On Mon, Feb 23, 2004 at 12:02:48AM -0300, Rafael wrote:
> Cada um faz como preferir ou souber, recentemente o Nicolau
> escreveu uma aula sobre c�bicas em que ele usava trigonometria
> principalmente, e certamente isso est� bem distante do que Tartaglia e
> Cardano pensavam na �poca, embora, hoje, seja o mais �til, pr�tico.
S� um pequeno coment�rio: a trigonometria aparece no que eu escrevi
apenas para tirar a raiz c�bica de um n�mero complexo. E o meu prop�sito
n�o era tanto mostrar como resolver uma c�bica e sim mostrar um contexto
elementar em que n�meros complexos s�o �teis (serve para calcular as
ra�zes *reais* de uma equa��o c�bica com coeficientes *reais*).
Existem outros contextos elementares para motivar e justificar o ensino
de complexos (por exemplo, geometria plana) mas infelizmente muitos
alunos ficam s� na promessa ("Estude, meu filho, pq cai no vestibular e se
voc� estudar engenharia el�trica voc� vai ver que isto � muito importante").
A minha mensagem original est� aqui:
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.200402/msg00351.html
[]s, N.
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Instru��es para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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