Sobre a questão de Máximos e Mínimos sem derivadas: Primeiro peço desculpa pois esbarrei no botão e acabei enviando um e-mail vazio, mas quanto a questão acima tenho algumas opinões: Achei o artigo bem interessante, no entanto o desigualde das médias não é um assunto abordado no ensino médio comum, aquela fatoração (a^3 + b^3 ...) também não. Outro ponto importante é o tempo, afinal, para fazer aqueles algebrismos que o autor mencionou, exergar os termos corretos, são processos demorados, não nos exemplos simples, mas no mais complicados, e o fato é que no vestibular não há tempo para isso. Acredito que ensinar um aluno do ensino médio interessado em exatas a calcular limites (não pela definição), derivar, regras de derivação e noções bem básicas de integral, não é o fim do mundo e será de extremo auxílio durante o curso, principalmente o de física e uma ferramenta rápida e geral para o vestibular. Por tudo isto acredito que o livro de Iezzi, volume 8 é bem adequado. São estes os comentários de um estudante que acaba de entrar na faculdade, espero não ter falado muita besteira.
Daniel O. Costa ========================================================================= Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html O administrador desta lista é <[EMAIL PROTECTED]> =========================================================================