Pois é, o "01 de Abril" aí e é fazer pensar que isso é um "01 de Abril"...
Walter Em 1 de abril de 2014 20:35, josé carlos cifuentes <[email protected]> escreveu: > Mas isso não é verdade (em 01 de abril?). > > > > Em 1 de abril de 2014 19:40, Walter Alexandre Carnielli > <[email protected]> escreveu: >> >> Vai ver que cada povo tem a wiki que merece... >> >> >> >> Brasil é um dos últimos em teste que avalia capacidade de resolver >> problemas >> > País amarga 38.º entre 44 países, de acordo com levantamento da >> > Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) >> > 01 de abril de 2014 | 9h 50 >> > Notícia >> > A+ A- >> >> > >> > O Estado de S. Paulo >> > Veja também: >> > Avaliação internacional mostra que País tem avanço lento e abaixo do >> > ideal na educação >> > Brasil melhora em avaliação internacional, mas continua um dos piores do >> > mundo >> > Prova dura 2h e é formada por questões abertas e de múltipla escolha >> > >> > >> > Marcos de Paula/Estadão >> > No topo do ranking ficaram países asiáticos como Cingapura, Coreia do >> > Sul e Japão >> > Atualizado às 13h01. >> > >> > O Brasil decepcionou mais uma vez no Pisa, avaliação internacional que >> > mede competências de alunos em diferentes nações. A educação brasileira >> > amargou o 38.º lugar em uma lista de 44 países, de acordo com o resultado >> > divulgado nesta terça-feira, 1.º, pela Organização para a Cooperação e o >> > Desenvolvimento Econômico (OCDE). >> > >> > Tradicionalmente voltado para Leitura, Matemática e Ciências, pela >> > primeira vez o Pisa mediu a capacidade de estudantes de 15 anos em resolver >> > problemas mais complexos de lógica e raciocínio. No topo do ranking ficaram >> > países asiáticos como Cingapura, Coreia do Sul e Japão. Já entre os últimos >> > colocados, estão Uruguai, Bulgária e Colômbia. >> > >> > O resultado do Brasil, de 428 pontos, ficou abaixo da média da OCDE, que >> > era de 500 pontos. O Pisa também mediu distorções regionais nas habilidades >> > dos estudantes. Enquanto a Região Sudeste do País teve 447 pontos, o >> > Nordeste registrou apenas 393. O Norte teve o pior índice entre os >> > brasileiros, com 383 pontos, abaixo no ranking global apenas de algumas >> > regiões dos Emirados Árabes Unidos. >> > >> > Apesar do resultado fraco, o desempenho dos alunos brasileiros foi >> > superior ao que eles mesmo esperavam no teste. As maiores distorções entre >> > a >> > expectativa e o resultado aconteceram com os estudantes da Bulgária, Xangai >> > (China) e Polônia, que foram bem abaixo do que imaginavam. >> > >> > O teste, que avalia as chamadas habilidades não-cognitivas, mediu a >> > capacidade de explorar e compreender as informações, pensar representações >> > gráficas, planejar e executar metas, além de monitorar e refletir sobre o >> > desempenho. O relatório da OCDE mostrou que o currículo das escolas e a >> > formação dos professores são essenciais no desenvolvimento desse tipo de >> > competência. >> > >> > >> > http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,brasil-e-um-dos-ultimos-em-teste-que-avalia-capacidade-de-resolver-problemas,1147710,0.htm >> > >> > Via Dolphin Browser >> > >> > >> > Enviado via iPad >> _______________________________________________ >> Logica-l mailing list >> [email protected] >> http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l > > -- ----------------------------------------------- Prof. Dr. Walter Carnielli Director Centre for Logic, Epistemology and the History of Science – CLE State University of Campinas –UNICAMP 13083-859 Campinas -SP, Brazil Phone: (+55) (19) 3521-6517 Fax: (+55) (19) 3289-3269 Institutional e-mail: [email protected] Website: http://www.cle.unicamp.br/prof/carnielli _______________________________________________ Logica-l mailing list [email protected] http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l
