Divulgamos a publicação do *Dossiê Linguagem e Cognição da Prometheus*, nº 
33, 2020 (Editores Convidados: Marcus Souza, Marcos Silva & Maxwell Lima 
Filho):

https://seer.ufs.br/index.php/prometeus/ 

*PROMETHEUS, N. 33, 2020: *

*DOSSIÊ LINGUAGEM E COGNIÇÃO*

*APRESENTAÇÃO*

Marcus Souza, Marcos Silva & Maxwell Lima Filho (Editores Convidados) 


*ARTIGOS**:*


   1. 
*ALMA ARISTOTÉLICA Y MENTE CONTEMPORÁNEA: DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS DE 
   UN PROBLEMA DIFÍCIL *Marcelo D. Boeri (Pontificia Universidad Católica 
   de Chile)
   2. 
*A CAPTAÇÃO DO OBJETO COGNITIVO PELA EPISTEMOLOGIA DE ARISTÓTELES *José 
   Trindade Santos (Universidade Federal do Ceará) 
   3. 
*AS CONSEQUÊNCIAS DE ESQUECER AUSTIN (CONCEPÇÕES DE CONTEXTO E VARIEDADES 
   DE CONTEXTUALISMO) *Sofia Miguens (Universidade do Porto – Portugal)
   4.  *COMO SER INTENCIONALISTA E* 
*DISPOSICIONALISTA *André Leclerc (Universidade de Brasília/CNPq)
   5.  *PSYCHOLOGICAL CONCEPTS IN COGNITIVE NEUROSCIENCE: **SOME REMARKS ON 
   BENNETT & HACKER’**S *
*PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF NEUROSCIENCE *Marcelo Carvalho  (Universidade 
   Federal de São Paulo) 
   6. *FENOMENOLOGIA HERMENÊ**UTICA E AS NO**ÇÕ**ES DE CONFIAN**Ç**A E MEM*
   *Ó**RIA CORPORAL NA DESCRI**ÇÃ**O DA EXPERI**Ê*
*NCIA DA ENFERMIDADE *Róbson Ramos dos Reis (Universidade Federal de Santa 
   Maria) 
   7. *LINGUAGEM E ENATIVISMO: UMA RESPOSTA NORMATIVA PARA A OBJEÇÃ**O DE 
   ESCOPO E O PROBLEMA DIF**Í**CIL DO CONTE**Ú*
*DO *Marcos Silva (Universidade Federal de Pernambuco/CNPq), Iana Cavalcanti
    (Universidade Federal de Pernambuco) & Hugo Mota (Universidade Federal 
   de Pernambuco) 
   8. *O DESAFIO DA INTEGRA**ÇÃO EXPLANATÓ*
*RIA PARA O ENATIVISMO: ESCALONAMENTO ASCENDENTE OU DESCENDENTE *Eros 
   Moreira de Carvalho (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) & Giovanni 
   Rolla (Universidade Federal da Bahia) 
   9. 
*UM CAMINHO DO MEIO ENTRE TRADIÇÃO E RADICALISMO EM COGNIÇÃO *Carlos Brito 
   (Universidade Federal do Ceará) 
   10. *PROPOSTAS ENATIVAS E A QUEST**Ã**O DA CONTINUIDADE ENTRE FORMAS DE 
   COGNI**ÇÃ*
*O *Jeferson Diello Huffermann (Doutorando da Universidade Federal do Rio 
   Grande do Sul) & Pedro Maggi Rech Noguez (Mestrando da Universidade 
   Federal do Rio Grande do Sul) 
   11. 
*NOMES PRÓPRIOS: O PRINCÍPIO DE RUSSELL E O ARGUMENTO SEMÂNTICO *Sagid 
   Salles (Doutor pela Universidade Federal do Rio de Janeiro) 
   12. *DE VOLTA AO QUARTO DE MARY*
   Cícero Antônio Cavalcante Barroso (Universidade Federal do Ceará) 
   13. 
*SÃO MEMES REPLICADORES? A CRÍTICA DE SPERBER À MEMÉTICA *Gustavo Leal 
   Toledo (Universidade Federal de São João del-Rei) 
   14. *A ABORDAGEM FILOGENÉTICA DA MENTE NO NATURALISMO BIOLÓGICO DE JOHN 
   SEARLE*
   Maxwell Morais de Lima Filho (Universidade Federal de Alagoas)

 

*RESENHA**:*


   1. 
*UM ITINERÁRIO DE REFLEXÃO SOBRE O MENTAL  **Resenha de: LECLERC, André. **Uma 
   Introdução à Filosofia da Mente*
*. Curitiba: Appris Editora, 2018. *Marcus José Alves de Souza (Universidade 
   Federal de Alagoas)

 

*TRADUÇÕES**:*


   1. 
*ENFRENTANDO O PROBLEMA DA CONSCIÊNCIA *David J. Chalmers (Australian 
   National University/New York University)
   *Tradução:* Pedro H. G. Muniz (Universidade Estadual do Ceará)
   2. 
*COMO PODEMOS CONSTRUIR UMA CIÊNCIA DA CONSCIÊNCIA? *David J. Chalmers 
   (Australian National University/New York University)
   *Tradução:* Marco Aurélio S. Alves (Universidade Federal de São João 
   del-Rei/Universidade Federal de Ouro Preto) & João César Ramos 
   (Mestrando da Universidade Federal de São João del-Rei)
   3. *UMA EXPLICAÇÃO NATURAL DA CONSCIÊNCIA FENOMÊNICA*
Max Velmans (Goldsmiths, University of London)
   *Tradução:* Pedro H. G. Muniz (Universidade Estadual do Ceará)

-- 
Você está recebendo esta mensagem porque se inscreveu no grupo "LOGICA-L" dos 
Grupos do Google.
Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um 
e-mail para [email protected].
Para ver esta discussão na web, acesse 
https://groups.google.com/a/dimap.ufrn.br/d/msgid/logica-l/8c488383-3deb-42cb-9168-d2fc25766a11o%40dimap.ufrn.br.

Responder a