Hola, Este verano estuve haciendo una recopilación de blogs, facebooks, wikis, delicious y otras herramientas de la denominada web 2.0 en unidades de información.
La web está accesible aquí: www.ui20.es Tiene diversos apartados que voy completando a medida del tiempo que dispongo. Saludos, María José Sola ------------------------------- Consultora de contenidos Creación, mantenimiento y formación sobre blogs www.mariajosesola.com.es http://twitter.com/mjsolam El 26 de noviembre de 2009 14:09, "Gonzalo García, \"Darabuc\"" < [email protected]> escribió: > > Para lo que pueda servir, y con una sencillez de formato quizá muy > criticable, yo he ido haciendo mi cosecha personal en estos dos espacios > referidos de manera bastante estricta a las bibliotecas públicas (1, blogs > escritos en castellano; 2, blogs escritos en catalán) y a las bibliotecas > escolares (de escuelas e institutos): > http://blogsdebiblioteca.blogspot.com/ > http://bibliotequespubliques.blogspot.com/ > http://debibliotecaescolar.blogspot.com/ > > Seguro que faltan blogs; los que deseen añadir alguno que cuadre con la > definición de alguna de esas páginas recopilatorias, basta con que me > escriban a mi buzón. > > Lo que no he hecho (porque no sé hacerlo, principalmente) es generar un > nuevo rss exportable a partir de esos datos. > > Cordialmente, > > Gonzalo > > > > ¿No sería bueno un RSS en alguna página web donde figurasen todos los > blogs sobre temas de documentación y biblioteconomía y similares, que nos > evitase tener que ir pinchando de blog en blog para ver lo que hay de nuevo? > Se podría imitar a los “tebelogs”. > > > -- > Gonzalo García, "Darabuc"www.darabuc.cat * www.darabuc.com > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ---------------------------------------------------- > > ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ----------------------------------------------------
