=========================================================
INFOZ�FIR. BUTLLET� INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
_________________________________________________________
� ==================[1.027 subscriptors]===================
Nova edici� del curs �T�cniques de traducci�
i correcci� de p�gines i llocs web� en format virtual, que s'iniciar�
el dia 22 de novembre.
Podeu consultar la convocat�ria d�aquest curs a la p�gina web
www.torsimany.com o sol�licitar la guia amb les respostes a les
preguntes m�s freq�ents sobre l�organitzaci� d�aquest curs, a l'adre�a de
correu electr�nic [EMAIL PROTECTED]
Els subscriptors de la llista Info-Z�fir que es matriculin obtindran
un 10% de descompte en l�import de la matr�cula (descompte no
acumulable a altres ofertes). Per aconseguir-ho n'hi ha prou amb
seguir aquest senzill
procediment:
1. Reexpedir el correu que apareix a la llista a l'adre�a de SIC:
[EMAIL PROTECTED]
2. Indicar en el text del missatge el nom i el correu electr�nic de
l'interessat.
3. SIC contactar� amb l'interessat per comunicar-li la forma i el
termini per formalitzar la matr�cula amb el descompte del 10%.
Font: SIC, SL
www.torsimany.com
a/e: [EMAIL PROTECTED]
Tel�fon: + 34 936 327 100
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enlla� recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
� � � � � � �Organitzaci� pel Multiling�isme
� � � � � � � � http://www.om-plural.org/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informaci�, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Responsable t�cnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>
-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZ�FIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html
Els missatges d'INFOZ�FIR s�n distribu�ts amb el suport i col�laboraci�
t�cnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
