todas las palabras "suenen a lo mismo".




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