=========================================================
    INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
  _________________________________________________________
  ==================[1.281 subscriptors]===================


Presentació de la segona edició del 'Diccionari de la llengua catalana' del IEC
(Escola d'Administració Pública de Catalunya)

Dia: dijous 19 d'abril de 2007
Hora: de 12 a 14 h
Lloc: Sala d'Actes, Escola d'Administració Pública de Catalunya (C. de Girona, 
20, Barcelona)

Persones destinatàries:
Cos de planificació lingüística i personal que fa tasques de planificació 
lingüística a la Generalitat, als serveis lingüístics sectorials i al Consorci 
per a la Normalització Lingüística
(Cal inscriure-s'hi prèviament)

Més informació i inscripcions:
http://www10.gencat.net/eapc_gde/AppJava/carregaProgramaWeb.do?codiActivitat=10509&anyActivitat=2007&codiAmbit=1&codiEdicio=1



Font: Enric Travesset (EAPC)

Organització:
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Secretaria de Política Lingüística



Xavier Rull
[EMAIL PROTECTED]
Universitat Rovira i Virgili
Dep. de Filologia Catalana
Facultat de Lletres, despatx 233
Pl. Imperial Tàrraco, 1
43005 Tarragona
Tel. 977 558 841
Fax  977 559 597



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
               DIDAC. Diccionari de català
          http://www.grec.net/cgibin/esc00.pgm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:

Ferran Isabel (País Valencià) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>

Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>

-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZÈFIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html

Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------

Responder a