de boa, as crias sabem tudo,
muito mais que a gente imagina.
a merda são esses manuais, metodos,
quadros, enqudramentos que a sociedade
impõe...daí que o bicho pega, pois tem que
ficar se cuidando pra seguir a crenca...

matematica, quimica, fisica, biologia,
enfim tudo que foi classificado como ciencia
está na vida, na vivencia... eu aprendi quimica
cozinhando, brincando de casinha, sacam?
aprendi fisica fazendo pandorga, aprendi matematica
contando estrelas... e minhas crias estão me dando
a graça de ser pós-graduada, com phd, em tudo isso,
a partir de suas observações, suas constatações,
seus experimentos, que não são os que aprendem em
sala de aula, mas que aprEEndem brincando, vivendo.
até sentido de liberdade tenho experimentado... minha
mãe mora na vila - que pra muito é dito favela - na entrada
do campo  da tuca... eu moro na zona sul; bem, prá resumir
minhas crias amam de paixão e prázer ir prá casa da
avó, pois lá existe liberdade, quer dizer, lá as crianças estão
brincando na rua, livremente, sempre tem algume na
calçada tomando chimarrão, estão sob cuidados de alguém...
já aqui em casa, eles tem tudo o que o cartão diz ser liberdade,
mas estão dentro de casa, cada casa com seu cada um...
individualizados, solitos, em contato com o mundo, mas não
com as pessoas... falta o toque humano, o olho no olho, a roupa
suja de barro, o pé preto de poeira... tem gente aqui na rua que
acha que são elas as unicas crianças que a rua tem, pois somente
elas dão vida a rua, jogando taco, andando de skate, batendo
bola... as outras crianças, vizinhas, não podem sair prá rua
pois podem ser assaltadas, podem se machucar, podem se sujar...
criança é criança, não é a roupa que determina seu genero, sua raça,
sua classe, sua religião...

tininha disse tudo criança amada é criança feliz. o resto é
coisa da civilização pré-pré-pré...


besos

lelex




Em 21/02/08, banto <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
>
> provocacao.. problematizacao ;)
>
>
> Em Quinta 21 Fevereiro 2008 13:42, Felipe Fonseca escreveu:
> > desenvolvimento matemático e intelectual é só 'exploração e
> > possibilidade de destruir o mundo'?
> >
> > efe
> >
> > 2008/2/21 banto <[EMAIL PROTECTED]>:
> > > ainda acredito que crianças devem dedicar mais tempos convivendo
> > >  com outras crianças na diversidade, brincando e observando.. ao inves
> > >  de desenvolvimento matematico e intelectual... mais gente se amando
> > >  do que criando novas formas de exploraçao e possibilidade de destruir
> > >  o mundo...
> > >
> > >  Em Quinta 21 Fevereiro 2008 13:22, Regis bailux escreveu:
> > > > valeu,
> > > >
> > >  > estamos na busca de aprendizagem neste tema para as crianças.
> > >  > abs,
> > >  > Regis
> > >  >
> > >  > On Thu, Feb 21, 2008 at 11:35 AM, Felipe Fonseca
> > >  > <[EMAIL PROTECTED]>
> > >  >
> > >  > wrote:
> > >  > > voltando no assunto 'ensinar a programar', acabei de topar
> > >  > > no blog do jaromil com isso aqui:
> > >  > >
> > >  > > http://gambas.sourceforge.net/
> > >  > >
> > >  > > 'gambas quase significa basic'
> > >  > >
> > >  > > --
> > >  > > FelipeFonseca
> > >  > >
> > >  > > http://efeefe.no-ip.org - Blogue
> > >  > > http://bricolabs.net - BricoLabs, né?
> > >  > > http://metareciclagem.org - Nova versao!
> > >  > > http://pub.descentro.org - Virou...
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