=========================================================
INFOZ�FIR. BUTLLET� INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
_________________________________________________________
==================[1.095 subscriptors]===================
Escola Valenciana subvenciona la Conselleria de Cultura amb �Cinc
c�ntims pel valenci��
Davant de la inexist�ncia d'inversions del Consell per incrementar
l��s social del valenci�, Escola Valenciana ha engegat la
campanya 'Cinc c�ntims pel valenci�'. Des de l�entitat diuen que
cansats d'esperar han decidit de ser ells els qui subvencionin la
Conselleria per dur a terme la seves responsabilitats. La campanya
consisteix a aplegar monedes de cinc c�ntims als aplecs, per despr�s
descarregar-les a la porta del Palau de la Generalitat. Escola
Valenciana anima a assistir als aplecs del 2005 o b� a anar el 16 de
juny a Val�ncia per descobrir quin �s el desenlla� de la campanya.
Escola Valenciana denuncia que, malgrat la legislaci� vigent, l��s
normal i sistem�tic de la llengua oficial i pr�pia del Pa�s Valenci�,
el catal�, �s encara minorit�ria i de vegades excepcional, i que no
hi ha una pol�tica ling��stica decidida per part del govern per
mantenir-la i potenciar-la.
Font: Vilaweb (29/03/2005)
M�s informaci� en: <http://breu.bulma.net/?l4650>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enlla� recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
El joc de la Queta
http://www.3xl.net/jocs/pacman/queta.htm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informaci�, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Responsable t�cnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>
-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZ�FIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html
Els missatges d'INFOZ�FIR s�n distribu�ts amb el suport i col�laboraci�
t�cnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
