Otra cosa que vale la pena mencionar. Postear en nuestros blogs es muy positivo para crear conciencia, pero seria mas efectivo salir de nuestra area de conforto, y llegar a los medios tradicionales, como en el caso del comunicado que se lanzo en defensa de nuestra soberani <goog_1241296669827>a tecnológica <http://www.cosolpy.org.py/index.php?option=com_content&task=view&id=77&Itemid=1>
*Es necesario sentar postura acerca de la idoneidad de las personas que ocupan cargos y que recitan como loros lo que leyeron en un brochure de MS.* En la blogosfera paraguaya la gran mayoría somos tech savy's, gente con conocimientos mas que básicos de la informática, sabemos que cuando leemos tales pelot...@# la única reacción posible es el rechazo y la protesta virtual, mediante posteos, comentarios, listas, correos, twitteos, etc. Pero aún así* no llegamos a los profesores, y alumnos que aún no entienden el porque de nuestra lucha*, y los beneficios que podría traer el uso de las tecnologías libres y abiertas basadas en estándares también abiertos. Creo que estamos reclamando mucho entre nosotros, cuando los principales interesados están ajenos al tema *porque no es lo suyo*. Como mencione, peor que la ignorancia es la apatía de la gente. A cada uno le va interesar que se le llene su necesidad, es mucho pedir que la gente acepte algo en favor del bien común. Ahi esta el lomo de burro. Recordemos nuevamente, aparte de la baja penetración de la tecnología en las aulas, nuestros profesores no cuentan con los recursos para capacitarse continuamente, ni mucho menos interactuar vía electrónica con otros miembros de la comunidad educativa. Algo tan simple como crear cuentas de email a los profesores suele ser la primera medida. El Portal* http://www.arandurape.edu.py* - una plataforma de e-learning adelantada a su tiempo :P - que se lanzo con el apoyo de MS debió ser el proyecto que haría que los profesores y toda la comunidad educativa pudiera interactuar e intercambiar información pero tristemente termino en el Oparei típico del gobierno y MS. No mas ir al portal de email para ser horrorizados por términos del servicio https://signup.live.com/signup.aspx?prod=domains&mkt=es-es&ru=http%3a%2f%2flogin.live.com%2flogin.srf%3fid%3d66055%26ru%3dhttps%253A%252F%252Fdomains.live.com%252Fmembers%252Fcompletesignup.aspx&rx=http://domains.live.com&domain=arandurape.edu.py&brid=00EF7400&ts=4909757&sh=mJel&rollrs=12&lic=1&id=66055 Personalmente les invito a revisar el plan de estudios en todos los niveles, y participar en la modificación y/o creación de uno que si se rija por los principios de las tecnologías y cultura libres. Para rematar les dejo con el testimonial de MS acerca de http://www.arandurape.edu.py http://www.microsoft.com/latam/educacion/arandurape.aspx El 2 de mayo de 2009 15:53, Cesar D. Rodas <sad...@gmail.com> escribió: > Mi grano de arena al tema > > http://cesar.la/windows-se-hace-con-las-notebooks-el-gran-hoygan-del-momento.html > > 2009/5/2 Juan Báez Rojas <yoguimas...@gmail.com>: > > Digan lo que quieran del Brasil, pero recordemos que son lideres en > > investigación, desarrollo e industria en la región. Todo comenzó por > > reclamar las herramientas con las cuales se genera y manipula el > > conocimiento. > > > > Si nuestra infraestructura está en manos extranjeros, sujeta a los > caprichos > > de un señorito que quiere meter Vista, sabiendo que en menos de 6 meses > > lanzaran un Windows 7, entonces somos esclavos de la ignorancia mas que > > nada. > > > > Debemos entender mas alla del fanatismo, el porque de MS de querer > acaparar > > un mercado > > -perdonen la palabra- insignificante como el nuestro. Que ganan, como lo > > ganan, y porque lo quieren ganar, esas deberian ser nuestras > preocupaciones. > > MS quiere hacer plata no es suficiente respuesta. > > > > En vez de prohibir el MS, se deberia adoptar una convención de formatos > > abiertos que haga la elección de cualquier plataforma propietaria una > tarea > > irresponsable y fiscalmente irrisoria. Nuestra tarea no deberia ser > prohibir > > MS, sino hacer una marco tecnologico que beneficie a la población. La > opción > > siempre estara ahi, pero cualquier experto que se precie como tal > pensaria > > dos veces en decir que Office 2007 es mejor alternativa en todo sentido a > > OOo 3.0 > > > > El 2 de mayo de 2009 14:47, González Rojas <alfon.gon...