KAKO SPREČITI PROPADANJE NAUKE U SRBIJI


Ulaganjem do opstanka

Ako je Ministarstvo za nauku 1994. raspolagalo budžetom od jedan odsto BNP i ako je taj procenat do sada umanjen pet puta, postavlja se pitanje pre svega sposobnosti ministra da u Vladi i Skupštini obezbedi izdvajanja dovoljna za hvatanje priključka sa svetskom naukom i osposobljavanje za misiju koju nauka ima u svakoj zemlji



Živorad Vuković *

U "Pogledima" je Zoran Avramović naveo niz činjenica koje odslikavaju izuzetno loš položaj srpske nauke. "Ukoliko se nešto ne preduzme", zaključuje autor, "Srbija će ostati bez naučnika i naučnih instituta, te srpska nauka gubi budućnost".

Ne gubi samo nauka u Srbiji budućnost, bez nauke nema tehnološkog i društvenog razvoja i napretka zbog čega nema ni odgovarajućeg razvoja Srbije. Srpska nauka je u 20. veku u mnogim naučnim disciplinama držala korak sa svetskom naukom, iznedrila je niz naučnika svetskog formata, kao što su Milutin Milanković i Pavle Savić, a važeći ustav i zakon o naučnoistraživačkoj delatnosti, koji su doneti u poslednjoj deceniji, nisu nagoveštavali da će se, naročito posle sankcija međunarodne zajednice, tako naglo nastaviti propadanje nauke.

Takvom trendu najviše su doprineli u poslednjih sedam godina aktuelni ministri u Vladi i Vlada Srbije, koji su odgovorni za drastičan pad u finansiranju naučnoistraživačke delatnosti, izdvajanjima za nauku, od početnih 1 odsto BNP u 1994. do ispod 0,2 odsto, koliko se sada izdvaja za nauku. Pri tome zvaničnici najavljuju da će za sedam godina, odnosno 2010. izdvajanja iz budžeta dostići oko 1,4 odsto BNP, koliko propisuje EU.

Šta sada i šta dotle? Prema podacima Ministarstva za nauku sadašnji kadrovski kapaciteti istraživača na univerzitetima i institutima Srbije su 12.860 istraživača u svim kategorijama zvanja, od čega 9.525 na univerzitetima i 3.335 u institutima, u šta su uključene prirodne, tehničko-tehnološke, medicinske, multidisciplinarne, biotehničke, društvene i humanističke nauke. Pri tome je broj naučnih savetnika u naučnim institutima svega 263.

Očigledna je tendencija smanjenja broja naučnih radnika u institutima i povećanja na fakultetima, što je rezultat pre svega nedovoljno definisanih i izuzetno blagih naučnih kriterijuma za izbor u zvanje profesora s jedne, i privilegovanih uslova finansiranja naučnika na univerzitetima od Ministarstva, s druge strane.

Nastavak ovakve prakse većini instituta onemogućuje da obavlja one naučne aktivnosti za koje su i registrovani. Ako se zanemari konflikt interesa na relaciji fakultet - naučni institut, koji bez objektivnih razloga traje godinama, nedopustivo je da Ministarstvo finansira svega 63.000 istraživačkih meseci na svim fakultetima i institutima. Taj broj morao bi biti bar tri puta veći, ako već treba da se poredimo sa drugima i bar pet puta više trebalo bi izdvojiti finansijskih sredstava iz budžeta, što bi opet bilo u apsolutnom i u relativnom iznosu nedovoljno za hvatanje priključka i sa svetskom naukom i osposobljavanje za misiju koju nauka ima u svakoj zemlji.

Nivo civilizacije svake zemlje zavisi, pre svega, od nivoa nauke, obrazovanja, kulture i zdravstva, a u svemu tome nauka ima značajnu ulogu. Za situaciju u Srbiji poučan je primer J. Koreje koja je pre nekoliko godina zbog ekonomskih problema na zahtev MMF smanjila budžetsku potrošnju za 20 odsto, ali su izdvajanja za nauku koja su iznosila oko tri odsto BNP pri tako restriktivnom budžetu povećana čak za blizu 50 odsto.

Čista je iluzija da se mladi i talentovani istraživači uopšte mogu motivisati da se vrate u zemlju, ako se onima koji su ostali ne poboljšaju uslovi za bavljenje naučnoistraživačkim radom, a naročito ako se mladim ljudima ne otvori perspektiva koja će zadovoljiti njihove ambicije i obezbediti uslove za materijalnu egzistenciju.

Ne može se zaobići uloga Ministarstva za nauku, tehnologiju i razvoj, što je sadašnji naziv posebnog ministarstva koje postoji od donošenja Zakona o naučnoistraživačkoj delatnosti. Ako je Ministarstvo za nauku 1994. raspolagalo budžetom od jedan odsto BNP i ako je taj procenat do sada umanjen pet puta, postavlja se pitanje pre svega sposobnosti ministra da u Vladi i Skupštini obezbedi izdvajanja za nauku u meri koja bi omogućila kakvo-takvo ostvarenje usvojene politike naučno-tehnološkog razvoja Srbije.

Nije nikakvo iznenađenje što su javno obelodanjene zloupotrebe u korišćenju sredstava prethodnog Ministarstva za nauku, ali izgleda da vlasti nisu zainteresovane da se pitanje odgovornosti rasvetli. Aktuelno Ministarstvo, izgleda po tradiciji, zloupotrebljava Zakon o naučnoistraživačkoj delatnosti, Zakon o radu i opšta akta, što se lako može uočiti na primeru finansiranja naučnoistraživačke delatnosti na Univerzitetu putem ugovora o delu, nastojanjima da se rasloji i razbije najveći srpski naučni institut u Vinči, a već mu je više godina onemogućeno da radi i funkcioniše u skladu sa propisima pravne države.

Zato smatram da pre svega naučnici, koji nauku doživljavaju kao delatnost od značaja za opšte dobro i nacionalni prosperitet, treba da dignu glas protiv marginalizacije nauke kako bi odgovorni političari ovu delatnost tretirali bar kako je to Ustav definisao.

Pri tome svi angažovani pojedinci morali bi da budu dovoljno svesni da radeći savesno za dobrobit našeg društva upravo brane pravo na ispunjenje ličnog interesa koji proističe iz takvog pristupa, a time se dolazi do preduslova da se ostvari sve ono za šta se javno zalažemo: za demokratiju, građansku ravnopravnost, prosperitet u socijalnom, ekonomskom i profesionalnom domenu, vladavinu prava, zadovoljavajući materijalni i socijalni položaj.

Ovih dana istaknuti naučnici iz zemlje i rasejanja digli su glas protiv rasturanja najvećeg srpskog naučnog instituta u Vinči koje, ne pitajući za cenu, želi da ostvari aktuelni ministar za nauku i pored argumentovanog i skoro jednoglasnog suprotstavljanja naučnog kolektiva "Vinče".

Bivša saradnica Instituta u Vinči, sada ugledni naučnik i profesor Univerziteta u Kaliforniji Jasmina Vujić inicirala je potpisivanje peticije protiv komadanja Vinče koju je za nekoliko dana, i pored medijske blokade, potpisalo stotinak naučnika iz zemlje i inostranstva. Aktivno angažovanje naučnika je jedan od uslova za popravljanje položaja nauke u Srbiji.

* Naučni savetnik instituta "Vinča"

Back

Reply via email to