=========================================================
    INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
  _________________________________________________________
  ==================[1.281 subscriptors]===================


Acte "Homenatge a Pompeu Fabra. Curs 2006-2007"
Taula redona 'La lingüística de Pompeu Fabra avui'

Dia: Dilluns 7 de maig del 2007
Hora: 13 h
Lloc: Universitat Pompeu Fabra, Auditori de Rambla (La Rambla, 30, BCN)

Organitzat per la Facultat de Traducció i Interpretació i el Departament 
deTraducció i Filologia de la Universitat Pompeu Fabra

Ponències
Àlex Alsina: "Les proposicions de tipus IV: inacusatius avant-la-lettre"
Elisenda Bernal: "Pompeu Fabra i la formació de paraules: els criteris 
morfològics"
Esteve Clua: "Reflexions sobre alguns aspectes de l'obra de Pompeu Fabra des de 
la fonologia actual"
Janet DeCesaris: "El Diccionari Fabra i les extensions del significat"
Tots els ponents són professors del Departament de Traducció i Filologia de la 
Universitat Pompeu Fabra.



Xavier Rull
[EMAIL PROTECTED]
Universitat Rovira i Virgili
Dep. de Filologia Catalana
Facultat de Lletres, despatx 233
Pl. Imperial Tàrraco, 1
43005 Tarragona
Tel. 977 558 841
Fax  977 559 597



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
               DIDAC. Diccionari de català
          http://www.grec.net/cgibin/esc00.pgm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:

Ferran Isabel (País Valencià) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>

Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>

-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZÈFIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html

Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------

Responder a