@gmail.com> > > escribió: > >> > >> Estimados Colegas., > >> > >> En el mismo periòdico que anuncia las declaraciones de representantes > del > >> MEC, auspiciando la dependencia tecnològica informatica, tambièn tenemos > un > >> artìculo que refiere que de cada dos paraguayos, uno cocina a leña, > >> venerando a voces nuestra esclavitud energètica, por dècadas conducidas > por > >> "luminarias de los gobiernos de turno". > >> > >> A lo anteriormente citado, basta sumarle la famosa "Reforma Educativa", > un > >> verdadero chasco a la educaciòn paraguaya. > >> > >> Sl., es una alternativa., y como dicemos sus adeptos., "es la > alternativa" > >> que permitirà que en el paraguay, haya iniciativa, desarrollo y > soberanìa > >> tegnològica. > >> > >> Cordiales Saludos. > >> Alfonso. > >> > >> > >> > >> > >> Probablemente nuestro Paìs., sea único en su género también en los temas > >> educativos, > >> > >> > >> > >> > >> El 2 de mayo de 2009 14:03, yoguimaster <yoguimas...@gmail.com> > escribió: > >>> > >>> Miren, todo comienza con la información. Estamos perdiendo en el > terreno > >>> de la opinión pública. Deberíamos enfocarnos en desmitificar el > Software > >>> Libre VS Software Propietario, promover jornadas accesibles donde > >>> mostraremos todo lo q este impresentable dice que en 30 años no vamos a > >>> llegar. > >>> > >>> Minitalleres en instituciones públicas y afines, sin ningún compromiso > de > >>> migración ni nada por el estilo, simplemente mostrar, en el campo, como > >>> funciona la tecnología libre y abierta. > >>> > >>> Recordemos tambien, que debemos refrescar algunos conceptos erroneos de > >>> lo que es la informatica. Windows nos acostumbro con malos habitos y > falta > >>> de sentido común. > >>> > >>> Creo que es irrelevante mostrar a Gnu/Linux como una plataforma estable > y > >>> segura para la infraestructura pública. El problema lo causan los > usuarios > >>> finales que muestran resistencia si le mueven el piso. Lo más triste es > que > >>> tal vez no sepan usar el XP de forma productiva. Nuestro deber esta en > >>> mostrar el camino, servir de guias. > >>> > >>> Imaginense un rompehielos atravesando capas de Desidia, ineficiencia, > >>> Ignorancia, Mala Voluntad, y por ultimo, la peor de todas, la Apatía. > >>> > >>> No hay otra que sentarse y mostrarles como funciona el bichito. Es la > >>> forma mas fácil de perder el miedo, pero es la forma mas difícil > también, ya > >>> que requiere tiempo, personal y equipos por parte de los instructores. > >>> > >>> Todo proceso comienza por la sensibilización del público. > >>> Desgraciadamente debemos atravesar capas de FUD antes de realmente > presentar > >>> al Software Libre y el Código Abierto como soluciones que por si solas > no > >>> necesitan comparaciones. > >>> > >>> Otra cosa que me preocupa es estar pagando gente que no hace su trabajo > >>> como debería, y que se presta a hacer publicidad para MS en horario de > >>> oficina, usando sus credenciales como funcionario público. > >>> > >>> http://www.arandurape.edu.py que es responsabilidad de este señor > >>> ingeniero apenas anda. Ese es el problema con MS, todo lindo para el > >>> lanzamiento oficial, pero meses después no actualizan y pierden > interés. Ya > >>> consiguieron la fotito y la firma. Oparei total. > >>> > >>> Como mencione antes, MS da gratuitamente y el gobierno responde de la > >>> misma forma, esparciendo FUD a costa de nuestros impuestos. > >>> > >>> El 2 de mayo de 2009 9:14, Víctor SACHELARIDI G. < > sachelar...