Aproveitando que o assunto é Ensino Médio, concordo com o Nicolau e o Bruno de que falta motivação no ensino de Matemática, e todo mundo sai do ensino médio achando que matemática é chata, uma porção de formulinhas e que, principalmente, não serve pra nada. Acho que os professores podiam falar mais de aplicações da matemática e que muita coisa que é ensinada no ensino médio poderia ser substituída por outras mais interessantes e mais úteis. Por que não se ensina mais limites, derivada e integral no Ensino Médio?
>From: "Nicolau C. Saldanha" <[EMAIL PROTECTED]> >Reply-To: [EMAIL PROTECTED] >To: [EMAIL PROTECTED] >Subject: Re: Unicamp: Ensino Medio?! >Date: Wed, 24 Oct 2001 14:28:26 -0200 > >On Wed, Oct 24, 2001 at 11:16:41AM -0300, [EMAIL PROTECTED] wrote: > > Legal essa questao. Fica facil se vc puder usar o teorema que diz que >dadas > > duas matrizes quadradas X,Y, se tem det(X.Y)=detX.detY. > > >... > > Gostaria inclusive que o pessoal da lista comentasse sobre isso. Na >opiniao > > de voces, qual eh a maneira ideal de se abordar a teoria de >determinantes no > > ensino medio? > >A minha opinião talvez seja um pouco exagerada, mas eu acho que ou você >ensina álgebra linear direito ou é melhor nem tocar no assunto de matrizes >e determinantes. Eu me lembro de quando estudei isso no ensino médio: >a definição de produto de matrizes parecia gratuita, estranha, artificial, >sem motivação nem utilidade. O melhor que o professor tinha a oferecer >era o método de resolver sistemas lineares por eliminação gaussiana >que na verdade não usava nada do pouco que tinhamos aprendido sobre >matrizes. >Só quando fui aprender que uma matriz podia representar uma transformação >linear, ou uma rotação ou reflexão, ou uma função de Möbius, ou um grafo, >só, enfim, a medida que fui vendo as inúmeras aplicações de matrizes é >que o assunto foi ficando realmente interessante. > >[]s, N. > > _________________________________________________________________ Get your FREE download of MSN Explorer at http://explorer.msn.com/intl.asp