El 14/05/07, Linck <[EMAIL PROTECTED]> escribió:

Acaso solo debemos implementar lo que la OLPC/MIT dicen? Creo que sufiente
trabajo tienen para lograr sacar la primera producción de la XO para ponerse
a escribir que deben o no deben hacer con esos equipos. Ellos ya sentaron su
visión, ahi lo tienen escrito, por eso el Ministerio de Educación solo puede
hacer lo que esta allí escrito?

Yo no proponia hacer eso deliberadamente. Sin embargo señalaba que a
mi me da la impresion de que el "plan" del MIT tiene contemplado el
caso, bastante probable, de que los Ministerios de Educación fallen en
elaborar un plan pedagogico significativo y que aún asi su oferta
seria válida.

Como ya señale en otros mails, de seguir el curso de acción aparente,
estamos hablando de que lo que vamos a ver aqui en Perú será
principalmente entrega de hardware (laptops) y no mucho mas que eso.
La pregunta era: ¿Si solo sucede eso estamos ante un grave fracaso o
aún asi es un paso significativo adelante?

Yo, en las comunicaciones y textos del MIT veo menciones a "contenido"
pero no a planes pedagogicos. La realidad en otros paises puede ser
distinta tambien, hay lugares donde el Ministerio de Educacion
controla TODO el contenido educativo y escribe los libros, no hay
editoriales privadas.

Asi que eso es lo que yo pregunto nuevamente: ¿la sola entrega de las
laptops solo puede significar el fracaso del proyecto o tendria algo
de positivo? ¿Cuanto? No lo se, eso habria que escucharlo de opiniones
de expertos.

Mas allá de nuestras impresiones, creo que en esta lista aun no esta
debatiendo un experto en educacion y menos con enfoque en aplicacion
de tecnologia a la escuela.

Antonio
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