@gmail.com> > >>> escribió: > >>>> > >>>> Apreciados amigos de COSOLPY: > >>>> > >>>> Acabo de leer el articulo > >>>> http://www.lanacion.com.py/noticias-239473.htm. Soy funcionario de la > >>>> Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación y > >>>> Cultura y en verdad lamento estas declaraciones. Es indignante para > mi, como > >>>> profesional de la computación y de la educación, que personas que > tengan la > >>>> responsabilidad de gestar cambios significativos viertan declaraciones > tan > >>>> infundadas como ésta. Si bien, actualmente, soy funcionario de nivel > >>>> operativo y no me encuentro en los cuadros de decisión, tengo > entendido que > >>>> el MEC no ha adoptado abiertamente un política en relación al uso de > >>>> tecnologías - software en la escuela. Tengo que creer que estas > >>>> declaraciones son totalmente personales y espero que no tenga que ver > >>>> realmente con el pensamiento de las personas que se encuentran en las > >>>> instancias de decisión. > >>>> > >>>> Confío en la capacidad de las personas que se encuentran en los > primeros > >>>> anillos de la Presidencia de la República, a quienes conozco como > excelentes > >>>> profesionales, ex profesores y compañeros de la universidad, para que > tomen > >>>> cartas en el asunto, ya que habla muy poco de la articulación de > políticas > >>>> entre las instituciones y hasta resulta una total incoherencia. Yo, al > ser > >>>> funcionario público tambien tengo un importante cuota de > responsabilidad. > >>>> > >>>> Sugiero que COSOLPY solicite una audiencia con el Ministro de > Educación > >>>> para escuchar de sus propias palabras la orientación que en realidad > tiene > >>>> hoy la política educativa en materia de TI. > >>>> > >>>> Espero que las iniciativas en pos del posicionamiento del software > libre > >>>> continuen con más fuerza que nunca, dentro del marco del respeto. En > >>>> democracia siempre hay discensos. > >>>> > >>>> Estoy a su entera disposición para ayudar en lo que crean conveniente. > >>>> > >>>> Víctor > >>>> > >>>> "Cuando un ejército tiene la fuerza del ímpetu, incluso el tímido se > >>>> vuelve valiente, cuando pierde la fuerza del ímpetu, incluso el > valiente se > >>>> convierte en tímido. Nada está fijado en las leyes de la guerra: éstas > se > >>>> desarrollan sobre la base del ímpetu." Sun Tzu. > >>>> ___________________________________________________________________ > >>>> lista : Lista-sl > >>>> direccion : Lista-sl@linux.org.py > >>>> preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl > >>>> > >>> > >>> > >>> ___________________________________________________________________ > >>> lista : Lista-sl > >>> direccion : Lista-sl@linux.org.py > >>> preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl > >>> > >> > >> > >> ___________________________________________________________________ > >> lista : Lista-sl > >> direccion : Lista-sl@linux.org.py > >> preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl > >> > > > > > > ___________________________________________________________________ > > lista : Lista-sl > > direccion : Lista-sl@linux.org.py > > preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl > > > > > > > > -- > Cesar D. Rodas > http://cesar.la/ > Phone: +595-961-974165 > George Bernard Shaw - "We learn from experience that men never learn > anything from experience." - > http://www.brainyquote.com/quotes/authors/g/george_bernard_shaw.html > > ___________________________________________________________________ > lista : Lista-sl > direccion : Lista-sl@linux.org.py > preferencias: http://www.linux.org.py/mailman/listinfo/lista-sl >
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